衡量一个人创造性能力大小的一个重要指标是看其有无()A、动作思维B、抽象思维C、集中性思维D、分散性思维E、习惯性思维

题目

衡量一个人创造性能力大小的一个重要指标是看其有无()

  • A、动作思维
  • B、抽象思维
  • C、集中性思维
  • D、分散性思维
  • E、习惯性思维

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  • 第1题:

    按照思维的形态可把思维分作为( )等几种。
    (A)动作思维 (B)形象思维
    (C)抽象思维 (D)创造性思维


    答案:A,B,C
    解析:

  • 第2题:

    根据思维的形态所划分的思维的种类包括( )

    A. 动作思维
    B. 形象思维
    C. 抽象思维
    D. 创造性思维

    答案:A,B,C
    解析:
    知识点: 基础心理学 /思维
    根据思维的形态,分为[动作思维][形象思维][抽象思维]。另外的分类还有根据思维的方向,是否具有创造性等分类。

  • 第3题:

    创造性活动的核心是(  )

    A.形象思维
    B.动作思维
    C.创造性思维
    D.抽象思维

    答案:C
    解析:
    创造性思维是创造性活动的核心。因此,训练和培养良好的创造性思维能力 是众多认知训练活动的重点。

  • 第4题:

    按思维的构成,可以将思维分为()。

    • A、直观动作思维
    • B、聚合思维
    • C、形象思维
    • D、抽象思维
    • E、创造思维

    正确答案:A,C,D

  • 第5题:

    根据思维探索答案的方向,可把思维分为()

    • A、动作思维与形象思维
    • B、形象思维与抽象思维
    • C、集中思维与发散思维
    • D、常规思维与创造思维

    正确答案:C

  • 第6题:

    人类思维能力的最高体现是()。

    • A、形象思维
    • B、抽象思维
    • C、创造思维
    • D、动作思维

    正确答案:C

  • 第7题:

    根据思维过程中凭借物的不同,可将思维分成()。

    • A、动作思维
    • B、直觉思维
    • C、形象思维
    • D、抽象思维
    • E、创造思维

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    科学家的发明创造都是()的结晶。

    • A、动作思维
    • B、形象思维
    • C、抽象思维
    • D、创造性思维

    正确答案:C

  • 第9题:

    多选题
    按思维的构成,可以将思维分为()。
    A

    直观动作思维

    B

    聚合思维

    C

    形象思维

    D

    抽象思维

    E

    创造思维


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根据思维探索答案的方向,可把思维分为()
    A

    动作思维与形象思维

    B

    形象思维与抽象思维

    C

    集中思维与发散思维

    D

    常规思维与创造思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人类特有的思维形式是
    A

    动作思维

    B

    形象思维

    C

    抽象思维

    D

    习惯性思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    衡量一个人创造性能力大小的一个重要指标是看其有无()
    A

    动作思维

    B

    抽象思维

    C

    集中性思维

    D

    分散性思维

    E

    习惯性思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据思维的形态所划分的思维的种类包括()。(2008-11)

    A:动作思维
    B:形象思维
    C:抽象思维
    D:创造性思维

    答案:A,B,C
    解析:
    思维按形态分:动作思维以动作为支柱,形象思维以形象表象为支柱,抽象思维是用词判断、推理的过程。思维按方向分:辐合(求同)思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维;发散(求异)思维是沿着不同的方向探索问题的答案的思维。思维按创造性分:再造思维用已知的方法解决问题、创造思维用独创的方法解决问题。

  • 第14题:

    小朋友在计算时往往掰着手指算,这种思维是( )

    A.形象思维
    B.动作思维
    C.创造性思维
    D.抽象思维

    答案:B
    解析:
    以动作为工具解决直观而具体问题的思维叫动作思维。形象思维则是人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维活动。

  • 第15题:

    借助于直观动作来解决问题是(  )

    A.形象思维
    B.动作思维
    C.创造性思维
    D.抽象思维

    答案:B
    解析:
    参考第8题。

  • 第16题:

    在儿童思维的发展过程中,最先发展起来的是()

    • A、形象思维
    • B、抽象思维
    • C、创造性思维
    • D、动作思维

    正确答案:D

  • 第17题:

    根据()可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。

    • A、思维的形态
    • B、思维的结构
    • C、思维的方向
    • D、思维的创造水平

    正确答案:A

  • 第18题:

    借助于直观动作来解决问题是()

    • A、形象思维
    • B、动作思维
    • C、创造性思维
    • D、抽象思维

    正确答案:B

  • 第19题:

    幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。

    • A、具体形象思维—动作思维—抽象思维
    • B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维
    • C、具体形象思维—抽象思维—动作思维
    • D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

    正确答案:B

  • 第20题:

    根据思维形态的不同,思维可分为()

    • A、动作思维
    • B、形象思维
    • C、抽象思维
    • D、创造性思维

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    单选题
    个体对客观事物简接的和概括的反应是()
    A

    抽象思维

    B

    集中思维

    C

    思维

    D

    习惯性思维

    E

    创造性思维


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。
    A

    具体形象思维—动作思维—抽象思维

    B

    直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维

    C

    具体形象思维—抽象思维—动作思维

    D

    动作思维—抽象思维—具体形象思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算。这种思维是(  )。
    A

    创造思维

    B

    形象思维

    C

    动作思维

    D

    抽象思维


    正确答案: A
    解析: