试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。(如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?)

题目

试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。(如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?)


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  • 第1题:

    将大众传播内容研究与()结合起来,可以透过最终的信息产品分析传播者的意图和观念。

    • A、媒介分析
    • B、控制分析
    • C、受众分析
    • D、效果分析

    正确答案:B

  • 第2题:

    新闻媒介靠什么来吸引受众?


    正确答案: 就新闻而言,归根结底是依靠真实和迅速。

  • 第3题:

    新闻媒介受众的特征主要有广泛性、混杂性、公开性。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    受众对于新闻媒介有哪些决定性影响?


    正确答案: 受众是新闻媒介的参与者,受众对媒介的影响有:受众决定新闻媒介内容的取舍;受众决定新闻媒介的风格定位;受众决定新闻媒介变革的方向和进程;受众是传媒财富之源,传媒权力之源。

  • 第5题:

    简述新闻媒介的受众


    正确答案:受众是特定的传播学意义上的概念,泛指媒介信息的接受者。
    在大众传播领域里,受众指的是大众传播媒介信息的接受者,其中最主要的是指三大媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众
    ①受众是学生:在媒介面前,受众是受教育的对象。媒介和受众最终定位于教育者和被教育者的关系。
    ②受众是接受指挥的芸芸众生;
    ③受众是消费者;
    ④受众是公民

  • 第6题:

    简述新闻媒介的受众定位


    正确答案:受众定位即定媒介整体和所设栏目的确的传播对象,解决向谁传播、为谁服务的问题。主要包括一家媒体的整体受众定位和各个分设栏目、频道等方面的特定受众定位两部分内容。
    新闻媒介的受众定位最关键的步骤就是在正确定位的总体指导原则(宽窄适度,范围适中)下确定核心受众群。
    核心受众的确定主要要考虑的是以下四方面的要素:
    1、受众区域定位。地域是第一位的因素。
    2、受众职业和身份定位。
    3、受众的年龄定位。
    4、受众文化教育程度定位。

  • 第7题:

    按照社会关系论的分析,左右受众成员对媒介信息的选择,从而制约着大众传播的效果的是()

    • A、受众的心理结构
    • B、受众的种种社会关系
    • C、受众的先天条件
    • D、传播者的魅力

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    新闻媒介靠什么来吸引受众?

    正确答案: 就新闻而言,归根结底是依靠真实和迅速。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述新闻媒介的受众

    正确答案: 受众是特定的传播学意义上的概念,泛指媒介信息的接受者。
    在大众传播领域里,受众指的是大众传播媒介信息的接受者,其中最主要的是指三大媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众
    ①受众是学生:在媒介面前,受众是受教育的对象。媒介和受众最终定位于教育者和被教育者的关系。
    ②受众是接受指挥的芸芸众生;
    ③受众是消费者;
    ④受众是公民
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    新闻受众的态度是新闻受众对于()较为稳定的内在心理倾向。
    A

    新闻活动

    B

    新闻事实

    C

    新闻作品

    D

    新闻媒介

    E

    新闻报道的内容


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试结合实例分析教师对幼儿心理环境形成的影响。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    简述媒介内容对受众心理的影响?

    正确答案: (1)媒介内容,就是指报纸、期刊、广播、电视等大众传播媒介所传播的新闻、言论及其他作品,是新闻传媒实现自己功能的主要手段。(2)媒介内容对受众心理的影响主要分为有效果、无效果和正效果、负效果。
    (3)新闻传播媒介的内容对受众心理的诱发也有社会伦理的评价问题:比如媒介内容是健康向上,还是消极颓废会对受众产生不同的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新闻媒介的受众定位主要包括一家媒体的整体受众定位和媒体的各个分设栏目、频道等方面的特定受众定位两部分内容。不论是媒介整体还是其分设栏目、频道,受众定位的总体指导原则都是同一的,即宽窄适应,范围适中。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    试分析受众个人所处的社会环境条件对媒介接触行为的影响?


    正确答案: 少年儿童的电视接触行为与他们在家庭、学校中的处境有着密切的关系。而制约成人媒介接触行为的社会条件就更为复杂,这里既有他们完成社会化过程的环境,也包括他们的现实的政治、经济、和文化的背景、社会的地位、价值观、群体归属关系和人际关系等众多的因素。

  • 第15题:

    按照接触新闻媒介的确定性,受众可分为核心受众和边缘受众。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    简述媒介内容对受众心理的影响?


