健康对记者工作有何意义？

第1题：

我军卫生工作方针是什么？对军队卫勤管理有何意义？

正确答案:1996年1月中央军委颁布的《中国人民解放军卫生条例》确定我军的卫生工作方针是："面向部队、预防为主，中西医结合，依靠科学技术进步、动员全军参与，为巩固和提高部队战斗力服务"。它明确指出了我军卫生工作方向、业务指导思想、科技政策、发展途径、依靠力量和根本目的，是军队卫生工作的基本依据。

第2题：

在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。

正确答案: 心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育，是提高受教育者心理机能，充分发挥其心理潜能，促进个性发展的教育，是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育包括发展学生的认识能力，培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性，学会生活和学习、学会思考与创造、学会关心及自我教育。以学生发展为本的理念，坚持以学生为本，尊重、理解、信任学生，使他们感受到自身的存在与价值，在处理与他人的关系中，使自身人格得到升华和完善。学校心理健康教育应根据学生心理或行为中出现的问题，采取有效的教育方式，使其养成良好行为习惯，在相应情境中产生条件性反应，表现出与之匹配的行为，进而形成一定的适应能力。心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，它的引进是学校教育现代化和科学化的重要标志。

第3题：

学习自然辩证法对科学和技术工作者有何意义？

正确答案: 一、有助于树立科学的世界观
二、有助于掌握科学的思维方法
三、有助于了解科技发展规律
四、有助于弘扬科学精神和人文精神

第4题：

在中小学建立学生心理档案有何意义？（）

A、有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量
B、有助于促进学生心理的发展
C、有助于对学生心理健康工作的开展
D、有助于加强对青少年心理的研究

正确答案:A,B,C,D

第5题：

学习生态理论对做好环境治理工作有何意义？

正确答案:通过学习生态理论，我们知道生态系统是由相互进行物质和能量交换的生物群落和非生物环境组成的相对稳定的系统。非生物环境为生物提供物质、能量和空间，是生态系统正常运转的基础。生态系统是一个开放动态的系统，一个正常运转的生态系统，其物质和能量的输入、输出能自发趋于平衡，即所谓的生态平衡。此时生态系统的结构和功能处于相对稳定的最佳状态，生物种类的组成，各种群落的数量比例以及物质和能量的输入和输出都保持相对的稳定。在一个相对平衡的生态系统中，生物的种类和数量最多，环境的生产潜力得到了充分发挥。
生态系统具有一定的自我调节能力，使其功能保持良好状态，恢复正常平衡。但是这种调节能力是有限制的。如果外来的干扰超过了它的限度，就会引起生态平衡的失调甚至崩溃。影响生态平衡的因素是多方面的，但是主要来自人的活动。人类活动所导致的资源危机和环境危机导致对生态平衡的严重破坏。所以，对自然资源的利用和自然环境的改造都必须遵循生态平衡的规律。应当深入研究和掌握影响生态平衡的因素，确定生产阈值，使我们的利用和改造，既取得经济效益，又使生态能保持平衡。环境的治理工作也必须遵循生态平衡的原则进行。因此学习生态理论对做好环境治理工作有重大的指导意义。

第6题：

计划审计工作有何意义？

正确答案:合理的计划审计工作，不仅有助于关注重点领域、及时发现并纠正问题及合理组织审计工作，以使审计业务以有效的方式得到执行，而且有助于对项目组成员进行恰当的分工和指导、监督，并复核其工作，还有助于协调其他审计人员和专家的工作。

第7题：

人体对环境的适应在维持人类的生存和健康上有何意义？

正确答案:（1）人类的环境条件是变动的，人体对环境的变化形成一定的调节功能以适应环境状态的变动。适应性提供一种保护机制以维持机体的健康。机体的适应性是人类在长期发展的进程中与环境相互作用所形成的遗传特征。长期生活在不同地区的人群，对各种异常的外环境有着不同的适应性。
（2）另一方面，人体对环境变化的这种适应能力是有一定限度的，如果环境条件发生剧烈的异常变化（如气象条件的剧变，自然的或人为的污染等），超越了人类正常的生理调节范围，就会引起人体某些功能、结构发生异常反应，使人体产生疾病甚至造成死亡。

第8题：

问答题

何谓身体组成？了解它对运动实践和健康有何意义？

正确答案：身体成分是指人体的总体重，由脂肪重和瘦体重两部分组成。
身体成分常以脂肪%表示。身体成分是健康体适能的指标之一，合理的身体组成是保证人体健康的一个重要因素；体脂过重称为肥胖，肥胖被WHO列为现代慢性病之一，会引起动脉硬化、冠心病、脑梗塞、糖尿病、脂肪肝、胆结石、肺心病等，对健身带来许多危害因素。肥胖与运动不足有密切关系。合理的身体组成与运动训练关系密切，运动尤其是耐力运动是减少体脂的有效途径，所以运动员的体脂比常人低，不同项目运动员体脂量不同。对于运动员来说，保持身体组成的合理比例更为重要，体脂过重过大机体做功能力就相对减小，体脂比例过小，会影响体内某些物质的代谢（尤其对女性），也不得发挥最大做功能力。所以了解身体成分对运动实践和健康都有重要的意义。

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第9题：

问答题

必需脂肪酸对机体健康有何意义？

正确答案： (1)构成线粒体和细胞膜的重要组成成分。必需脂肪酸参与磷脂的合成,并以磷脂的形式存在于线粒体和细胞膜中。人体缺乏必需脂肪酸时,细胞对水的通透性增加,毛细血管的脆性和通透性增高,皮肤出现水代谢紊乱,出现湿疹样病变。
(2)合成前列腺素的前体。前列腺素存在于许多器官中,有多种多样的生理功能,如抑制甘油三酯水解、促进局部血管扩张、影响神经刺激的传导等,作用于肾脏影响水的排泄等。
(3)参与胆固醇代谢。胆固醇需要和亚油酸形成胆固醇亚油酸酯后,才能在体内转运,进行正常代谢。如果必需脂肪酸缺乏,胆固醇则与一些饱和脂肪酸结合,由于不能进行正常转运代谢,而在动脉沉积,形成动脉粥样硬化。
(4)参与动物精子的形成。膳食中长期缺乏必需脂肪酸,动物可出现不孕症,授乳过程也可发生障碍。
(5)维护视力。α-亚麻酸的衍生物DHA(二十二碳六烯酸),是维持视网膜光感受体功能所必需的脂肪酸。α-亚麻酸缺乏时,可引起光感受器细胞受损,视力减退。此外,长期缺乏α-亚麻酸时,对调节注意力和认知过程也有不良影响。

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第10题：

问答题

学习自然辩证法对科学和技术工作者有何意义？

正确答案：一、有助于树立科学的世界观
二、有助于掌握科学的思维方法
三、有助于了解科技发展规律
四、有助于弘扬科学精神和人文精神

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第11题：

问答题

什么是金属？掌握金属知识对焊接工作有何意义？

正确答案：凡是有良好的导电、导热和可锻性能以及具有金属光泽的元素，例如：铁（Fe）、锰（Mn）、铬（Cr）、
镍（Ni）、铝（Al）、铜（Cu）等。焊工掌握了一定的金属知识，就能选用焊接材料，更好地从事焊接工作。

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第12题：

问答题

人体对环境的适应在维持人类的生存和健康上有何意义？

正确答案：（1）人类的环境条件是变动的，人体对环境的变化形成一定的调节功能以适应环境状态的变动。适应性提供一种保护机制以维持机体的健康。机体的适应性是人类在长期发展的进程中与环境相互作用所形成的遗传特征。长期生活在不同地区的人群，对各种异常的外环境有着不同的适应性。
（2）另一方面，人体对环境变化的这种适应能力是有一定限度的，如果环境条件发生剧烈的异常变化（如气象条件的剧变，自然的或人为的污染等），超越了人类正常的生理调节范围，就会引起人体某些功能、结构发生异常反应，使人体产生疾病甚至造成死亡。

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第13题：

图书发行工作的有何意义？

正确答案:图书发行工作既是一项传播思想与知识的宣传文化工作，又是一项组织商品流通的经济工作。文化性与经济性共同构成了图书发行工作的特殊性质。

第14题：

良好的沟通能力对我们工作、生活有何意义？

正确答案:沟通是我们工作、生活的一种技能，良好的沟通是赢得支持、达成共识、消除误会、避免危机的关键。作为汽车服务企业的员工，为达成共同的目标，需要与我们的同事和上下级沟通；为赢得市场，我们需要与广大的客户沟通。特别是汽车服务业面临的客户，其流动性比较大，如果我们的沟通能力不能适应这种变化，就会给我们的工作带来许多的不便，甚至无意地制造许多障碍。在与他人打交道的过程中,如果因为某种原因在信息的接受者和发布者之间产生类似的沟通障碍,也可能会给企业、个人、客户带来巨大的损失。有较强的沟通技能,是赢得客户、领导、属下支持,消除误会甚至避免危机的关键技能。因此,掌握必要的沟通技巧,提高自己的沟还能力,对汽车服务企业每一位员工来说是非常必要的。

第15题：

肠道健康对仔猪有何意义？

正确答案:在仔猪初生阶段，消化道吸收初乳和常乳，除了满足生长发育需要之外，获得足够的特异性免疫力尤为显得重要，对于仔猪，肠道健康意味着仔猪生活舒适，生长正常，并能在生命初期免遭病原感染，断奶前的肠道健康同时也影响离乳后的消化道状态

第16题：

联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？

正确答案: （一）开展大学生心理健康教育有助于大学生正确认识自己
（二）开展大学生心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式
（三）开展大学生心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力
（四）开展大学生心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

第17题：

心理健康教育有何意义？

正确答案: 1、预防精神疾病、保障学生心理健康的需要；
2、提高学生心理素质、促进其人格健全发展的需要；
3、对学校日常教育教学工作的配合与补充。

第18题：

何谓身体组成？了解它对运动实践和健康有何意义？

正确答案:身体成分是指人体的总体重，由脂肪重和瘦体重两部分组成。
身体成分常以脂肪%表示。身体成分是健康体适能的指标之一，合理的身体组成是保证人体健康的一个重要因素；体脂过重称为肥胖，肥胖被WHO列为现代慢性病之一，会引起动脉硬化、冠心病、脑梗塞、糖尿病、脂肪肝、胆结石、肺心病等，对健身带来许多危害因素。肥胖与运动不足有密切关系。合理的身体组成与运动训练关系密切，运动尤其是耐力运动是减少体脂的有效途径，所以运动员的体脂比常人低，不同项目运动员体脂量不同。对于运动员来说，保持身体组成的合理比例更为重要，体脂过重过大机体做功能力就相对减小，体脂比例过小，会影响体内某些物质的代谢（尤其对女性），也不得发挥最大做功能力。所以了解身体成分对运动实践和健康都有重要的意义。

第19题：

单选题

对记者或主持人的社会技能结构进行实证研究的第一篇文章是余小梅的（）

A

《对记者或主持人社会技能结构的分析研究》

B

《新闻工作者心理健康研究》

C

《全国新闻界对新闻改革态度的调查》

D

《对记者向性的测量与思考》

正确答案： D

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第20题：

问答题

心理健康教育有何意义？

正确答案：心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。具体而言,心理健康教育的意义如下:
(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要
有关调查表明,我国学生心理健康状况令人担忧。近年来我国各地中小学教师自发地开展各种形式的心理健康教育的直接动因是帮助学生克服各种心理障碍,预防精神疾病的发生。学校是学生心理健康教育的主要场所。
(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要
学生在成为一名独立的社会成员之前,要经历一系列发展中的矛盾与人生课题,儿童所经历的心理冲突、矛盾和困扰,是比较特殊的。儿童迫切希望教师在尊重他们日益增长的独立性的前提下,给予他们人生之旅以真诚的指导和帮助。从更积极的意义上说,心理健康教育是要提高学生心理素质,促进其人格健全地发展。
(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
通过心理健康教育,改善学生心理素质,可以为有效实施道德教育提供良好的心理背景。

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第21题：

问答题

在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。

正确答案：心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育，是提高受教育者心理机能，充分发挥其心理潜能，促进个性发展的教育，是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育包括发展学生的认识能力，培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性，学会生活和学习、学会思考与创造、学会关心及自我教育。以学生发展为本的理念，坚持以学生为本，尊重、理解、信任学生，使他们感受到自身的存在与价值，在处理与他人的关系中，使自身人格得到升华和完善。学校心理健康教育应根据学生心理或行为中出现的问题，采取有效的教育方式，使其养成良好行为习惯，在相应情境中产生条件性反应，表现出与之匹配的行为，进而形成一定的适应能力。心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，它的引进是学校教育现代化和科学化的重要标志。