鼓励病人倾诉或哭泣既是出于情感需要,也有利于机体排泄过剩的()
第1题:
进行临终护理时,下列社区护士对家属的支持哪项不妥
A、指导家属掌握护理知识和技能
B、尽量满足家属提出的合理要求
C、鼓励家属倾诉内心的痛苦
D、当家属哭泣时,要及时劝导其不要悲伤
E、定期和家属保持联系
第2题:
图书馆读者群的阅读需要既是一种社会需要,又是一种心理需要;既有(),也有特殊性。
第3题:
下面哪一项不属于人的情感性需要的内容()
第4题:
化疗期间应鼓励病人多饮水,保证每日尿量()ml以上,并服()加快()排泄。
第5题:
缓解心理压力的方法正确有()
第6题:
曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,是出于其()
第7题:
表达悲欢的需要
倾诉的需要
爱与被爱的需要
延续族群的需要
第8题:
倾诉
哭泣
运动
大笑
第9题:
倾诉
哭泣
深呼吸
剧烈运动
第10题:
治疗师表现得礼貌,安抚病人,帮助病人停止哭泣
治疗师立马递上纸巾,让病人擦掉眼泪
治疗师劝说病人不要再哭了,没什么可伤心的
治疗师先静静地等待,并鼓励病人说出自己的想法和情感
第11题:
改变生活情境
倾诉、哭泣
体育运动
放松休闲
第12题:
允许患者独处
鼓励患者及时发泄自己的情绪
耐心听取患者倾诉
幽默
适当沉默
第13题:
第14题:
下列哪一项不属于宣泄的方法?()
第15题:
教师可以使用的发泄方法很多,可以采用()
第16题:
患者,女,42岁,胃癌晚期。患者情绪忧郁,哭泣。以下采取的沟通技巧哪项是错误的()。
第17题:
在促进来访者倾诉中,最简单、最实用的技巧是()
第18题:
缓解心理压力的方法有()。
第19题:
去甲肾上腺素
肾上腺素
β-内啡肽
乙酰胆碱
儿茶酚胺
第20题:
聆听病人倾诉
维护病人自尊
满足病人需要
转移病人注意力
为病人争取支持
第21题:
让病人独处
陪伴病人
安抚病人
鼓励说出哭泣的原因
阻止哭泣
第22题:
改变生活情境
倾诉、哭泣
升华法
放松法
第23题:
澄清
鼓励
释义
情感反映