更多“结合实际谈谈你对媒介整合的看法。”相关问题
  • 第1题:

    党的十八大提出创新驱动的发展战略,结合实际生活,谈谈你对此的认识和看法。


    答案:
    解析:
    考生作答时要尽可能全面系统些,按照教材的顺序——含义、意义、措施三个方面来 作答。本题可参阅刘诗白《政治经济学》第十六章“社会主义经济的科学发展”第二节“科技进步 与自主创新”的相关内容。 【参考答案】党的十八大报告提出,要实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综 合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。这充分表明了我们党依靠创新实现经济 持续健康发展的坚定决心和对科技创新的高度重视。当前,我国已进入全面建成小康社会决定性 阶段,国内外形势发生深刻变化,对科技进步和创新提出了更加全面、更加紧迫的要求,我们必须坚 持走中国特色自主创新道路,抓紧实施创新驱动发展战略,全力依靠创新驱动提高发展的质量和 效益。 (1)实施创新驱动发展战略的意义。 从全球背景来看,创新驱动发展是适应新的科技革命和产业变革的迫切要求。新时期,世界范围 内新的科技革命和产业变革正在孕育突破,科技创新与产业变革的深度融合成为当今世界最为 突出的特征之一。2008年以来的国际金融危机,加快催生了新一轮科技革命和产业变革。许多 国家都将创新提升为国家战略,各国围绕科技创新的竞争与合作不断加强。必须更加自觉地把 握机遇、应对挑战,更加主动地落实创新驱动发展战略。与此同时,创新驱动发展也是加快建设 创新国家的迫切需要。 (2)实施创新驱动发展战略的具体措施。 ①进一步提高自主创新能力。一是大力培育和发展战略性新兴产业,围绕战略性新兴产业需求 部署创新链,突破技术瓶颈,掌握核心关键技术。二是加快新技术新产品新工艺研发应用,加强 技术集成和商业模式创新。三是运用高新技术加快改造提升传统产业,在重点产业领域建设技 术创新平台,加快科技成果转化应用,提升传统产业创新发展能力。四是加快农业科技创新,完 善科技促进农业发展机制,不断健全现代农业技术体系。五是大力发展关系民生和社会管理创 新的科学技术,加快推进涉及人口健康、食品药品安全、防灾减灾、安全生产、生态环境和应对气 候变化等领域的科技创新,加快建设社会管理领域的科技支撑体系,使科技创新成果惠及广大人 民群众。六是完善知识创新体系,强化基础研究、前沿技术研究、社会公益技术研究,提高科学研 究水平和成果转化能力,抢占科技发展战略制高点。 ②进一步深化科技体制改革。一是着力强化企业技术创新主体地位,构建以企业为主体、市场为导 向、产学研相结合的技术创新体系。建立企业主导产业技术研发创新体制机制,促进技术、人才等 创新要素向企业研发机构流动,培育和壮大创新型企业。鼓励产学研开展深度合作,真正使企业成 为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。二是着力提高科研院所和高等学校服务 经济社会发展的能力。充分发挥国家科研机构骨干和引领作用,深化科研院所分类改革,建立健全 现代科研院所制度,引导和鼓励民办科研机构发展,加快世界一流大学和高水平大学建设,提高高 等学校科技创新能力。三是推动创新体系协调发展。以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、 集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。四是深化科技管理体制改革,完善统筹 协调科技宏观决策体系,建立全国科技重大决策机制,完善中央和地方、科技相关部门、科技部门和 其他部门之间的沟通协调机制,建立健全科技项目决策、执行、评价相对分开、互相监督的运行 机制。 ③进一步优化创新环境。一是完善和落实促进科技成果转化,促进科技和金融结合,加强知识产 权创造、运用、保护、管理,加强对科技创新活动和科技成果的法律保护,为科技创新提供有力保 障。二是切实建立健全科研活动行为准则和规范,加强科研诚信和科学伦理教育,发挥科研机构 和学术团体自律功能,倡导创新光荣,鼓励独立思考,保障学术自由,营造宽松包容、奋发向上的 学术氛围,厚植创新土壤。三是把科学普及放在与科技创新同等重要的位置,提高全民科学文化 素质,弘扬中华民族创新精神,在全社会进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的深厚氛围 和良好风尚,激发全社会创新活力。 ④进一步扩大科技开放合作。一是注重开展多种形式的国际和地区科技交流合作,加大利用全 球科技资源力度,加强技术引进和合作。二是注重围绕国家战略需求参与国际重大科学计划和 重大科学工程,鼓励我国科学家发起和组织国际科技合作计划,支持企业和科研机构到海外建立 研发机构。三是注重支持国际学术机构、跨国公司等来华设立研发机构,吸引全球科技人才来华 创新就业。四是注重完善政府科技合作机制,提升对外科技合作水平,推进科技援外,加强民间 科技合作。

  • 第2题:

    语言学有哪些作用?请结合实际谈谈你的看法。


    正确答案: 语言学与社会科学和自然科学都有非常紧密的联系,那么,语言学的的功用必然非常广泛。其中最重要的有以下三点:
    1、为语文教学服务。语文教学包括教与学两个方面。教与学的内容可以是本族语,也可以是外语;既可以是现代语言,也可以是古代语言;既可以是口语,也可以是书面语。语文教学要借助于语言研究的成果,例如制定教学大纲和教学计划,安排教学内容和教学程序,都必须运用语言学的有关知识。
    2、为贯彻和执行我们国家的民族政策和语言文字政策服务。如何推行各个少数民族的民族语言和文字,涉及到如何贯彻和执行我们国家的民族政策的问题。如何推广汉语普通話,进行汉字改革以及做好语言文字的规范化工作,都属于语文政策的问题。制定正确的民族政策和语文政策,必须以语言学的研究为依据。执行正确的民族政策和语言文字政策,有利与国家的稳定、民族的团结以及国家的繁荣和昌盛。
    3、为新兴的科学技术及其他实用的目的服务。今天,随着科学技术的飞速发展,出现了一系列新兴的学科,其中有许多都与语言学有着密切的关系。例如,信息论、控制论、系统论、符号学、情报学、电子学、计算机科学、通讯技术、情报检索、机器翻译、人工智能,等等。这些学科都与语言学有密切的关系。

  • 第3题:

    你如何看待媒体中的攻击行为,请结合实际谈谈你的看法?


    正确答案: 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
    如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为:
    1.增加与孩子的交流。
    2.与孩子一同看电视。
    3.转移孩子们对电视的兴趣
    4.让高科技成为帮手。

  • 第4题:

    谈谈你对当代媒介融合的看法。


    正确答案: 1.媒介融合概念的提出始于20世纪80年代的美国,本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。媒介融合有狭义和广义之分,狭义指不同的媒介形态“融合”在一起,产生“质变”,形成一种新的媒介形态,如电子杂志、博客新闻、网络电视等等。广义指一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合,不仅包括媒介形态的融合,还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。
    2.媒介融合是不可逆转的潮流。媒体融合的方式有1.媒介在形式或内容上借鉴其它媒介,如《南方都市报》中“主页”一名字源自互联网;2.传统媒介利用新媒介平台传播内容,如今大多数报纸、广播电台、电视台都在互联网上安了“家”;3.跨媒介资源整合,如SMG的成立,实现资源共享和优势互补;4.新的复合式媒介的出现,如IPTV,将各种媒介功能集于一身;5.媒介组织结构的融合,从媒体内部入手,重组媒介组织结构。

  • 第5题:

    什么是授权?授权的好处有哪些?结合实际谈谈你的看法。


    正确答案:概念:授权是指上级把职权委任给下级的组织过程。授权是分权的一种重要形式,是各级管理者都应掌握的一门艺术。
    好处:授权的好处主要表现为以下几个方面:
    (1)减轻上级工作负担
    (2)发挥下属的专长。
    (3)培养人才。
    (4)改善关系:授权一方面表明上级对下级的信任,另一方面又得到下级的尊敬,使上下级之间关系更加融洽,协作能力更强。
    (5)提高工作效率:上级通过授权,明确责任,从而调动下属积极性,简化上下级沟通的程序,提高工作效率。

  • 第6题:

    有人说,做正确的事比正确的做事更重要,结合实际谈谈你的看法?


    正确答案: 1.做正确的事是方向问题,正确的做事在具体实践过程中的要求。方向的选择是前提,如果没有做正确的事,那么也不能正确的做事。
    2.具体分析:如很多大学生在毕业伊始,没有选择正确的方向,故而屡受挫折;很多人没有选择一个正确的创新方向,最终导致创业失败;体育运动员没有选择合适的项目勤加练习,最终难以出辉煌的运动成绩等。
    3.结合自身实际。如今我选择考事业单位就是选择了一个正确的方向,那么进入机关以后也需要做正确的事,按照机关和领导的安排要求,勤勤恳恳、踏踏实实完成好本职工作。同时在工作中认真钻研做事方法和技巧,确保在做正确的事情前提下正确的做事,做一名合格的事业单位工作人员。

  • 第7题:

    无志之人常立志,有志之人立长志。结合实际,谈谈你对这句话的看法。


    正确答案: 无志之人常立志,有志之人立长志的意思是指那些碌碌无为的无志者,会选择一种不断立志又不断弃志的方式来过自己的人生;而一个有志向能够成就事业的人,必定能够树立一个长期奋斗的目标,并为之奋斗努力。有志者和无志者都有志向,其区别并非在于有无志向,而是对待志向的态度。对于这两种态度,我们要辩证看待。
    "有志者立长志",其本质在于为自己树立一个终生奋斗的人生目标,这是一种信念,也是一种理想。一个人只有有了信念的支撑,理想的鼓励,才能够有拼搏的动力,坚持的毅力和成功的实力。所以立长志是衡量是否有志的一个标准,能否成功的一个条件,特别是在前进的道路上遇到困难或失败,坚定信念不动摇,总结经验教训,继续前行,走向成功。"无志者常立志",其表现:一是他们朝三暮四,这山望着那山高,不继变化,今天想当科学家,明天想作音乐家,后天又想成为企业家,到头来只能是一事无成。二是,当遇到困难就言败,就退缩,就转换新目标,其命运只能是"心比天高命比纸薄"。
    但是,"立长志"和"常立志"并不是彻底对立的,二者是可以有机统一起来的。事物的发展是前进性和曲折性相统一的,这就要求我们把长远目标和当前重点协调统一起来。因此,要树立一个远大的"长志",但是要实现这个"长志",更需要我们积极为之努力奋斗。

  • 第8题:

    问答题
    你如何看待媒体中的攻击行为,请结合实际谈谈你的看法?

    正确答案: 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
    如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为:
    1.增加与孩子的交流。
    2.与孩子一同看电视。
    3.转移孩子们对电视的兴趣
    4.让高科技成为帮手。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    有人说,做正确的事比正确的做事更重要,结合实际谈谈你的看法?

    正确答案: 1.做正确的事是方向问题,正确的做事在具体实践过程中的要求。方向的选择是前提,如果没有做正确的事,那么也不能正确的做事。
    2.具体分析:如很多大学生在毕业伊始,没有选择正确的方向,故而屡受挫折;很多人没有选择一个正确的创新方向,最终导致创业失败;体育运动员没有选择合适的项目勤加练习,最终难以出辉煌的运动成绩等。
    3.结合自身实际。如今我选择考事业单位就是选择了一个正确的方向,那么进入机关以后也需要做正确的事,按照机关和领导的安排要求,勤勤恳恳、踏踏实实完成好本职工作。同时在工作中认真钻研做事方法和技巧,确保在做正确的事情前提下正确的做事,做一名合格的事业单位工作人员。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    古人云:公生明,廉生威。请结合实际谈谈你的看法。

    正确答案: 为官应出自公心,这样才能处理问题明了、公正、了然于心;若自身又廉洁,则能在同事和下属中确立威望,树立威信。这是对一个领导干部的要求,也是为官者成功的准则。所以现实生活中,我们要讲求公开,公正,公平,要求为官者出于公心,实实在在地为百姓办事,只有公正公平,我们才能把自已臵于一个中间的立场,看问题、作决策才能不带个人感情色彩,才能保证更客观更科学;同时,领导干部如果能保持廉洁,拒绝腐败,没有贪心就没有私欲,无欲则刚,才能维护自身形象。出于公,才能认准方向,只有廉,才能抗拒腐蚀。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    结合实际,谈谈你对我国目前教师职后教育的政策和实施的看法。

    正确答案: 我国目前教师职后教育处在“工程型”或“素质型”阶段。“面向21世纪中小学教师继续教育工程”是对中小学教师实施全员培训的工程。该“工程”是以提高全体中小学教师的整体素质为目的,以提高实施素质教育能力和水平为培训重点;以提高教师思想政治素质和道德修养为首要内容;把开展信息技术培训作为全培训的突破口;高度重视农村、边远贫困地区教师培训;认真做好提高学历层次培训;把骨干教师培训摆在突出位置。
    作为一名小学教师,对目前我国教师职后教育的政策是认同的,希望对教师的职后教育要踏踏实实认真进行,让广大一线教师通过职后教育有所得,对教育教学确有帮助,不要搞形式主义,教师花了金钱、精力却一无所获。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    谈谈你对当代媒介融合的看法。

    正确答案: 1.媒介融合概念的提出始于20世纪80年代的美国,本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。媒介融合有狭义和广义之分,狭义指不同的媒介形态“融合”在一起,产生“质变”,形成一种新的媒介形态,如电子杂志、博客新闻、网络电视等等。广义指一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合,不仅包括媒介形态的融合,还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。
    2.媒介融合是不可逆转的潮流。媒体融合的方式有1.媒介在形式或内容上借鉴其它媒介,如《南方都市报》中“主页”一名字源自互联网;2.传统媒介利用新媒介平台传播内容,如今大多数报纸、广播电台、电视台都在互联网上安了“家”;3.跨媒介资源整合,如SMG的成立,实现资源共享和优势互补;4.新的复合式媒介的出现,如IPTV,将各种媒介功能集于一身;5.媒介组织结构的融合,从媒体内部入手,重组媒介组织结构。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据自身体会谈谈你对“信息技术和课程整合”这一观点的理解和看法。
    信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切的联系和继承性,同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合,不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼,这正是创新人才培养所需要的。 由此可见,信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径,也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。

  • 第14题:

    结合实际,谈谈你对我国目前教师职后教育的政策和实施的看法。


    正确答案: 我国目前教师职后教育处在“工程型”或“素质型”阶段。“面向21世纪中小学教师继续教育工程”是对中小学教师实施全员培训的工程。该“工程”是以提高全体中小学教师的整体素质为目的,以提高实施素质教育能力和水平为培训重点;以提高教师思想政治素质和道德修养为首要内容;把开展信息技术培训作为全培训的突破口;高度重视农村、边远贫困地区教师培训;认真做好提高学历层次培训;把骨干教师培训摆在突出位置。
    作为一名小学教师,对目前我国教师职后教育的政策是认同的,希望对教师的职后教育要踏踏实实认真进行,让广大一线教师通过职后教育有所得,对教育教学确有帮助,不要搞形式主义,教师花了金钱、精力却一无所获。

  • 第15题:

    结合实际谈谈你对我国城市经济体制改革的看法。


    正确答案: 1、从本质上讲,解放了生产力和生产关系,促进了生产力的发展
    2、在不改变原有经济制度的基础上,对经济体制进行根本性改革,由计划经济逐步转变到市场经济,这是经济规律所客观要求的
    3、推动了经济的持续健康稳定发展,提高了人民生活水平
    4、推动了社会主义市场经济体制的建立发展和完善
    5、提高了综合国力
    6、扩大了就业

  • 第16题:

    多难兴邦,请你结合实际谈谈对这句话的看法。


    正确答案:(1)2008年对于中国来说,是多难的一年。新春伊始,一场罕见的低温雨雪冰冻灾害袭击我国南方大部分地区;3月14日,“藏独”势力策动西藏拉萨严重暴力犯罪事件;紧接着,北京奥运火炬在西方几国传递过程中遭遇暴力冲击和破坏;5月12日,四川汶川发生里氏8级特大地震,数万生灵罹难。灾难反而更加激起了中华大地的至真大爱,磨难更加凝聚起了高涨激昂的民心民气,我们领悟到的启示只有一个——多难兴邦!
    (2)多难兴邦,乃中国古训。它是历史经验的总结,蕴含着历史的辩证法。中华民族经历过太多的苦难和灾祸,但从来没有被灾难压垮,始终生生不息,繁衍发展。
    (3)这是因为我国有着坚忍不拔、自强不息的民族精神,有着在艰难困苦面前同舟共济、共克时艰的优良传统;因为我们有坚强不屈的伟大的人民这种民族精神和优良传统;因为我们有全心全意为人民服务的执政党和人民政府;因为我们有一支中流砥柱般的英雄的人民军队;因为我们有不断自我完善和发展的社会主义制度。我国的应急机制,在应对一次次自然灾害的过程中不断完善和发展。
    (4)多难兴邦,还因为灾难是一所大学校。自然灾害让我们付出生命的代价,灾难也使我们学到许多平时学不到的东西。我们在灾难中失去的,必将在自己的进步中获得补偿。
    中国人民众志成城的意志,使我们从来没有像今天这样自信:多难的中国绝不会被压垮,我们的祖国必将在灾难中更加坚强地奋起,实现中华民族的伟大复兴。

  • 第17题:

    对于‚少白头,老不愁‛,请结合实际谈谈你的看法。


    正确答案: 对于‚少白头,老不愁,我认为其意思是年少的时候努力了,通过自己的拼搏,使自己有了足够的积蓄,年老的时候就不用发愁了。这就是在教育我们这些年轻人趁着现在有精力有体力的时候要上进,要勤奋,多想一些,多做一些,多积累一些,为自己的将来打好基础。
    这句话还让我想起了另一句话,叫做‚少壮不努力,老大徒伤悲‛,说的是年少时不努力,年老了只能空悲伤,从反面证明了同一个道理。俗话说,一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤,什么事都要从一开始就打好基础:房屋建筑就要有一个好地基,否则就要倒塌;人才教育就要从娃娃抓起,否则就难以成才。我们的人生也是如此,只有从一开始就辛勤的耕耘,我们才能在人生的尽头得到收获。
    在我国五千年的历史长河中,流淌着无数这样的故事。闻鸡起舞,祖逖每日鸡鸣必起,练武习文,使他成了一名文武双全的旷世名将;书法二王,王献之从小练字,用尽了18口大缸的水,他的成绩甚至赶超其父亲王羲之,成为不朽佳话;孔融让梨,小孔融严格
    要求自己,四岁就知道把大梨让给别人,使他成为一代圣贤。这些古时候的圣人们用自己的经历告诫着我们要珍惜现在的时光,只有从小就开始努力、从现在就开始奋斗,才会使自己有一个美好的明天。
    总之,珍惜今天就是成就明天,希望天下每一个人都能够从今天做起、从现在做起,努力,奋斗!共创我们更加美好的明天。

  • 第18题:

    古人云:公生明,廉生威。请结合实际谈谈你的看法。


    正确答案: 为官应出自公心,这样才能处理问题明了、公正、了然于心;若自身又廉洁,则能在同事和下属中确立威望,树立威信。这是对一个领导干部的要求,也是为官者成功的准则。所以现实生活中,我们要讲求公开,公正,公平,要求为官者出于公心,实实在在地为百姓办事,只有公正公平,我们才能把自已臵于一个中间的立场,看问题、作决策才能不带个人感情色彩,才能保证更客观更科学;同时,领导干部如果能保持廉洁,拒绝腐败,没有贪心就没有私欲,无欲则刚,才能维护自身形象。出于公,才能认准方向,只有廉,才能抗拒腐蚀。

  • 第19题:

    结合实际,谈谈你对目标管理的看法。


    正确答案:目标管理的看法:优点:目标管理法的评价标准直接反映员工的工作内容,结果易于观测,所以很少出现评价失误,也适合对员工提供建议,进行反馈和辅导。由于目标管理的过程是员工共同参与的过程,因此,员工工作积极性大为提高,增强了责任心和事业心。目标管理有助于改进组织结构的职责分工。由于组织目标的成果和责任力图划归一个职位或部门,容易发现授权不足与职责不清等缺陷。缺点:目标管理法没有在不同部门,不同员工之间设立统一目标,因此难以对员工和不同部门之间的工作绩效横向比较,不能为以后的晋升决策提供依据。

  • 第20题:

    问答题
    根据自身体会谈谈你对“信息技术和课程整合”这一观点的理解和看法。

    正确答案: 信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切的联系和继承性,同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合,不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼,这正是创新人才培养所需要的。 由此可见,信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径,也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    结合实际谈谈你对我国城市经济体制改革的看法。

    正确答案: 1、从本质上讲,解放了生产力和生产关系,促进了生产力的发展
    2、在不改变原有经济制度的基础上,对经济体制进行根本性改革,由计划经济逐步转变到市场经济,这是经济规律所客观要求的
    3、推动了经济的持续健康稳定发展,提高了人民生活水平
    4、推动了社会主义市场经济体制的建立发展和完善
    5、提高了综合国力
    6、扩大了就业
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    无志之人常立志,有志之人立长志。结合实际,谈谈你对这句话的看法。

    正确答案: 无志之人常立志,有志之人立长志的意思是指那些碌碌无为的无志者,会选择一种不断立志又不断弃志的方式来过自己的人生;而一个有志向能够成就事业的人,必定能够树立一个长期奋斗的目标,并为之奋斗努力。有志者和无志者都有志向,其区别并非在于有无志向,而是对待志向的态度。对于这两种态度,我们要辩证看待。
    "有志者立长志",其本质在于为自己树立一个终生奋斗的人生目标,这是一种信念,也是一种理想。一个人只有有了信念的支撑,理想的鼓励,才能够有拼搏的动力,坚持的毅力和成功的实力。所以立长志是衡量是否有志的一个标准,能否成功的一个条件,特别是在前进的道路上遇到困难或失败,坚定信念不动摇,总结经验教训,继续前行,走向成功。"无志者常立志",其表现:一是他们朝三暮四,这山望着那山高,不继变化,今天想当科学家,明天想作音乐家,后天又想成为企业家,到头来只能是一事无成。二是,当遇到困难就言败,就退缩,就转换新目标,其命运只能是"心比天高命比纸薄"。
    但是,"立长志"和"常立志"并不是彻底对立的,二者是可以有机统一起来的。事物的发展是前进性和曲折性相统一的,这就要求我们把长远目标和当前重点协调统一起来。因此,要树立一个远大的"长志",但是要实现这个"长志",更需要我们积极为之努力奋斗。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    结合实际,谈谈你对目标管理的看法。

    正确答案: 目标管理的看法:优点:目标管理法的评价标准直接反映员工的工作内容,结果易于观测,所以很少出现评价失误,也适合对员工提供建议,进行反馈和辅导。由于目标管理的过程是员工共同参与的过程,因此,员工工作积极性大为提高,增强了责任心和事业心。目标管理有助于改进组织结构的职责分工。由于组织目标的成果和责任力图划归一个职位或部门,容易发现授权不足与职责不清等缺陷。缺点:目标管理法没有在不同部门,不同员工之间设立统一目标,因此难以对员工和不同部门之间的工作绩效横向比较,不能为以后的晋升决策提供依据。
    解析: 暂无解析