简述新闻采访中记者进行角色互换的意义及其表现形式。
题目
简述新闻采访中记者进行角色互换的意义及其表现形式。
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第1题：
在报刊记者站从事新闻采访活动的人员必须是持有何种证件的新闻记者？（）
- A、工作证
- B、采访证
- C、通行证
- D、新闻记者证
正确答案:D -
第2题：
简述新闻采访的基本路线及其要点？
正确答案:从新闻采访业务的工作规律看，坚持深入实际、深入群众进行调查研究，运用唯物辩证法的基本原理分析具体事物，全面而准确地认识、搜集客观存在的新闻材料，这是做好新闻采访工作的根本路线。我国强调记者的采访，要依靠党委，深入实际和群众进行调查研究，实事求是地探求客观事物的本质。
*新闻采访路线包括三个基本要点：
*（1）强调新闻事实必须源于社会生活和群众的实践活动。唯物主义认为，构成新闻的事实，都是来自于客观实际，广泛的社会生活和群众的实践活动，永远是新闻的源泉。新闻采访最突出的一个任务，就是要把客观存在的具有新闻价值的某种社会价值事实，及时、准确地进行采集。人类社会在不断地向前发展、变化，群众中的各种实距活动也必然层出不穷，这就决定了新闻的源泉永远不会枯竭。只要有人类存在，新闻的事实就永远不断涌现，因此，新闻采访的任务也就永远不会有完结的时候，这是新闻采访学中的一个基本原理，对这个原理承认或者不承认，是新闻采访学中区分唯物论反映论与唯心论先验论的主要标志。
*（2）记者是调查研究的专业人员。既然新闻源于实际，记者也只有深入实际，对客观事件进行调查研究，才能可能发现、理解和掌据构成新闻的事实。新闻工作者作为一个反映者，工作的对象是被反映的客观事实，如果不接触不深入调查研究被反映的对象，那么，反映者也就不复存在。从这个上意义上讲，新闻采访是一种调查研究，就新闻记者应当是调查研究的专业人员的说法是符合唯物主义观点的要求的。
*（3）记者调查研究要认真“吃透两头”。所谓吃透两头，简单地讲，就是对来自上面的精神、指示要深刻领会，对来自下面的精况要清楚明白。这两者关系密切，一般地说，吃透了“上头”会有助于“吃透下头”“下头”吃透了，同样也会有助于更好地“吃透上头”便也有这种情况，上头与下头不一致，那么“吃透下头”则是对“上头”的最权威的检验，“上头”的应当服从“下头”的，这是一个坚持实事求是的唯物主义态度的问题，亦是所谓“上下结合”的一种调查研究的方法。 -
第3题：
简述新闻采访中记者进行角色互换的意义及其表现形式。
正确答案:（1）角色互换，又叫“扮演他人的角色”，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。（2）由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的，所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知，增强人们之间的相互理解。（3）角色互换的形式主要有：①实际表现出来的角色互换。是指暂时离开自己的主要角色，实际去承担另一种角色，从中认知、体验这种角色的心理活动。②凭借想象的角色互换。主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。 -
第4题：
简述新闻采访中记者和采访对象之间的角色互动。
正确答案:（1）采访对象是一个人或一个群体，他们的行为是社会行为的一部分。而社会行为要受到社会规范制约与社会舆论监督。（2）记者只要意识到自己是代表公众，代表社会舆论机构去采访的，对方的角色马上就会与记者互动起来。（3）记者以公众代言人的身份去访问，这样访问的角色互动，一是可以增加记者的信心，二是可以让对方感到有一定的压力。
（4）在采访活动中，不能从态度上进入采访对象的下属、崇拜者的行列。 -
第5题：
（）也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。
正确答案:新闻线索 -
第6题：
试述新闻采访中记者对采访对象的社会认知？
正确答案:社会心理学认为，社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机和意向作出推断与判断的过程。记者在这种认知过程中要分析采访对象的态度、心理活动、个性等等，进而决定以什么样的方式去接近采访对象，以什么样的态度对待采访对象，从而处理好双方的关系，为了解新闻事实营造出良好的气氛。
（1）对采访对象的角色认知。记者去采访某个人时必须了解这个人：是一个什么样的人，年龄、职务、成就、专业、是否成家等等，也就要对这个人的社会角色进行认知。
（2）对采访对象的个性特征的认识。认知采访对象的个性一方面可以作为写作材料，使新闻中的人物有血有肉、个性分明；另一方面，对于采访来说更重要的是这种了解可以使记者以恰当的态度与方式接近采访对象，稳妥地处理与采访对象的关系。不利于采访的性格特征：羞怯、多疑、傲慢、马虎、自卑。
（3）认知采访对象的途径：（1）访问前的准备。记者在正式访问之前应当先查阅一下有关采访对象的资料，比如他出版的著作，发表的文章，其他人评价他的文献资料，报刊对他的报道等。同时，也可以找一些接触过他的人谈谈情况，侧面了解一下他的个性、特长、爱好等等。（2）访问中的观察。注意观察采访对象对各种事物的态度；观察采访对象性格在活动中的表现；注意采访对象性格在言语中的表现；留心采访对象在外貌上的表现。 -
第7题：
单选题以下关于新闻采编人员从事新闻采访工作的表述不正确的是（）A必须持有新闻记者证
B应在新闻采访中主动向采访对象出示新闻记者证
C尚未领取新闻记者证的采编人员不得开展采访工作
D尚未领取新闻记者证的采编人员不得单独从事新闻采访活动
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述新闻工作者的角色冲突及其表现形式。正确答案： 角色冲突，是指居于一定地位的个体与不相符合的期待发生冲突的情境。角色冲突主要有两种表现形式：角色内部冲突，即由角色承担者内部的矛盾引起的冲突；角色之间的冲突，是因角色承担者承担了几种角色引起的内心冲突。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述新闻采访中记者和采访对象之间的角色互动。正确答案： （1）采访对象是一个人或一个群体，他们的行为是社会行为的一部分。而社会行为要受到社会规范制约与社会舆论监督。（2）记者只要意识到自己是代表公众，代表社会舆论机构去采访的，对方的角色马上就会与记者互动起来。（3）记者以公众代言人的身份去访问，这样访问的角色互动，一是可以增加记者的信心，二是可以让对方感到有一定的压力。
（4）在采访活动中，不能从态度上进入采访对象的下属、崇拜者的行列。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述新闻采访中记者进行角色互换的意义及其表现形式。正确答案： （1）角色互换，又叫“扮演他人的角色”，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。（2）由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的，所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知，增强人们之间的相互理解。（3）角色互换的形式主要有：①实际表现出来的角色互换。是指暂时离开自己的主要角色，实际去承担另一种角色，从中认知、体验这种角色的心理活动。②凭借想象的角色互换。主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列关于新闻采访表述正确的是（）A新闻机构非采编岗位工作人员在紧急情况下可以进行新闻采访活动
B新闻记者可以为了家乡名誉不报道家乡发生的致300人死亡的大火
C新闻记者证仅限本人使用
D记者可以将自己的新闻记者证借给另外一名记者使用
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题假如你是一名新闻工作者，在新闻活动（如采访、制作、编辑、播报、主持）中，你将如何根据角色理论进行角色互换以体会受众需求。正确答案： （1）角色互换，又叫“扮演他人的角色”，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。
（2）角色互换的意义：在新闻活动中，由于工作的需要，有时需要他们暂时放弃自己原来的角色去实际充当或在想象充当另一个角色，并通过移情去认知、体验原来别种角色的需要、动机、兴趣等心理活动。由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的，所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知，增强人们之间的相互理解。
（3）角色互换的形式：①实际表现出来的角色互换：是指暂时离开自己的主要角色，实际去承担另一种角色，从中认知、体验这种角色的心理活动。表现形式主要有：记者自己充当采访对象，即从记者的角色暂时变为采访对象的角色；记者或编辑充当电台（电视台）的主持人（或评论员）；编采播合一的节目主持人，在采制新闻时充当记者的角色，在修改稿件时充当编辑的角色；新闻受众作为作者暂时充当传播者的角色；通讯员主要的社会角色是新闻受众，同时又经常以通讯员的角色为新闻单位撰稿，成为传播者的一部分。②凭借想象的角色互换：主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。主要表现形式有：记者带着受众的眼睛、耳朵去采访、去观察、去倾听，去写作、制作；编辑立足于受众修改稿件；编辑以主持人的身份撰写主持人节目的稿件。
（4）移情在角色互换中的作用。移情指不仅在认识水平上而且在情绪水平上进入他人角色的能力，也就是说，不仅知道而且体验到他人的角色。它是实现角色互换的重要手段和检验标准。只有通过移情才能实现在认知和情感水平的角色转变。反之，验证是否实现了角色互换，要看是否达到了移情水平。解析： 暂无解析 -
第13题：
角色互换理论对新闻活动有何意义?其表现形式有哪些?
正确答案: （1）角色互换，又叫“扮演他人的角色”，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。
（2）角色互换理论的意义。由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的，所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知，增强人们之间的相互理解。3）角色互换的形式主要有两种：
A.实际表现出来的角色互换。是指暂时离开自己的主要角色，实际去承担另一种角色，从中认知、体验这种角色的心理活动。表现形式主要有：记者自己充当采访对象，即从记者的角色暂时变为采访对象的角色。记者或编辑充当电台（电视台）的主持人（或评论员）；编采播和易的节目主持人，在采制新闻时充当记者的角色，在修改稿件时充当编辑的角色；新闻受众参与新闻传播活动，如作为第一时间、第一地点的现场目击者向传媒提供新闻；被邀请到电台（电视台）跟主持人一起主持节目；报刊发表的读者来信，广播播出的听众点播，听众来信、来电等，新闻受众作为作者暂时充当传播者的角色；通讯员是不在编的记者，他们主要的社会角色是新闻受众，同时又经常以通讯员的角色为新闻单位撰稿，成为传播者的一部分。
B.凭借想象的角色互换。主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。主要表现形式有：记者带着受众的眼睛、耳朵去采访、去观察、去倾听，去写作、制作；编辑立足于受众修改稿件；编辑以主持人的身份撰写主持人节目的稿件。 -
第14题：
摄像记者如何在新闻采访中挑等抢拍新闻素材？
正确答案: ①精心选择最能反映本质内容的事物，选择人物最富有个性的动作、表情，选择最佳的光线效果和拍摄角度；
②善于等，要等到最富有表现力的时机，要等待关键人物的活动，要等待某个精彩场景的出现；③凭借自己的技术功底和艺术直觉，抢拍下稍纵即逝的精彩场面； -
第15题：
J-2签证签发给（）。
- A、来华常驻的外国记者
- B、我国新闻机构常驻外记者
- C、临时来华采访的外国记者
- D、我国新闻机构临时外派出境采访的记者
正确答案:C -
第16题：
实行新闻舆论监督的意义、主要形式、特点是什么？记者怎样在新闻舆论监督中完成自己的角色？
正确答案:“新闻舆论监督”就是通过新闻媒介来揭示现实生活中存在的问题并促使其解决的一种舆论监督，就是社会各界通过广播、影视、报刊、杂志等大众传播媒介，发表自己的意见和看法，形成舆论，从而对国家、政党、社会团体、公职人员的公务行为以及社会上一切有悖于法律和道德的行为实行制约。
其主要监督方式有报道、评论、讨论、批评、发内参等，但其核心是公开报道和新闻批评。
新闻记者是社会环境的守望者和监测者。有机会最先了解事实，有条件、有责任将事实告知公众。记者有舆论监督的权利，也有实施监督的责任和义务。新闻舆论监督的力量在于真实、准确。报道中的时间、地点、人物、情节、数据、引语等必须准确，报道中的阐述、说明、议论、背景等应符合事实的本来面目，不能任意曲解。这就要求记者深入、扎实、认真地采访、调查、核实，把握事实的真相。 -
第17题：
简述新闻工作者的角色冲突及其表现形式。
正确答案:角色冲突，是指居于一定地位的个体与不相符合的期待发生冲突的情境。角色冲突主要有两种表现形式：角色内部冲突，即由角色承担者内部的矛盾引起的冲突；角色之间的冲突，是因角色承担者承担了几种角色引起的内心冲突。 -
第18题：
假如你是一名新闻工作者，在新闻活动（如采访、制作、编辑、播报、主持）中，你将如何根据角色理论进行角色互换以体会受众需求。
正确答案:（1）角色互换，又叫“扮演他人的角色”，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。
（2）角色互换的意义：在新闻活动中，由于工作的需要，有时需要他们暂时放弃自己原来的角色去实际充当或在想象充当另一个角色，并通过移情去认知、体验原来别种角色的需要、动机、兴趣等心理活动。由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的，所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知，增强人们之间的相互理解。
（3）角色互换的形式：①实际表现出来的角色互换：是指暂时离开自己的主要角色，实际去承担另一种角色，从中认知、体验这种角色的心理活动。表现形式主要有：记者自己充当采访对象，即从记者的角色暂时变为采访对象的角色；记者或编辑充当电台（电视台）的主持人（或评论员）；编采播合一的节目主持人，在采制新闻时充当记者的角色，在修改稿件时充当编辑的角色；新闻受众作为作者暂时充当传播者的角色；通讯员主要的社会角色是新闻受众，同时又经常以通讯员的角色为新闻单位撰稿，成为传播者的一部分。②凭借想象的角色互换：主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。主要表现形式有：记者带着受众的眼睛、耳朵去采访、去观察、去倾听，去写作、制作；编辑立足于受众修改稿件；编辑以主持人的身份撰写主持人节目的稿件。
（4）移情在角色互换中的作用。移情指不仅在认识水平上而且在情绪水平上进入他人角色的能力，也就是说，不仅知道而且体验到他人的角色。它是实现角色互换的重要手段和检验标准。只有通过移情才能实现在认知和情感水平的角色转变。反之，验证是否实现了角色互换，要看是否达到了移情水平。 -
第19题：
问答题角色互换理论对新闻活动有何意义?其表现形式有哪些?正确答案： （1）角色互换，又叫“扮演他人的角色”，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。
（2）角色互换理论的意义。由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的，所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知，增强人们之间的相互理解。3）角色互换的形式主要有两种：
A.实际表现出来的角色互换。是指暂时离开自己的主要角色，实际去承担另一种角色，从中认知、体验这种角色的心理活动。表现形式主要有：记者自己充当采访对象，即从记者的角色暂时变为采访对象的角色。记者或编辑充当电台（电视台）的主持人（或评论员）；编采播和易的节目主持人，在采制新闻时充当记者的角色，在修改稿件时充当编辑的角色；新闻受众参与新闻传播活动，如作为第一时间、第一地点的现场目击者向传媒提供新闻；被邀请到电台（电视台）跟主持人一起主持节目；报刊发表的读者来信，广播播出的听众点播，听众来信、来电等，新闻受众作为作者暂时充当传播者的角色；通讯员是不在编的记者，他们主要的社会角色是新闻受众，同时又经常以通讯员的角色为新闻单位撰稿，成为传播者的一部分。
B.凭借想象的角色互换。主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。主要表现形式有：记者带着受众的眼睛、耳朵去采访、去观察、去倾听，去写作、制作；编辑立足于受众修改稿件；编辑以主持人的身份撰写主持人节目的稿件。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题进行采访活动时，记者的角色应是代表（）A记者个人
B记者群体
C社会舆论
D利益集团
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述新闻采访中记者对采访对象的社会认知？正确答案： 社会心理学认为，社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机和意向作出推断与判断的过程。记者在这种认知过程中要分析采访对象的态度、心理活动、个性等等，进而决定以什么样的方式去接近采访对象，以什么样的态度对待采访对象，从而处理好双方的关系，为了解新闻事实营造出良好的气氛。
（1）对采访对象的角色认知。记者去采访某个人时必须了解这个人：是一个什么样的人，年龄、职务、成就、专业、是否成家等等，也就要对这个人的社会角色进行认知。
（2）对采访对象的个性特征的认识。认知采访对象的个性一方面可以作为写作材料，使新闻中的人物有血有肉、个性分明；另一方面，对于采访来说更重要的是这种了解可以使记者以恰当的态度与方式接近采访对象，稳妥地处理与采访对象的关系。不利于采访的性格特征：羞怯、多疑、傲慢、马虎、自卑。
