传播学者总结出哪些著名的宣传策略和方法？

第1题：

第2题：

第3题：

企业在招聘过程中利用各种工具和方法进行有效的宣传活动，从而提升企业形象的策略是（）

• A、招聘的渠道策略
• B、招聘的宣传策略
• C、招聘的内外互补策略
• D、招聘时的组织宣传策略

正确答案:B

第4题：

以传播、教育、干预为策略和手段的是（）

• A、健康教育
• B、健康干预
• C、卫生宣传
• D、爱国卫生运动
• E、社会动员

正确答案:A

第5题：

在经验人体工程学时期，美国学者泰勒通过搬运生铁块试验总结出了提高工作效率的方法。

正确答案:正确

第6题：

中国历代学者对汉语史的研究可以分哪几个阶段？每个阶段有哪些著名的学者和重要的著作？这些著作的性质和体例大致是怎样的？

正确答案: 我国学者对语言文字进行研究，是从汉代开始的。之后历经六朝、唐、宋、元、明，到清代达到极盛（黄金时代），取得了大量研究成果，叫做“小学”。这个过程大致可分为三个阶段：
（一）语义研究阶段
汉初（公元前3世纪）——东晋末（5世纪）代表作品是汉代的《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《释名》
（1）《尔雅》
①《尔雅》是中国最古的字典，也是我国第一部研究词义的专书。王力先生认为这本书成书应在西汉。
②《尔雅》按意义分类，全书十九章，每章篇名都是用“释×”表示：
释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器、释乐、释天、释地、释丘、释山、释水、释草、释木、释虫、释鱼、释鸟、释兽、释畜。
③十九篇中，前三篇是解释一般词语，方法是把许多同义词放在一起，而用一个单词来解释。例如《释诂》第一条是：”初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、落、权舆、始也。这后十六篇是解释各种事物名称的，例如《释亲》：“父为考，母为妣。”
④晋代郭璞的《尔雅注》，宋代邢邴的《尔雅疏》（十三经注疏之一）流传至今。模仿《尔雅》的书很多，形成“雅学”。最早的是三国魏人张揖的《广雅》，书名是“尔雅的扩大”的意思。
（2）《方言》
①扬雄的《方言》在字典中属于特殊的类型，是我国第一部也是世界上第一部记录方言的专书。《方言》也是按照意义排列，但是不像《尔雅》的分类那样系统，也没有“释×”的篇名，如：“嫁、逝、徂、适：往也。自家而出谓之嫁，由女而出为嫁也。逝，秦晋语也。徂，齐语也。适，宋鲁语也。往，凡语也。”，凡语就是所谓的普通话。方言的不同大都是词汇的不同，也有一些可能是在不同的地区里的不同读音。“逆”和“迎”古音相近，都是迎接的意思。注明方言词的来源是本书的最大特点，
②受《方言》影响的著作，汉儒及后代的其他著作也有提到方言的地方。现存而且常见的有清杭世骏的《续方言》三卷，是从古书中搜寻材料来补充《方言》的但是没有标明出处。
（2）《说文解字》
东汉许慎撰《说文解字》，是中国第一部字书，也是第一部按字的偏旁编排的字典。这部书决定了将近两千年汉语字典的命运，因为后代的字典基本上都是继承说文的。全书收9353个字，，归入540个部首进行解释；它给予后代汉语语义学巨大的影响，并且在正字法上也起了很大的作用。唐宋以来，《说文》是研究中国文字的主要参考书。《说文》虽然对于每一个字都有解释它的意思，但是许慎这一部书的主要对象不是字义而是字形，他企图说明每一个字为什么那样写，主要是找出字的本义，使这个本义能说明这个字结构的理由。
（3）《释名》
东汉刘熙著的《释名》也是按意义编排的词典，在编排上很像，所以后代有人把它叫做《逸雅》，刘熙企图探求每一个字最初命名夫人原因，他认为语音和语义有必然的联系，从语音可以探寻语义的来源，《释名》是我国第一部语源学专著。例如：“江，公也，诸水流入其中所公共也。苦，吐也，人所吐也。”这样用双声叠韵作出解释的办法叫作“声训”（补：声训：用读音相同或相近的词作解释的一种释义方法），声训不是科学的办法，虽然语音和语义有关系，但是，像《释名》那样主观臆断是错误的，不过这本书在汉语史上还有它一定的价值，因为我们可以从它的声训中窥见上古的语音系统。
（4）词义研究方面的重要成果：注解古书的工作可以追溯到汉朝。《诗经》的毛传、郑笺，《三礼》（周礼、仪礼、礼记）郑玄注、唐孔颖达《五经正义》、唐陆德明《经典释文》、宋朱熹《诗集传》、《四书集注》等等。
（二）语音研究阶段南北朝初（5世纪）——明末（17世纪）
（1）魏晋南北朝是中国语言发展的关键时期，出现了一门新学科——汉语音韵学，语言研究的重点转移到语音方面。相传沈约著了一部《四声谱》，当时人们已经意识到汉语里有四声了。
（2）中国现存最早的韵书是隋代陆法言的《切韵》，原本已经不存在。现在通行的是宋真宗时陈彭年、丘雍奉命重修的《大宋重修广韵》，简称《广韵》。共分206韵，按平、上、去、入四声分五卷。一般人所说的“切韵系统”实际上是根据“《广韵》系统”。根据《切韵》的语音系统，可以上推古音，下联今音。现代汉语普通话和各地方言的语音系统，基本上可以从《切韵》上得到解释。
（3）韵书外还有一些韵图，这是一种表格，同一直行表示声母相同，同一横行表示韵母、声调相同。现存最早的韵图是《韵镜》和《七音略》，都是十二世纪的。《切韵指掌图》时代较晚，相传为司马光所作。
（4）从十三世纪到十七世纪，中国语言研究主要在北方的活语言方面。元代周德清的《中原音韵》是一部根据十四世纪北方话语音系统编著的一部韵书。全书共分十九韵，声调方面首次提出“平分阴阳，入派三声”，《中原音韵》一书所反映的音系，是现代汉语语音系统的源头和基础，在中国语言学史具有划时代意义。
（5）明初乐韶风，宋濂奉敕编撰的《洪武正韵》自称“一以中原雅音为定，”可是它里面杂着吴音的特点。从此以后，有许多音韵的书都以北音为根据，如朱权的《琼林雅韵》、陈铎的《菉斐轩词林要韵》、兰廷秀的《韵略易通》、毕拱辰的《韵略汇通》等。
（三）全面发展阶段清初（17世纪）——太平天国（19世纪）
（1）17世纪到19世纪（清初到太平天国）是中国语言研究最有成绩的时代，清朝统治者对文化思想的控制最为严厉，一半学者多被迫离开现实而从事古书的整理合考证，汉语的古义和古音在这个时代都有很大的发现。这种作风很像汉儒，所以叫汉学；因为这种学问是实事求是，所以叫“朴学”。
（2）主要研究成果：
①字典一类的官书：
《康熙字典》陈廷敬等编，共收47021字，按部首编排，共分214部。《康熙字典》的优点是搜罗广泛，尽可能举例说明，并尽可能指出见于何书。
《佩文韵府》收集作诗用的复音词和短语。
《骈字类编》主要收集双音词。
《经籍纂诂》阮元等编，收集经、史、子、集的各家注解，搜罗详尽，注明篇名。
②《说文》研究（文字学）：
清代《说文》四大家：段玉裁《说文解字注》（注释精确，批判的接受《说文》，指出语义发展的过程，不限于解释先秦古义。）；
桂馥《说文解字义证》（取《说文》和各种经书的字义互相印证）；
王筠《说文释例》、《说文句读》；
朱骏声《说文通训定声》（按古韵十八部排列，打破字形，窥见语义联系，体例较好：先列本义→转注→假借；别义；声训；古韵；转音）
④语义学（即训诂学）：
王念孙：《广雅疏证》（上古名物之学），《读书杂志》（校正古书错误）；
王引之：《经义述闻》（解释经义，纠正前人传注），《经传释词》（解释虚词）
王氏父子的最大优点是不以《说文》出发，不拘泥于字形，一切以语音为准，即采用“以声求义”的研究方法，这是科学的研究方法。
章炳麟，清代朴学殿军。同其弟子黄侃一起被后人称为“章黄学派”。主要著作《文始》、《新方言》、《小学答问》等。
⑤古音学：
古音，尤其是古韵方面，古音研究本从宋代已经开始了，但系统科学的研究是从明末陈第《毛诗序古音考》后开始。
清初，顾炎武作《音学五书》，分古韵十部，奠定了清代学者划分上古韵部的基础。其后，江永分古韵十三部，戴震分古韵九类二十五部，段玉裁十七部，孔广森十八部、王念孙、江有诰各分二十一部，章炳麟二十三部，黄侃二十八部。
清代学者在声母研究上作出重大贡献的只有钱大昕一人，他证明了“古无轻唇音”、“古无舌上音”。
⑥古文字学：
金文之学：吴大澂《说文古籀补》；孙诒让《名原》
甲骨学：孙诒让《契文举例》、罗振玉《殷虚书契考释》
王国维《戬寿堂所藏殷虚文字考释》、郭沫若《甲骨文字研究》、《卜辞通纂考释》、《殷周青铜器铭文研究》、《金文丛考》等。
⑦语法学：
中国第一个语法学家是清代马建忠，他的《马氏文通》是中国第一部完整系统的语法学著作。

