卢卡奇的“总体性”方法

题目

卢卡奇的“总体性”方法

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1.卢卡奇的思想根源很复杂，他在写《历史与阶级意识》一书时，在思想上仍然受到韦伯和西美尔的社会学以及狄尔泰和拉斯克的哲学的深刻的影响，卢卡奇受韦伯和西美尔的影响主要提出了那两个范畴()()A. “合理化”B. “物化”C. “异化”D. “意识形态”

2.“把关人”理论是由()提出的A.卢因B.卢卡奇C.麦克卢汉D.施拉姆

3.教师反思的四种方法是（ ）提出的。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.布鲁巴奇 D.波斯纳

4.以下人物哪些是西方马克思主义早期代表者()。A.卢卡奇B.柯尔施C.葛兰西D.戈尔巴乔夫

参考答案和解析
正确答案: 批判学派都直接或间接地继承了卢卡奇的“总体性”方法，表现卢卡奇所言“渴望总体性”的倾向。总体方法认为，总体并不等于部分的简单总和，商品化包含着部分所没有的东西，用总体的目光审视传播，才能洞见其内在的历史关联，正像马克思强调的只有总体才具体的、现实的
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  • 第1题：

    法兰克福学派第一代领袖人物是（ ）

    A.卢卡奇
    B.葛兰西
    C.霍夫兰
    D.霍克海默

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    （）是“结构主义马克思主义”的奠基人。

    • A、阿尔都塞
    • B、葛兰西
    • C、卢卡奇
    • D、马尔库塞

    正确答案:A

  • 第3题：

    采取功能论视角分析文化的代表认为是布朗和（）

    • A、马克思
    • B、马林洛夫斯基
    • C、葛兰西
    • D、卢卡奇

    正确答案:B

  • 第4题：

    “每一个典型对于读者都是似曾相识的不相识者”的论者是（）

    • A、别林斯基
    • B、黑格尔
    • C、车尔尼雪夫斯基
    • D、卢卡奇

    正确答案:A

  • 第5题：

    马克思的《哥达纲领批判》是批判（）的错误观点。

    • A、米海洛夫斯基、卢卡奇
    • B、米海洛夫斯基、李卡克内
    • C、卢卡奇、倍倍尔
    • D、李卡克内西、倍倍尔

    正确答案:D

  • 第6题：

    卢卡奇认为马克思主义的正统指的是（）。

    • A、马克思主义思想
    • B、马克思主义信仰
    • C、马克思主义方法
    • D、马克思主义结论

    正确答案:C

  • 第7题：

    在西方马克思主义中，最早提出“文化霸权”理论的学者是（）

    • A、卢卡奇
    • B、葛兰西
    • C、哈贝马斯
    • D、马尔库塞

    正确答案:B

  • 第8题：

    名词解释题
    卢卡奇的“总体性”方法

    正确答案： 批判学派都直接或间接地继承了卢卡奇的“总体性”方法，表现卢卡奇所言“渴望总体性”的倾向。总体方法认为，总体并不等于部分的简单总和，商品化包含着部分所没有的东西，用总体的目光审视传播，才能洞见其内在的历史关联，正像马克思强调的只有总体才具体的、现实的
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    采取功能论视角分析文化的代表认为是布朗和（）
    A

    马克思

    B

    马林洛夫斯基

    C

    葛兰西

    D

    卢卡奇


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    （）属于表现论的理论家。
    A

    柏拉图

    B

    康德

    C

    科林伍德

    D

    卢卡奇


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    马克思的《哥达纲领批判》是批判（）的错误观点。
    A

    米海洛夫斯基、卢卡奇

    B

    米海洛夫斯基、李卡克内

    C

    卢卡奇、倍倍尔

    D

    李卡克内西、倍倍尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    卢卡奇认为马克思主义的正统指的是（）。
    A

    马克思主义思想

    B

    马克思主义信仰

    C

    马克思主义方法

    D

    马克思主义结论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师反思的四种方法是（　　）提出的。

    A、布鲁纳
    B、布卢姆
    C、布鲁巴奇
    D、波斯纳

    答案：C
    解析：
    布鲁巴奇提出了教师反思的四种方法。

  • 第14题：

    《单向度的人》的作者是（）。

    • A、本雅明
    • B、卢卡奇
    • C、阿伦特
    • D、马尔库塞

    正确答案:D

  • 第15题：

    《劳动在从猿到人转变过程中的作用》的作者是（）

    • A、马克思
    • B、杜林
    • C、卢卡奇
    • D、恩格斯

    正确答案:D

  • 第16题：

    “把关人”理论是由（）提出的。

    • A、卢因
    • B、卢卡奇
    • C、麦克卢汉
    • D、施拉姆

    正确答案:A

  • 第17题：

    法兰克福学派第二代领袖人物是（）

    • A、卢卡奇
    • B、葛兰西
    • C、霍夫兰
    • D、霍克海默

    正确答案:D

  • 第18题：

    卢卡奇的“总体性”方法


    正确答案:批判学派都直接或间接地继承了卢卡奇的“总体性”方法，表现卢卡奇所言“渴望总体性”的倾向。总体方法认为，总体并不等于部分的简单总和，商品化包含着部分所没有的东西，用总体的目光审视传播，才能洞见其内在的历史关联，正像马克思强调的只有总体才具体的、现实的。

  • 第19题：

    单选题
    批判社会学的代表是（）
    A

    卢卡奇

    B

    孔德

    C

    齐美尔

    D

    韦伯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    《劳动在从猿到人转变过程中的作用》的作者是（）
    A

    马克思

    B

    杜林

    C

    卢卡奇

    D

    恩格斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列人物中属于西方马克思主义代表人物的是（）
    A

    阿尔蒙德

    B

    列宁

    C

    哈耶克

    D

    卢卡奇


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出教师反思的四种方法的是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    布卢姆

    C

    布鲁巴奇

    D

    波斯纳


    正确答案： C
    解析： 布鲁巴奇提出了教师反思的四种方法。

  • 第23题：

    单选题
    人本主义社会学的代表是（）
    A

    齐美尔

    B

    迪尔凯姆

    C

    马克思

    D

    卢卡奇


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    社会学的创始人是（）
    A

    孔德

    B

    齐美尔

    C

    卢卡奇

    D

    莫格尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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