（3）认知采访对象的途径：（1）访问前的准备。记者在正式访问之前应当先查阅一下有关采访对象的资料，比如他出版的著作，发表的文章，其他人评价他的文献资料，报刊对他的报道等。同时，也可以找一些接触过他的人谈谈情况，侧面了解一下他的个性、特长、爱好等等。（2）访问中的观察。注意观察采访对象对各种事物的态度；观察采访对象性格在活动中的表现；注意采访对象性格在言语中的表现；留心采访对象在外貌上的表现。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题摄像记者如何在新闻采访中挑等抢拍新闻素材？正确答案： ①精心选择最能反映本质内容的事物，选择人物最富有个性的动作、表情，选择最佳的光线效果和拍摄角度；
②善于等，要等到最富有表现力的时机，要等待关键人物的活动，要等待某个精彩场景的出现；③凭借自己的技术功底和艺术直觉，抢拍下稍纵即逝的精彩场面；解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题实行新闻舆论监督的意义、主要形式、特点是什么？记者怎样在新闻舆论监督中完成自己的角色？正确答案： “新闻舆论监督”就是通过新闻媒介来揭示现实生活中存在的问题并促使其解决的一种舆论监督，就是社会各界通过广播、影视、报刊、杂志等大众传播媒介，发表自己的意见和看法，形成舆论，从而对国家、政党、社会团体、公职人员的公务行为以及社会上一切有悖于法律和道德的行为实行制约。
其主要监督方式有报道、评论、讨论、批评、发内参等，但其核心是公开报道和新闻批评。
新闻记者是社会环境的守望者和监测者。有机会最先了解事实，有条件、有责任将事实告知公众。记者有舆论监督的权利，也有实施监督的责任和义务。新闻舆论监督的力量在于真实、准确。报道中的时间、地点、人物、情节、数据、引语等必须准确，报道中的阐述、说明、议论、背景等应符合事实的本来面目，不能任意曲解。这就要求记者深入、扎实、认真地采访、调查、核实，把握事实的真相。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述新闻采访的基本路线及其要点？正确答案： 从新闻采访业务的工作规律看，坚持深入实际、深入群众进行调查研究，运用唯物辩证法的基本原理分析具体事物，全面而准确地认识、搜集客观存在的新闻材料，这是做好新闻采访工作的根本路线。我国强调记者的采访，要依靠党委，深入实际和群众进行调查研究，实事求是地探求客观事物的本质。
*新闻采访路线包括三个基本要点：
*（1）强调新闻事实必须源于社会生活和群众的实践活动。唯物主义认为，构成新闻的事实，都是来自于客观实际，广泛的社会生活和群众的实践活动，永远是新闻的源泉。新闻采访最突出的一个任务，就是要把客观存在的具有新闻价值的某种社会价值事实，及时、准确地进行采集。人类社会在不断地向前发展、变化，群众中的各种实距活动也必然层出不穷，这就决定了新闻的源泉永远不会枯竭。只要有人类存在，新闻的事实就永远不断涌现，因此，新闻采访的任务也就永远不会有完结的时候，这是新闻采访学中的一个基本原理，对这个原理承认或者不承认，是新闻采访学中区分唯物论反映论与唯心论先验论的主要标志。
*（2）记者是调查研究的专业人员。既然新闻源于实际，记者也只有深入实际，对客观事件进行调查研究，才能可能发现、理解和掌据构成新闻的事实。新闻工作者作为一个反映者，工作的对象是被反映的客观事实，如果不接触不深入调查研究被反映的对象，那么，反映者也就不复存在。从这个上意义上讲，新闻采访是一种调查研究，就新闻记者应当是调查研究的专业人员的说法是符合唯物主义观点的要求的。
*（3）记者调查研究要认真“吃透两头”。所谓吃透两头，简单地讲，就是对来自上面的精神、指示要深刻领会，对来自下面的精况要清楚明白。这两者关系密切，一般地说，吃透了“上头”会有助于“吃透下头”“下头”吃透了，同样也会有助于更好地“吃透上头”便也有这种情况，上头与下头不一致，那么“吃透下头”则是对“上头”的最权威的检验，“上头”的应当服从“下头”的，这是一个坚持实事求是的唯物主义态度的问题，亦是所谓“上下结合”的一种调查研究的方法。解析： 暂无解析