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  • 第1题:

    认为读者在文学接受活动中存在着游移视点的美学家是()

    A.姚斯

    B.卢卡契

    C.伊瑟尔

    D.卡西尔


    参考答案:C

  • 第2题:

    关于编辑与作者之间的关系,说法错误的有()。

    • A、编辑离不开作者
    • B、作者离不开编辑
    • C、看法有分歧时,编辑应该接受作者的意见
    • D、编辑和作者的共同目标是为读者服务

    正确答案:C

  • 第3题:

    接受美学认为研究文学与文学史,必须侧重研究作者的接受过程。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    《西方美学史》的作者是()

    • A、朱自清
    • B、陆仟
    • C、郭沫若
    • D、朱光潜

    正确答案:D

  • 第5题:

    将文学文本是一个独立的语言自足体,是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象的理论流派是()

    • A、结构主义
    • B、后结构主义
    • C、英美新批评
    • D、接受美学

    正确答案:C

  • 第6题:

    接受美学批评的切入文学批评的角度是()

    • A、作品与社会
    • B、作品与作者
    • C、作品文本
    • D、作品与读者

    正确答案:D

  • 第7题:

    德国接受美学家()提出了的“隐含的读者”概念。


    正确答案:伊瑟尔

  • 第8题:

    单选题
    关于编辑与作者之间的关系,说法错误的是(    )。
    A

    编辑离不开作者

    B

    作者离不开编辑

    C

    看法有分歧时,编辑应该接受作者的意见

    D

    编辑和作者的共同目标是为读者服务


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    判断题
    接受美学认为研究文学与文学史,必须侧重研究作者的接受过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    接受美学认为阅读活动的中心地位是(  )。
    A

    读者

    B

    听众

    C

    出版者

    D

    作家


    正确答案: C
    解析:
    接受美学首先确立了读者的中心地位,认为读者在阅读活动中具有重要地位,一部作品的意义实际上包含着两个方面:①作品本身;②读者的赋予。因为在艺术鉴赏活动中,艺术作品作为审美客体,是读者、观众和听众进行鉴赏活动的对象,作品中的艺术形象成为鉴赏主体进行审美再创造活动的客观依据;另外,在艺术鉴赏中,作为鉴赏主体的读者、观众和听众并不是消极、被动地接受,而是积极、主动地进行着审美创造活动。

  • 第11题:

    填空题
    接受美学是()为其理论基础,以读者的文学接受为旨归,研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。

    正确答案: 以现象学和解释学
    解析: 接受美学理论起源于20世纪60年代末期的联邦德国,又称接受理论。它是“以现象学和解释学为其理论基础,以读者的文学接受为旨归,研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的方法论体系”

  • 第12题:

    单选题
    在图书数据库中有“作者”表(作者编号、作者名)、“读者”表(读者编号、读者名)和“图书”表(图书编号,图书名、作者编号)等3个基本情况表。如果一名读者借阅过某一本书,则认为该读者与这本书的作者之间形成了关系。为能反映作者与读者之间的关系,在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中,最合理的设计是()
    A

    增加一个表:借阅表(读者编号、图书编号)

    B

    增加一个表:读者-作者表(读者编号、作者编号)

    C

    增加一个表:借阅表(读者编号、图书编号、作者编号)

    D

    增加两个表:借阅表(读者编号、图书编号),读者-作者表(读者编号、作者编号)


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    接受美学是()为其理论基础,以读者的文学接受为旨归,研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。


    参考答案:以现象学和解释学

    接受美学理论起源于20世纪60年代末期的联邦德国,又称接受理论。它是“以现象学和解释学为其理论基础,以读者的文学接受为旨归,研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的方法论体系”

  • 第14题:

    隐含的读者是德国接受美学的代表人物()提出的概念。


    正确答案:伊瑟尔

  • 第15题:

    接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    在图书数据库中有“作者”表(作者编号、作者名)、“读者”表(读者编号、读者名)和“图书”表(图书编号,图书名、作者编号)等3个基本情况表。如果一名读者借阅过某一本书,则认为该读者与这本书的作者之间形成了关系。为能反映作者与读者之间的关系,在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中,最合理的设计是()

    • A、增加一个表:借阅表(读者编号、图书编号)
    • B、增加一个表:读者-作者表(读者编号、作者编号)
    • C、增加一个表:借阅表(读者编号、图书编号、作者编号)
    • D、增加两个表:借阅表(读者编号、图书编号),读者-作者表(读者编号、作者编号)

    正确答案:A

  • 第17题:

    “以读者为中心,读者决定一切”是()的宗旨。

    • A、接受美学批评
    • B、新批评
    • C、结构主义批评
    • D、本体批评

    正确答案:A

  • 第18题:

    西方接受美学认为连接作者和读者的一条线是()

    • A、词句 
    • B、联想 
    • C、文本 
    • D、本文

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    关于编辑与作者之间的关系,说法错误的有()。
    A

    编辑离不开作者

    B

    作者离不开编辑

    C

    看法有分歧时,编辑应该接受作者的意见

    D

    编辑和作者的共同目标是为读者服务


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    隐含的读者是德国接受美学的代表人物()提出的概念。

    正确答案: 伊瑟尔
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于编辑与作者之间的关系,说法错误的是(  )。[2015年真题]
    A

    编辑离不开作者

    B

    作者离不开编辑

    C

    看法有分歧时,编辑应该接受作者的意见

    D

    编辑和作者的共同目标是为读者服务


    正确答案: A
    解析:
    编辑和作者具有共同的奋斗目标,因此能够在情感上互相信任,在人格上互相尊重,在智力上互相弥补,在工作上互相合作。编辑与作者之间的关系包括:①编辑离不开作者;②作者离不开编辑;③共同目标是为读者服务;④编辑和作者要互相尊重。C项,当编辑与作者产生分歧时,既要坚持原则,又要注意方法,与作者及时交换意见,通过平等友好协商讨论,使问题得到妥善解决。同样,作者也要充分尊重编辑,虚心听取编辑的意见和建议;如有不同的看法,要通过平等友好的协商来解决。

  • 第22题:

    判断题
    接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    接受美学批评的切入文学批评的角度是()
    A

    作品与社会

    B

    作品与作者

    C

    作品文本

    D

    作品与读者


    正确答案: B
    解析: 暂无解析