第1题:
第2题:
功能性视力的模式有一个灵活的()。
第3题:
功能性定义的概念是()。
第4题:
简述功能性视力模式机构中环境线索包括的方面。
第5题:
简述低视力儿童功能性训练特有调查问卷的内容。
第6题:
正确的屈光矫正可以使功能性弱视患者视细胞受到刺激,从而增进视力
第7题:
低视力学就是研究如何开发利用患者的()。
第8题:
神经功能性头痛()
第9题:
低视力
视力损害
远视力
近视力
第10题:
低视力
功能性视力
视觉能力
保存视力
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
第14题:
低视力是一个()。
第15题:
功能性弱视,把中心滤光片放在弱视眼前查视力并不减退,而器质性弱视可使视力减退3行以上。
第16题:
简述功能性视力模式机构中的个体可利用储备包括的方面。
第17题:
为了有目的地行为而去使用的视力称为()。
第18题:
正确的屈光矫正可以功能性弱视患者视细胞受到有效的刺激从而增进视力
第19题:
头痛伴视力障碍可见于()
第20题:
功能性视力
视力
视野
残存视力
第21题:
第22题:
月经期发作频繁
头痛伴剧烈呕吐
头痛伴视力障碍
头痛伴癫痫发作
头痛伴神经功能紊乱者
第23题: