“走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为：（）A、语言思维，语言思维B、形象思维，形象思维C、语言思维，形象思维D、形象思维，语言思维

题目

“走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为：（）

  • A、语言思维，语言思维
  • B、形象思维，形象思维
  • C、语言思维，形象思维
  • D、形象思维，语言思维
相似考题

1.“走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:()A.语言思维 语言思维B.语言思维 形象思维C.形象思维 语言思维D.形象思维 形象思维

2.左脑具有()功能,主要分管思考、语言、书写、计算、判断、推理。A.形象思维B.线性思维C.逻辑思维D.非线性思维

3.小学儿童的思维经历了()阶段。A.具体形象思维B.直观行动思维C.抽象逻辑思维D.书面语言

4.艺术创作的思维方式是A 形象思维为主体B 形象思维和抽象思维起同样作用C 抽象思维为主导D 形象思维排斥抽象思维

更多““走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为：（）A、语言思维，语言思维B、形象思维，形象思维C、语言思维，形象思维D、形象思维，语言思维”相关问题

  • 第1题：

    语言是思维的工具指的是()。

    A一切思维必须由语言完成

    B主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言

    C主要指直观动作离不开语言

    D指直观动作思维和表象思维离不开语言


    正确答案：B

  • 第2题：

    任何一个神经细胞的兴奋，都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以“自我”来根据事物内容自问自答,边设置场景、角色，边加以深化发展的。形象思维构出画面（可视内容），语言记忆（逻辑思维）则是“自我”根据画面内容做出的逻辑反应，成为下一个画面的心理要求，概括地说， 。
    填入划横线部分最恰当的一句是（）。

    A.逻辑思维内容确定了形象思维内容，形象思维又诱导了逻辑思维
    B.逻辑思维内容确定了形象思维内容，同时又诱导了形象思维
    C.形象思维内容确定了逻辑思维内容，同时又诱导了逻辑思维
    D.形象思维内容确定了逻辑思维内容，逻辑思维又诱导了形象思维

    答案：D
    解析：
    由文段中“形象思维构出画面”、“语言记忆（逻辑思维）……做出的逻辑反应”可知，形象思维内容确定了逻辑思维的内容，“形象思维”为陈述对象，A、B两项将陈述对象换成了 “逻辑思维”，错误，可排除。由“成为下一个画面的心理要求”可知，“逻辑思维又诱导了形象思维”。C项将二者颠倒，不合题意，排除。故本题答案为D。

  • 第3题：

    形象思维与逻辑思维的区别在于：（）

    • A、形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；
    • B、形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；
    • C、形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；
    • D、形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列关于形象思维描述正确的是（）。

    • A、形象思维活动始终结合着具体生动的形象。
    • B、形象思维离不开想象。
    • C、形象思维活动中充满着感情。
    • D、形象思维活动，必须借助艺术所有的语言和材料，否则就不可能完成艺术形象的全过程。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在进行思考的时候，相较于语言思维，形象思维更直观，更快捷。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    必须借助语言才能进行的人类思维活动是（）。

    • A、感性思维活动
    • B、抽象思维活动
    • C、发散思维活动
    • D、形象思维活动

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。

    • A、具体形象思维—动作思维—抽象思维
    • B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维
    • C、具体形象思维—抽象思维—动作思维
    • D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

    正确答案:B

  • 第8题：

    形象思维有哪些特征？形象思维逻辑有哪些思维形式和思维规律？掌握形象思维逻辑有什么意义？


    正确答案:1、形象思维的特征
    （1）形象性
    （2）想象性
    （3）情感性
    （4）艺术个性
    （5）审美性
    2、形象思维的思维形式：
    A.基形意象
    B.完形意象
    C.群形意象
    D.易形意象
    3、形象思维的逻辑规律：
    I.和谐律
    I.I、融合律
    I.ii、理想律；
    在形象思维过程中，按照作者的审美理想进行思维活动。
    4、研究和掌握形像思维逻辑具有重要的实践意义，在艺术思维和科学思维两种思维方式中，都存在着形像思维和抽象思维，两种相互为用的思维形式，而这两种思维形式均有其各自不同的思维逻辑，掌握了形式思维逻辑和辩证逻辑便能使抽象思维提高到自觉地遵循和驾驭其思维规律的理论水平上，同样，掌握形像思维逻辑也能将形象思维提高到自觉而又自如地驾驭其逻辑规律的理论水平高度，将艺术创作构思的水平和才能普遍提高到一个新的水平线。

  • 第9题：

    问答题
    形象思维有哪些特征？形象思维逻辑有哪些思维形式和思维规律？掌握形象思维逻辑有什么意义？

    正确答案： 1、形象思维的特征
    （1）形象性
    （2）想象性
    （3）情感性
    （4）艺术个性
    （5）审美性
    2、形象思维的思维形式：
    A.基形意象
    B.完形意象
    C.群形意象
    D.易形意象
    3、形象思维的逻辑规律：
    I.和谐律
    I.I、融合律
    I.ii、理想律；
    在形象思维过程中，按照作者的审美理想进行思维活动。
    4、研究和掌握形像思维逻辑具有重要的实践意义，在艺术思维和科学思维两种思维方式中，都存在着形像思维和抽象思维，两种相互为用的思维形式，而这两种思维形式均有其各自不同的思维逻辑，掌握了形式思维逻辑和辩证逻辑便能使抽象思维提高到自觉地遵循和驾驭其思维规律的理论水平上，同样，掌握形像思维逻辑也能将形象思维提高到自觉而又自如地驾驭其逻辑规律的理论水平高度，将艺术创作构思的水平和才能普遍提高到一个新的水平线。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学生思维的基本特征是以(    )为主要形式过渡为以抽象逻辑思维为主要形式。
    A

    辩证思维

    B

    具体形象思维

    C

    语言思维

    D

    图像思维


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    必须借助语言才能进行的人类思维活动是（）。
    A

    感性思维活动

    B

    抽象思维活动

    C

    发散思维活动

    D

    形象思维活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从思维方式来看，文艺创作应当（）
    A

    逻辑思维与形象思维同时并用，平分秋色

    B

    以形象思维为主，适当参与逻辑思维

    C

    只能用形象思维，不能插入逻辑思维

    D

    以逻辑思维为主，必要时加入形象思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )是人类思维能力的基本倾向。

    A、抽象思维、形象思维

    B、抽象思维

    C、抽象思维、形象思维、运动思维

    D、形象思维、运动思维


    参考答案：C

  • 第14题：

    艺术创作的思维方式是（ ）

    A.形象思维为主体
    B.形象思维和抽象思维起同样作用
    C.抽象思维为主导
    D.形象思维排斥抽象思维

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    下列关于具体形象思维的叙述中，错误的是（）。

    • A、具体形象思维也称为想象思维
    • B、具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动
    • C、具体形象思维具有三种水平
    • D、表象是具体形象思维的支柱

    正确答案:A

  • 第16题：

    形象型广告可以采用的思维方法有（）。

    • A、具体形象思维
    • B、抽象形象思维
    • C、言语形象思维
    • D、表达形象思维
    • E、形象逻辑思维

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    复述故事应具备的能力（）

    • A、语言，重现记忆，思维
    • B、语言，直觉行动思维
    • C、具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低
    • D、有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维
    • E、有意注意，逻辑思维

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿思维方式的变化发展过程是（）

    • A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
    • B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
    • C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
    • D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

    正确答案:A

  • 第19题：

    思维发生和发展的次序是（）。

    • A、动作思维-逻辑思维-形象思维
    • B、形象思维-逻辑思维-动作思维
    • C、形象思维-动作思维-逻辑思维
    • D、动作思维-形象思维-逻辑思维

    正确答案:D

  • 第20题：

    从思维方式来看，文艺创作应当（）

    • A、逻辑思维与形象思维同时并用，平分秋色
    • B、以形象思维为主，适当参与逻辑思维
    • C、只能用形象思维，不能插入逻辑思维
    • D、以逻辑思维为主，必要时加入形象思维

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    思维发生和发展的次序是（）。
    A

    动作思维-逻辑思维-形象思维

    B

    形象思维-逻辑思维-动作思维

    C

    形象思维-动作思维-逻辑思维

    D

    动作思维-形象思维-逻辑思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    形象思维与理性思维的重要区别是（）
    A

    形象思维是一种心理活动

    B

    形象思维中包含着情感

    C

    形象思维能够启迪理性

    D

    形象思维不脱离具体形象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    形象型广告可以采用的思维方法有（）。
    A

    具体形象思维

    B

    抽象形象思维

    C

    言语形象思维

    D

    表达形象思维

    E

    形象逻辑思维


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

相关内容