以下属于儿童期行为特点的是（）A、思维逐步过渡到以形象思维为主要形式B、口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展C、能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性D、自我意识正处于所谓的客观化时期

题目

以下属于儿童期行为特点的是（）

  • A、思维逐步过渡到以形象思维为主要形式
  • B、口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展
  • C、能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性
  • D、自我意识正处于所谓的客观化时期
相似考题

1.小学生思维发展的基本特点是：以_____________________思维为主要形式逐步过渡到以_____________________思维为主要形式。

2.小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。

3.小学生思维发展的特点表现在:()A、抽象逻辑思维的自觉性很强B、抽象逻辑思维发展不平衡C、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式D、思维缺乏灵活性

4.小学儿童思维的基本特点是以___________为主要形式逐步过渡到以___________为主要 形式。

更多“以下属于儿童期行为特点的是（）A、思维逐步过渡到以形象思维为主要形式B、口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展C、能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性D、自我意识正处于所谓的客观化时期”相关问题

  • 第1题：

    属于2.5～3岁儿童的心理特点的是

    A.不能正确说出自己是女孩

    B.不能正确说出自己是男孩

    C.能正确说出自己是男孩或女孩

    D.能认识到性别是不变的属性

    E.能理解男女生理上的差异


    参考答案：C

  • 第2题：

    小学生思维发展的特点不正确的是：

    A、思维缺乏批判性

    B、抽象逻辑思维发展不平衡

    C、以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式

    D、思维缺乏灵活性


    参考答案：C

  • 第3题：

    儿童入学后，对他们的口头言语提出了新的更严格的要求，在口头言语形式方面，迅速发展起来的是()

    A、独白言语

    B、对话言语

    C、情境性言语

    D、积极言语


    参考答案：A

  • 第4题：

    幼儿时期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。 ( )


    答案：对
    解析：
    幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，该时期是词汇理解、使用及语言表达能力发展的关键时期。

  • 第5题：

    小学儿童思维的基本特点是 以_（ ）为主要形式逐步过渡到以_（ ）为主要形式。


    答案：具体形象思维,抽象逻辑思维,
    解析：

  • 第6题：

    为什么说不是语言决定思维，而更主要是思维决定语言？


    正确答案:1）一方面从整个对思维产生影响的多种因素来看，即使承认语言影响思维，也并不是只有语言才影响思维.（有语言环境.生活环境.经济.政治.文化的各种社会环境影响）.另一方面，从整个思维活动和思维结果的现象看，也不是所有的思维都受语言的影响.例：《红楼梦》中，焦大不可能爱上林妹妹，主要在于他们所生活的不同社会背景
    2）世界上不同的语言多数互相听不懂，互相不能通话，可是通过翻译就能交流思想感情.人类的语言虽然不同，但是人类的思维内容确是基本一致的.正是思维决定了语言所以不同语言才有可能通过翻译，相互沟通.
    3）应该说，目前在语言和思维的地位作用的问题上比较一致的观点是：在语言和思维关系中，思维起主导作用，思维决定语言.语言虽然对思维活动有一定影响，但不能无限度地夸大这种影响，语言也不能最终决定人的思维方式和思维活动

  • 第7题：

    “口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）

    • A、婴儿期；
    • B、幼儿期；
    • C、童年期；
    • D、少年期

    正确答案:C

  • 第8题：

    学前儿童的词汇，在婴幼儿时期发展的基础上得到进一步发展，表现在（）、词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面。

    • A、语音更加准确
    • B、词汇数量增加
    • C、声母发音更准确
    • D、韵母发音更准确

    正确答案:B

  • 第9题：

    小学儿童思维发展的基本特征是（）。

    • A、以具体形象思维为主
    • B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
    • C、以抽象逻辑思维为主
    • D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    以下属于儿童期行为特点的是（）
    A

    思维逐步过渡到以形象思维为主要形式

    B

    口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展

    C

    能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性

    D

    自我意识正处于所谓的客观化时期


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童的词汇，在婴幼儿时期发展的基础上得到进一步发展，表现在（）、词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面。
    A

    语音更加准确

    B

    词汇数量增加

    C

    声母发音更准确

    D

    韵母发音更准确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下不属于童年期心理发展年龄特点的是（）
    A

    学习是这一时期的主导活动

    B

    思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主

    C

    开始在口头语言的基础上掌握书面语言

    D

    具有自我中心的特点

    E

    可出现多种形式的学习障碍


    正确答案： B
    解析： 从6～7岁开始，儿童进入学校教育阶段，学习活动逐步取代游戏而成为儿童的重要活动形式。从小学开始，儿童的思维有了进一步的发展，由具体的形象思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式。语言的发展也开始在口头语言的基础上掌握书面语言。进入小学后自我意识发展比较平缓。儿童阶段，在理解或应用语言的基本过程上，可以表现出一种或多种的异常状态，导致各种学习障碍。因此，此题的答案为D。

  • 第13题：

    小学儿童的思维的基本特点是以__________为主要形式逐步过渡到以__________为主要形式。


    正确答案：
    具体形象思维　抽象逻辑思维

  • 第14题：

    小学儿童思维发展的特点主要表现在()

    A.思维发展片面化

    B.从具体形象思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体形象性

    C.思维的基本过程逐步完善

    D.思维停留不发展


    参考答案：BC

  • 第15题：

    下列对学龄期儿童心理发展特点的描述,正确的是

    A、学龄期是完整的口头言语发展的关键期

    B、思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式

    C、机械记忆飞速发展，并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡

    D、自我意识处于客观化阶段，逐渐摆脱了对外部控制的依赖

    E、儿童已能逐渐超出知觉的限制，形成守恒概念和可逆性，并能进行具体运算


    参考答案：BCDE

  • 第16题：

    小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。
    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    答案：C
    解析：
    小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。

  • 第17题：

    小学儿童思维发展的基本特征是( )


    A.以具体形象思维为主

    B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

    C.以抽象逻辑思维为主

    D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

    答案：D
    解析：
    小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主。

  • 第18题：

    幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最为丰富的时期。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    以下不属于童年期心理发展年龄特点的是（）

    • A、学习是这一时期的主导活动
    • B、思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主
    • C、开始在口头语言的基础上掌握书面语言
    • D、具有自我中心的特点
    • E、可出现多种形式的学习障碍

    正确答案:D

  • 第20题：

    关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（）。

    • A、学龄前期是儿童学习语言的最佳时期
    • B、词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富
    • C、逐步掌握语法结构
    • D、语言表达能力进一步发展
    • E、从内部语言逐步向外部语言过渡

    正确答案:E

  • 第21题：

    单选题
    “口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）
    A

    婴儿期；

    B

    幼儿期；

    C

    童年期；

    D

    少年期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    为什么说不是语言决定思维，而更主要是思维决定语言？

    正确答案： 1）一方面从整个对思维产生影响的多种因素来看，即使承认语言影响思维，也并不是只有语言才影响思维.（有语言环境.生活环境.经济.政治.文化的各种社会环境影响）.另一方面，从整个思维活动和思维结果的现象看，也不是所有的思维都受语言的影响.例：《红楼梦》中，焦大不可能爱上林妹妹，主要在于他们所生活的不同社会背景
    2）世界上不同的语言多数互相听不懂，互相不能通话，可是通过翻译就能交流思想感情.人类的语言虽然不同，但是人类的思维内容确是基本一致的.正是思维决定了语言所以不同语言才有可能通过翻译，相互沟通.
    3）应该说，目前在语言和思维的地位作用的问题上比较一致的观点是：在语言和思维关系中，思维起主导作用，思维决定语言.语言虽然对思维活动有一定影响，但不能无限度地夸大这种影响，语言也不能最终决定人的思维方式和思维活动
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小学儿童的思维的基本特点是（）
    A

    以直观行动思维为主要形式

    B

    以具体形象思维为主要形式

    C

    以抽象逻辑思维为主要形式

    D

    以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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