正确地对待传统，首先要（）。A、对传统有个清醒的认识，要对这一传统作出价值的判断B、破除、发扬、转换传统的条件、环境、步骤，避免空谈对某一传统的取舍C、在选择传统的过程当中，要注意传统的相互制约，避免由一个极端走向另一个极端D、注意各个系统内部、各种要素之间的相互制约性

题目

正确地对待传统，首先要（）。

  • A、对传统有个清醒的认识，要对这一传统作出价值的判断
  • B、破除、发扬、转换传统的条件、环境、步骤，避免空谈对某一传统的取舍
  • C、在选择传统的过程当中，要注意传统的相互制约，避免由一个极端走向另一个极端
  • D、注意各个系统内部、各种要素之间的相互制约性
相似考题

1.下列关于传统预算法的描述，正确的是（ ）A、传统预算法核算比较简单B、传统预算法的前提是年度的每项支出均为必要C、传统预算法能够避免内部各种随意性费用的支出D、传统预算法在安排项目的优先次序上存在着相当程度的主观性

2.信息经济与传统经济的关系是（）。A.信息经济改造着传统经济B.传统经济受信息经济制约C.传统经济依赖于信息经济D.信息经济完全脱离传统经济

3.关于中华传统道德资源认识与判断正确的是()。A.中华传统道德资源应成为当前道德体系的主体B.中华传统道德已失去了当代价值，必须全盘否定C.中华传统道德本身是一个矛盾体D.弘扬中华传统美德无需转化与发展

4.下面是关于传统预算法的描述，其中正确的是（ ）A．传统预算法核算比较简单，核算成本低B．传统预算法的前提是上年度的每项支出均为必要C．传统预算法能够避免内部各种随意性费用的支出D．传统预算法在安排项目的优先次序上存在着相当程度的主观性

更多“正确地对待传统，首先要（）。A、对传统有个清醒的认识，要对这一传统作出价值的判断B、破除、发扬、转换传统的条件、环境、步骤，避免空谈对某一传统的取舍C、在选择传统的过程当中，要注意传统的相互制约，避免由一个极端走向另一个极端D、注意各个系统内部、各种要素之间的相互制约性”相关问题

  • 第1题：

    以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。

    A.文化传统直接决定着教育的性质

    B.文化传统影响和制约着教育内容的选择

    C.文化传统影响和制约着教育改革的政策

    D.文化传统影响和制约着教育目的的确定

    E.文化观念影响人的教育观念


    答案：A

    解析：直接决定教育性质的是政治经济制度。 社会政治经济制度对教育具有决定作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育就是什么性质。

  • 第2题：

    关于“中西传统相互融合”的说法，下列表述不符合文意的一项是（ ）。 A．中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统 B．在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养 C．观察和比照中西传统，就能发现其中共同的规律，从而深入本质，引导实践 D．中西传统相互融合的重点．就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式．


    正确答案：D
    由“不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；他们发生碰撞，互相影响，彼此融合，就会形成一个大传统”可知，A项正确。由“基于此，必须沉潜下来，埋头虚心，力求在‘大传统’中获得滋养。准确地说，是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点”可知，B项正确。由“在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而引导实践”可知，C项正确。D项属于无中生有。故本题答案为D。

  • 第3题：

    下面关于传统预算法的描述，正确的是（ ）。

    A．传统预算法核算比较简单，核算成本较低

    B．传统预算法的前提是上年度的每项支出均为必要

    C．传统预算法能够避免内部各种随意性费用的支出

    D．传统预算法在安排项目的优先次序上存在着相当程度的主观性


    正确答案：AB

  • 第4题：

    简述传统人口过剩思想的极端表现。


    参考答案：

    19世纪60年代，汪士铎在他的《乙丙日记》中说：人口增长速度快于生产增长速度。“天下人丁三十年加一倍”，以此速度发展，迟早会达到社会生产和资源供应的极限。他认为人口过多，过剩人口的存在，是人民贫困和社会动乱的根源；人口质量和人口数量又是成反比的，“人多之害”不止是指人口总数多，尤其是指农民多和妇女多。为减轻“人多之害”，他提出了一系列限制人口增殖以至减少现有人口的做法，如免费给予堕胎药，多方限制男女婚配，强制“溺女”，尤其是禁贫民生女，以及采用严刑峻法及大规模军事屠杀手段来减少现有人口。他的这些观点，是对韩非、洪亮吉人口思想的继承，在许多方面同马尔萨斯也是一致的。但其产生比马尔萨斯晚了半个世纪，但他当时也并不知道马尔萨斯。


  • 第5题：

    对新旧教育传统的认识正确的是

    A. 新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素
    B. 旧教育传统中有些陈旧落后的东西，需要新教育传统加以摒弃；
    C. 在用教育传统习惯对教师道德行为进行评价时，需要充分认识新. 旧教育传统习惯之间斗争的长期性和复杂性
    D. 要对旧的教育传统习惯进行具体剖析，区别对待，充分利用其所含有的积极因素，促使新的教育传统习惯的形成和发展

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第6题：

    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）

    A文化传统影响和制约着教育内容的选择

    B文化传统影响和制约着教育目的的确定

    C文化传统直接决定着教育的性质

    D文化传统影响和制约着教育改革的政策


    C
    直接决定教育性质的是政治经济制度。

  • 第7题：

    信息经济与传统经济的关系是（）。

    • A、信息经济改造着传统经济
    • B、传统经济受信息经济制约
    • C、传统经济依赖于信息经济
    • D、信息经济完全脱离传统经济

    正确答案:A

  • 第8题：

    要正确地对待传统，首先要有一个（）的态度。

    • A、辨证
    • B、客观
    • C、主观
    • D、谦虚

    正确答案:A

  • 第9题：

    对新旧教育传统的认识正确的是（）

    • A、新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素
    • B、旧教育传统中有些陈旧落后的东西，需要新教育传统加以摒弃
    • C、在用教育传统习惯对教师道德行为进行评价时，需要充分认识新、旧教育传统习惯之间斗争的长期性和复杂性
    • D、要对旧的教育传统习惯进行具体剖析，区别对待，充分利用其所含有的积极因素，促使新的教育传统习惯的形成和发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    中国的传统绘画与诗赋、散文、楹联、书法以至篆刻相互影响、相互交融，形成了诗书画一体的艺术传统，成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一。这表明（）

    • A、传统文化具有历史性
    • B、传统文化具有稳定性
    • C、传统文化具有继承性
    • D、传统文化具有民族性

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。
    A

    文化传统影响和制约教育内容的选择

    B

    文化传统影响和制约教育目的的确定

    C

    文化传统决定着教育的性质

    D

    文化传统影响和制约着教育的性质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    科学主要有两个历史根源，一个是技术传统，另一个是精神传统。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    烧香拜佛等传统习俗，能满足人们精神上的一些需要，有其积极的成分，然而，由于其同封建迷信活动有着千丝万缕的联系，偏差一步即走向了另一端，因而必须理性对待。在科学发展的今天，我们对一些从古代社会沿袭下来的传统宗教仪式，需要一分为二地看待，剔除其中的糟粕，决不能人为地添加神秘色彩，更不能盲目地夸大和炒作。对传统文化中的精华，只有以科学的眼光来看待，以科学的方法来继承和发扬，才能对我们当前社会的和谐发展，对人们的生活幸福起到积极促进作用。

    这段话主要谈论的是（ ）。

    A．应理性对待烧香拜佛这一传统习俗

    B．应破除传统宗教礼仪对民众的束缚

    C．用科学的方法继承和发扬传统文化的精华

    D．对待传统习俗，要汲取其精华，剔除其糟粕


    正确答案：D
    通过分析文段的行文脉络找出主题句的位置所在，从而确定与其同义替换的选项。文段首句通过对“烧香拜佛”这类传统习俗的分析，提出应理性对待传统习俗。第二句讲述如何对待传统宗教仪式中的糟粕。而第三句则是如何对待传统文化中的精华，这里的传统文化指的是传统习俗。文段主要强调的是如何对待传统习俗的问题。A项，以偏概全。B项，表述片面，仅涉及宗教糟粕。C项，主体是传统文化，故排除。D项，总结最全面，为文段主题句的同义转换。本题正确选项为D。

  • 第14题：

    下列关于传统预算法的描述，正确的是（ ）

    A．传统预算法核算比较简单

    B．传统预算法的前提是年度的每项支出均为必要

    C．传统预算法能够避免内部各种随意性费用的支出

    D．传统预算法在安排项目的优先次序上存在着相当程度的主观性


    正确答案：AB

  • 第15题：

    下面是关于传统预算法的描述，正确的是（ ）。

    A.传统预算法核算比较简单，核算成本低

    B.传统预算法的前提是上年度的每项支出均为必要

    C.传统预算法能够避免内部各种随意性费用的支出

    D.传统预算法在安排项目的优先次序上存在着相当程度的主观性


    正确答案：AB

  • 第16题：

    文化对教育的制约作用表现在

    A 、 文化传统制约着教育方法
    B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为（　　）
    C 、 文化决是了教百的领导权
    D 、 文化制约着教育内容
    E 、 文化传统制约着教育思想

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第17题：

    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（　　）

    A.文化传统影响和制约着教育内容的选择
    B.文化传统影响和制约着教育目的的确定
    C.文化传统直接决定着教育的性质
    D.文化传统影响和制约着教育改革的政策

    答案：C
    解析：
    文化传统影响而不是直接决定着教育的性质。

  • 第18题：

    本质来说，传统安全与非传统安全都是当今世界各国所面临的安全问题的重要组成部分，传统安全与非传统安全的关系是（）。

    • A、都是当今社会安全问题的重要组成部分
    • B、传统安全和非传统安全在一定条件下可以相互转化
    • C、传统安全与非传统安全之间并没有泾渭分明的绝对区分界限
    • D、传统安全与非传统安全之间是完全对立的

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。

    • A、文化传统影响和制约教育内容的选择
    • B、文化传统影响和制约教育目的的确定
    • C、文化传统决定着教育的性质
    • D、文化传统影响和制约着教育的性质

    正确答案:C

  • 第20题：

    关于典籍文化，下列说法正确的是（）。

    • A、典籍文化是发扬古代文化的基础性工作
    • B、典籍文化等同于传统
    • C、发扬优秀的中华民族传统首先要做的事就是整理典籍
    • D、典籍文化包含传统文化

    正确答案:A

  • 第21题：

    一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。因此，对待传统文化，我们应该（）

    • A、保护和发扬
    • B、改造和剔除
    • C、批判继承
    • D、顺其自然

    正确答案:C

  • 第22题：

    判断题
    网络零售对传统零售企业而言，最大的冲击来源于对现有的传统渠道价格体系的破坏，传统店铺的利益不可避免地受到冲击。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    “善下”是中华民族的优良传统，现代的企业管理者在管理的过程中要注意继承和发展此优良传统。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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