    正确答案:(1)媒介内容,就是指报纸、期刊、广播、电视等大众传播媒介所传播的新闻、言论及其他作品,是新闻传媒实现自己功能的主要手段。(2)媒介内容对受众心理的影响主要分为有效果、无效果和正效果、负效果。
    (3)新闻传播媒介的内容对受众心理的诱发也有社会伦理的评价问题:比如媒介内容是健康向上,还是消极颓废会对受众产生不同的影响。

  • 第17题:

    试论大众传播中受众与传播者的心理互动(即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响),兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。


    正确答案:(1)受众与传播者的心理互动:是指在新闻传播过程中,受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。(2)传播者对受众的心理影响。在新闻传播中,传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势,又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此,新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的,连续的,是比较强大的。(3)受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的,总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果,传播者会主动接受受众的观点,从而调整自己的传播内容,方式、以及自己的态度,在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来,比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。(4)研究并正确认识这种互动的实践意义:①在这种双向传播中,传受双方有了更多的心理沟通与心理感应,传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器,它有传播社会信息,引导社会舆论,推广社会规范的责任。特别是在我们国家,新闻传播媒介是党和国家的喉舌,是人民的代言人,就必须以正确的舆论引导人们,就必须在传播中以客观的态度,以正确的观点影响人们的思想与观念。

  • 第18题:

    从受传者的行为分析传播效果,就是分析()。

    • A、传播者的自我意识和自我暴露
    • B、传播者的个人品格
    • C、受众需要和受众心理
    • D、影响传播效果的受众因素

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    问答题
    受众对于新闻媒介有哪些决定性影响?

    正确答案: 受众是新闻媒介的参与者,受众对媒介的影响有:受众决定新闻媒介内容的取舍;受众决定新闻媒介的风格定位;受众决定新闻媒介变革的方向和进程;受众是传媒财富之源,传媒权力之源。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    试论大众传播中受众与传播者的心理互动(即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响),兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。

    正确答案: (1)受众与传播者的心理互动:是指在新闻传播过程中,受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。(2)传播者对受众的心理影响。在新闻传播中,传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势,又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此,新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的,连续的,是比较强大的。(3)受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的,总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果,传播者会主动接受受众的观点,从而调整自己的传播内容,方式、以及自己的态度,在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来,比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。(4)研究并正确认识这种互动的实践意义:①在这种双向传播中,传受双方有了更多的心理沟通与心理感应,传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器,它有传播社会信息,引导社会舆论,推广社会规范的责任。特别是在我们国家,新闻传播媒介是党和国家的喉舌,是人民的代言人,就必须以正确的舆论引导人们,就必须在传播中以客观的态度,以正确的观点影响人们的思想与观念。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述新闻媒介的受众定位

    正确答案: 受众定位即定媒介整体和所设栏目的确的传播对象,解决向谁传播、为谁服务的问题。主要包括一家媒体的整体受众定位和各个分设栏目、频道等方面的特定受众定位两部分内容。
    新闻媒介的受众定位最关键的步骤就是在正确定位的总体指导原则(宽窄适度,范围适中)下确定核心受众群。
    核心受众的确定主要要考虑的是以下四方面的要素:
    1、受众区域定位。地域是第一位的因素。
    2、受众职业和身份定位。
    3、受众的年龄定位。
    4、受众文化教育程度定位。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    从受传者的行为分析传播效果,就是分析()。
    A

    传播者的自我意识和自我暴露

    B

    传播者的个人品格

    C

    受众需要和受众心理

    D

    影响传播效果的受众因素


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。(如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?)

    正确答案: 新闻媒介对受众心理的刺激可以从两个方面来进行分析:新闻媒介传播的内容与不同媒介的传播形式。
    (1)媒介传播内容对受众心理的影响:①在社会生活中,正是这些内容满足了新闻受众的需要,适应了新闻的消费,因而才刺激了受众的心理,从而产生了受众的阅读心理,视听心理。②新闻传播内容对受众心理的影响有无效果和有效果之分,也有对受众心理诱发的方向问题,即正向效果和负向效果;还有社会伦理的评价问题。(2)媒介传播形式对受众心理的影响。①传播要影响人们,传媒媒介传递的信息必须进入他们的感官,让对方根据自己感受到的不同的刺激与自己认知结构的协调来决定对传播信息的反应。②新闻传播媒介由于各自固有的特点,在传播新闻时分别作用于受众的视觉(报纸、期刊、电视)、听觉(广播、电视),因而他们会对受众的心理反应产生完全不同的影响。
    解析: 暂无解析