概述新闻写作中理论驱动归纳策略的含义与特点。
第1题:
简述新闻写作心理的含义。
第2题:
新闻采访与新闻写作的关系是()。
第3题:
概述3—6岁幼儿思维、想象和语言的特点,针对这些特点在幼儿文学写作中应与注意哪些方面。
第4题:
理论驱动归纳与“主题先行”有什么不同?
第5题:
试论新闻写作与新闻采访的关系。
第6题:
舆情报告的写作与新闻的写作没有区别。
第7题:
新闻采访与新闻写作是什么关系?
第8题:
概述新闻写作中理论驱动归纳策略的含义与特点。
第9题:
以写作特点来区分,新闻可以分为()等。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
网络新闻写作的特点与主要技巧是什么?
第14题:
新闻写作中,如何处理好新闻事实与新闻真实、主观意愿与客观反映的关系?
第15题:
与传统新闻写作相比,网络新闻写作有哪些新形式?
第16题:
体会《华阳礁上补给忙》的现场新闻写作特点。
第17题:
书面沟通的写作过程组织观点阶段通常需经分组、遴选、有策略地编排与()四个步骤。
第18题:
新闻写作心理的特点是什么?
第19题:
简述理论驱动归纳和材料驱动归纳这两种思维策略的关系?
第20题:
新闻批评的含义及理论依据
第21题:
第22题:
简明扼要
突出关键词
先概述后展开
先展开后概述
第23题:
第24题: