更多“简述“受众即市场”论。”相关问题
  • 第1题:

    现代报业一般面对三个市场,即受众市场。广告市场和()

    • A、传媒市场
    • B、一般消费者市场
    • C、商品市场
    • D、特殊消费者市场

    正确答案:B

  • 第2题:

    受众的个人差异论


    正确答案: 以“刺激——反应论”的心理学模式为基础,从行为主义的角度描述受众,认为不同的受众成员对大众传播信息的不同的接收行为,取决于个人特性的千差万别。美国传播学者德福勒归纳了主要观点:
    ①各人心理结构是千差万别的。
    ②个人之间差异的形成,主要由于后天习得的不同。
    ③在不同的环境下成长的人们接触到大相径庭的观点,他们从环境中习得一系列看法、态度、价值观和信念,这些构成他们的心理结构,并使他们每个人都与他人不同。
    ④人们由于后天习得的不同,导致他们在感知理解客观事物时各自带有自身的倾向性;各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选,也制约他们对信息刺激物意义的解释。
    ⑤心理结构各不相同的社会成员,对大众传播媒介内容的接受、理解、记忆、反应,也是各不相同的。
    各人差异论的贡献在于:促使人们重视个人的心理因素对受众成员的媒介信息接收行为的影响,从而使传播学中对于受众的研究,可以从分析受众成员的心理入手。但测量心理因素非常困难

  • 第3题:

    “两级传播论”认为:信息的传递是按照()的模式进行的。

    • A、“意见领袖——媒介——受众”
    • B、“媒介——意见领袖——受众”
    • C、“意见领袖——受众——媒介”
    • D、“受众——媒介——意见领袖”

    正确答案:B

  • 第4题:

    受众的社会关系论


    正确答案: 着重分析受众成员日常的社会关系对其媒介信息接收行为的影响。主要观点有:
    ①媒介向社会成员提供各种信息,但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。
    ②造成社会成员有选择的大众传播信息接收行为的重要原因,在于他们的社会关系影响着他们的接收方式。
    ③当个人对媒介内容的选择性决策为家庭、朋友、熟人和其他与他有关系的人所改变时,就表明上述的社会影响在产生作用。
    ④个人对大众传播媒介的注意形式和反应形式,反映出他的社会关系网络。
    ⑤因此,大众传播媒介的效果既非一致的、强大的,也非直接的;个人间的相互影响极大地制约和影响着媒介效果。
    社会关系论的基础,是美国传播学家拉扎斯菲尔德、贝雷尔森、卡茨等人的研究成果。他们的研究成果显示:人们之间的相互影响左右受众成员对大众传播信息的反应及对创新事物作出采纳与否的决策。

  • 第5题:

    1975年,美国著名传播学家梅尔文•德弗勒把受众理论分为四种类型,即受众的个人差异论、受众的()、受众的社会关系论、受众的文化规范论。

    • A、媒介论
    • B、效果论
    • C、社会分类论
    • D、反馈

    正确答案:C

  • 第6题:

    认知不和谐理论(即认识连贯论)是怎样解释受众的选择性因素的?这种解释能否成立?


    正确答案:按照认知不和谐理论的观.点,受众的选择性因素是帮助他们进免与自己固有观念不和谐信息的影响,保持心理平衡的一种机制。具体说,人们会选择性注意那些与自己固有观念一致的信.息,回避接收与自己固有观念不一致的信息。知果不能回进,则用选择性理解做出有利于自己固有观念的解释,以减少对自己固有观念的冲击。此外,还可通过选择性记忆来忘记那些已经接收的与自己固有观念不一致的信.息,以防止自己心理失衡。认知不和谐理论对受众选择性因素的解释是有争议的,有些实证支持这种解释,有些实证则不支持这种解释。

  • 第7题:

    个人差异论、社会分类论和社会关系论等受众理论,试图对受众有选择的接受信息行为作出解释,它们的共同点是都承认受众具有()。


    正确答案:主观能动性

  • 第8题:

    试析“受众即市场”的观点。


    正确答案:大多数媒介机构的基本观点,不过,对受众市场性质的看法,随着时代变迁也有一个变化的过程。他反映了传媒活动的某些特性。20世纪80年代以后,多数传媒把受众看做是一个未分化的“大众”市场,其有效经营方式是提供能够满足普通需求的信息产品或服务;而在媒体丰富化的今天,许多传媒则认为大众市场已经饱和,因此,准确进行受众定位,开拓具有特定需求的“小众”市场成了保证经济效益的最佳选择。

  • 第9题:

    问答题
    简述广告受众与受众的关系。

    正确答案: 广告受众与受众有联系但也有区别。我们在讨论受众的概念时,一般是作为大众传媒的受传者来认识的。广告传播需要运用大众传播媒体,大众传播的受传者必然是广告信息的受众。但是,并不是所有的受众都是广告受众。广告受众还包括通过其他非人际传播方式接收到广告信息的群体。广告受众与受众有以下几种关系:
    (1)广告受众与受众在数量上和特性上完全等同。在实际的广告运作中,这是非常理想的情况,却又是难以做到的。需要精心选择适用的媒体并进行有机的组合,以最大限度地接近这一目标。
    (2)广告受众与受众在特性上相同,但广告受众在数量上小于受众。这种情况需要进一步做好媒体组合,尽量避免购买媒体的资金上的浪费。
    (3)广告受众与受众在特性上相同,但广告受众在数量上大于受众。这说明媒体选择和组合没有达到理想的覆盖面。
    (4)广告受众和受众出现交叉。受众中有一部分不是广告受众,尤其不是目标受众。
    (5)广告受众和受众没有联系。一旦出现这种情况,则表明媒体策略严重失误,需要调整。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试论“受众即市场”观点的现实基础及其认识上的误区。

    正确答案: “受众即市场”的观点,反映了传播媒介活动的某些特性,如经营性、商品性和竞争性。
    “受众即市场”的观点的局限性有:
    (1)这种观点容易把传播媒介与受众的关系固定为卖方和买方的关系。
    (2)这种观点容易把“商品销售量”——收视率或发行量作为传播媒介成功与否的惟一标准,而把公益性和社会效益标准放在次要位置上。
    (3)把受众视为市场的观点只能是传媒一方的观点,而不是从受众的立场出发解决问题。在受众看来,他们并不是单纯的消费者,而且还是社会公共事务的参与者,是拥有传播权利的主体。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    现代报业一般面对三个市场,即受众市场。广告市场和()
    A

    传媒市场

    B

    一般消费者市场

    C

    商品市场

    D

    特殊消费者市场


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    受众的个人差异论

    正确答案: 以“刺激——反应论”的心理学模式为基础,从行为主义的角度描述受众,认为不同的受众成员对大众传播信息的不同的接收行为,取决于个人特性的千差万别。美国传播学者德福勒归纳了主要观点:
    ①各人心理结构是千差万别的。
    ②个人之间差异的形成,主要由于后天习得的不同。
    ③在不同的环境下成长的人们接触到大相径庭的观点,他们从环境中习得一系列看法、态度、价值观和信念,这些构成他们的心理结构,并使他们每个人都与他人不同。
    ④人们由于后天习得的不同,导致他们在感知理解客观事物时各自带有自身的倾向性;各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选,也制约他们对信息刺激物意义的解释。
    ⑤心理结构各不相同的社会成员,对大众传播媒介内容的接受、理解、记忆、反应,也是各不相同的。
    各人差异论的贡献在于:促使人们重视个人的心理因素对受众成员的媒介信息接收行为的影响,从而使传播学中对于受众的研究,可以从分析受众成员的心理入手。但测量心理因素非常困难
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述受众即市场。


    正确答案: ①19C30年代后,把受众看作信息产品的消费者和大众传媒的市场。D.麦奎尔:从市场角度,受众可定义为特定的媒体或讯息所指向的、具有特定的社会经济侧面像的、潜在的消费者集合体。
    ②受众即市场:A.媒介是经营组织,须在市场上交换自己的产品和服务;B.产品和服务应能满足消费者需求;C.传媒竞争的对象是消费者。
    ③评价(D.麦奎尔):A.易把传媒与受众关系固定为“买”方和“卖”方关系;B.着眼于人口统计学属性,未能反映受众内部更深层次的社会关系和意识形态;C.易把“商品销售量”作为判断传媒成功与否的唯一标准,而把公益性和社会效益标准放在次要的位置上;D.传媒一方的观点,不是从受众立场出发。

  • 第14题:

    简述广告受众与受众的关系


    正确答案: 受众包括广告受众,但是并不是所有的受众都是广告受众。广告受众还包括通过其他非人际传播方式接收到广告信息的群体。广告受众与受众有以下几种关系:
    (1)二者在数量和特性完全等同。
    (2)二者在特性上相同,但广告受众在数量上小于受众。
    (3)二者在特性上相同,但广告受众在数量上大于受众。
    (4)广告受众和受众没有联系。

  • 第15题:

    现代报业经营要面对三个市场,即受众市场、广告市场和()

    • A、证券市场
    • B、行业市场
    • C、金融市场
    • D、商品市场

    正确答案:B

  • 第16题:

    大众社会论的受众观


    正确答案:大众社会论认为,受众是呈现原子结构、沙粒般、分散、无防护、被动的、无抵抗力的个人。核心观点是受众在本质上是一种被动的存在。

  • 第17题:

    “魔弹效果论”认为以下哪项最重要().

    • A、受众的性格
    • B、受众的思想
    • C、讯息
    • D、媒介

    正确答案:C

  • 第18题:

    试论大众传播中受众与传播者的心理互动(即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响),兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。


    正确答案:(1)受众与传播者的心理互动:是指在新闻传播过程中,受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。(2)传播者对受众的心理影响。在新闻传播中,传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势,又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此,新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的,连续的,是比较强大的。(3)受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的,总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果,传播者会主动接受受众的观点,从而调整自己的传播内容,方式、以及自己的态度,在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来,比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。(4)研究并正确认识这种互动的实践意义:①在这种双向传播中,传受双方有了更多的心理沟通与心理感应,传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器,它有传播社会信息,引导社会舆论,推广社会规范的责任。特别是在我们国家,新闻传播媒介是党和国家的喉舌,是人民的代言人,就必须以正确的舆论引导人们,就必须在传播中以客观的态度,以正确的观点影响人们的思想与观念。

  • 第19题:

    魔弹论是典型的()。

    • A、受众被动论
    • B、受众主动论
    • C、受众能动论
    • D、传者被动论

    正确答案:A

  • 第20题:

    试述受众理论的个人差异论,社会分类论和社会关系论各自的观点


    正确答案:(1)个人差异论以“刺激--反应论”的心理学模式为基础,从行为主义的角度描述受众,认为不同的受众成员对大众传播信息的不同的接收行为,取决于个人特性的千差万别。个人差异论的主要观点,可归纳为以下几点:
    ①各人心理结构是千差万别的。
    ②个人之间差异的形成,虽然部分地是由于各人的先天条件不同,但更主要的是由后天习得的不同。
    ③在不同的环境下成长的人们接触到大相径庭的观点,他们从环境中习得一系列看法、态度、价值观和信念,这些构成他们的心理结构,并使他们每个人都与他人不同。
    ④人们由于后天习得的不同,导致他们在感知r理解客观事物时各自带有自身的倾向性;各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选,也制约他们对信息刺激物意义的解释。
    ⑤心理结构各不相同的社会成员,对大众传播媒介内容的接受、理解、记忆、反应,也是各不相同的。
    (2)社会分类论以社会学为基础,注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒介信息接受行为的影响。社会分类论的主要观点可归纳如下:
    ①大众传播媒介向社会公众提供各种信息,但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。
    ②人们的这种有选择的媒介信息接收行为之基础,是社会成员在阶层分明的社会结构中所处的地位。
    ③这种社会结构是由许多社会群体类别组成的;确定社会群体类别的分类界限的,是年龄、性别、文化程度、工资收入等人1zr统计学上的因素。
    ④确定社会群体类别界限的因素,影响人们对于大众媒介信息的注意和反应形式,从而使各社会群体的内部成员们对大众传播作出大体一致的反应。
    (3)社会关系论着重分析受众成员日常的社会关系对其媒介信息接收行为的影响。大众传播的受众成员既非相互分离的个人,也非仅仅按照性别、年龄、文化程度等一系列可变因素而归类的社会群体;他们既有自己的生活圈子,又属于各种团体,而且还和别的’团体的成员打交道。社会关系论的主要观点可归纳为如下几点:
    ①媒介向社会成员提供各种信息,但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。
    ②造成社会成员有选择的大众传播信息接收行为的重要原因,在于他们的社会关系影响着他们的接收方式。③当个人对媒介内容的选择性决策为家庭、朋友、熟人和其他与他有关系的人所改变时,就表明上述的社会影响在产生作用。
    ④个人对大众传播媒介的注意形式的反应形式,反映出他的社会关系网络。
    ⑤因此,大众传播媒介的效果既非一致的、强大的,也非直接的;个人间的相互影响极太地制约和影响着媒介效果

  • 第21题:

    问答题
    试论大众传播中受众与传播者的心理互动(即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响),兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。

    正确答案: (1)受众与传播者的心理互动:是指在新闻传播过程中,受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。(2)传播者对受众的心理影响。在新闻传播中,传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势,又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此,新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的,连续的,是比较强大的。(3)受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的,总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果,传播者会主动接受受众的观点,从而调整自己的传播内容,方式、以及自己的态度,在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来,比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。(4)研究并正确认识这种互动的实践意义:①在这种双向传播中,传受双方有了更多的心理沟通与心理感应,传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器,它有传播社会信息,引导社会舆论,推广社会规范的责任。特别是在我们国家,新闻传播媒介是党和国家的喉舌,是人民的代言人,就必须以正确的舆论引导人们,就必须在传播中以客观的态度,以正确的观点影响人们的思想与观念。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    现代报业经营要面对三个市场,即受众市场、广告()
    A

    证券市场

    B

    行业市场

    C

    金融市场

    D

    商品市场


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    现代报业经营要面对三个市场,即受众市场、广告市场和()
    A

    证券市场

    B

    行业市场

    C

    金融市场

    D

    商品市场


    正确答案: B
    解析: 暂无解析