第7题：

简述日本学者的传播总过程研究。

正确答案:社会传播的总过程研究最早起源于日本，它是在对美国的主流传播学进行反思和批判的基础上形成的｡二战后，美国的传播学迅速进入日本并在学界占主流地位｡但是当时狭义的传播过程，虽然必要，但是在这种框架下，很多有重大意义的传播学课题，如传播与社会变革，传播与社会结构､社会制度的关系等等｡很难得到说明｡要考察这些重大问题必须开辟新的研究视角｡
战后初期，马克思主义研究在日本比较兴盛｡从50年代开始，以东京大学新闻研究所教授日高六郎为代表的一批学者，把马克思､恩格斯的交往理论与传播学研究结合起来，写出了不少基于唯物史观的论著，其中包括日高六郎的《大众传播概论》､鹤见俊辅的《马克思主义传播论》､稻叶三千男的《马克思主义大众传播论》､高母焦点的《大众传播产业论》､中野收的《传播总过程分析的理论框架》和《马克思主义大众传播论》､左藤毅的《现代资本主义与大众传播的功能》､秋元春朝的《现代大众传播学批判——精神交往论笔记》等等｡这些研究把传播看做是一个与社会交往形态密切相关的重要范畴，从这个观点出发，他们在对人类社会传播的总的历史发展过程进行分析的同时，也把现代社会中的传播特别是大众传播过程与宏观的社会结构结合起来进行考察，因而成为“社会传播的总过程”研究｡

第8题：

研究战时宣传最为著名的学者是（）

• A、拉斯韦尔
• B、拉扎斯菲尔德
• C、李普曼
• D、施拉姆

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

纳普总结出对付流言的方法有哪些？
（1）提高新闻媒介的可信度，让人们藉新闻媒介获取完全正确的情报。
（2）使人们对领袖人物具有信任感。
（3）为了消灭模糊的真空状态，要尽可能多而快地传达可信的情报。
（4）马上掌握可信的情报并作出权威的解释，以使迅速而简便地否定虚报。
（5）要防止人们的生活情境过于寂寞和单调，这些是最易导致流言、传闻出现和传播心理条件。
（6）要慎重展开宣传活动，以便揭露流言的有害影响及制造、传播流言的人的不良动机。
略

第15题：

为捍卫和宣传日心说被宗教强制赴火刑的著名学者是（）

• A、赛尔维特
• B、伽利略
• C、布鲁诺
• D、哥白尼
• E、维萨里

正确答案:C

第16题：

在广告中，策划和组织活动宣传策略应注意哪些要求？

正确答案:有以下几个方面的要求：
（1）主题鲜明
（2）形式富有娱乐色彩
（3）内容富有文化品味
（4）巧妙设计利益刺激方案
（5）活动时机恰当，符合公众的时间性心理规律

第17题：

广告宣传的文化适应策略，其理论依据是（）。

• A、传播关卡理论
• B、传播文化理论
• C、传播多样性理论
• D、传播实体理论

正确答案:A

第18题：

被后人称为”宣传研究之父“的著名学者是（）

• A、拉扎斯菲尔德
• B、拉斯韦尔
• C、霍夫兰
• D、戈尔丁

正确答案:B

第19题：

不是健康教育核心策略或手段的是（）

• A、传播
• B、教育
• C、宣传
• D、干预
• E、预防

正确答案:E

第20题：

为了在现场直播中应对变化，一些著名播音员和主持人总结出了哪些经验？

正确答案:（1）全面、深入地了解嘉宾和其他采访对象，并尽可能与他们形成亲切和谐的关系；（2）根据主题，设计好节目主持的开场白，中间语和结束语；（3）根据嘉宾及现场其他情况，设计兴奋点；（4）不让话筒离手，以免随时失去调控现场的机会；（5）以临时采访及即兴演说等手法及时救场；（6）要始终调整心态，积极热情，诚挚友好，有时以不变应万变，有时又需要以变应变。

第21题：

第22题：

第23题：