注意品质有()
第1题:
第2题:
第3题:
在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫()。
第4题:
在同一时间内,幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上,称为()。
第5题:
根据新任务的要求,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征是注意分配。
第6题:
在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于()
第7题:
人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为
第8题:
注意的广度
注意稳定性
注意的分配
注意的转移
第9题:
注意广度
注意分配
注意的稳定性
注意转移
第10题:
注意的能力
注意的分配
注意的广度
注意的集中性
第11题:
注意广度
注意分配
注意稳定性
注意转移
第12题:
注意广度
注意分配
注意稳定性
注意转移
第13题:
第14题:
在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()
第15题:
注意的稳定性是指()。
第16题:
人能根据新的任务,主动把注意从一个对象转移到另一个对象。这是指注意的()
第17题:
在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是()
第18题:
在同一时间内,心理活动指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫做()
第19题:
在同一时间内,能够清楚直觉对象数目的注意品质是()。
第20题:
注意的分配
注意的分散
注意的广度
注意的转移
第21题:
注意的分散
注意的选择
注意的分配
注意的集中
第22题:
注意的广度
注意的能力
注意的分配
注意的分散
第23题:
同一时间注意能清楚把握的对象的数量
注意能长时间地保持在所选择的对象上
根据任务的要求,使注意由一个对象转到另一个对象
同一时间内把注意指向不同的对象