词都是以男人站在女人的立场上看美女。()

题目

词都是以男人站在女人的立场上看美女。()


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  • 第1题:

    无论是谈论新闻时事等严肃话题,还是说说家长里短,男人在社交场合使用语言的能力都显得要比女性差。他们可能会不断重复一些多余的、不包含任何新信息的礼节性语言,并且反复使用同样的字眼。即使赞扬他人,那些话听起来也显得没有什么诚意。而女性正好相反,她们在称赞别人时,语言更加具体,听起来更加真诚。
    这段文字主要表达的内容是( )。



    A.女人的社交能力胜过男人
    B.女人的语言能力胜过男人
    C.男人谈话内容与女人不同
    D.男人谈话方式与女人不同

    答案:B
    解析:
    主旨概括题。文段首句即为主旨:男人使用语言的能力比女人差。后文是从男人的措辞这一点来补充说明文段主旨。故本题选B。A项的“社交能力”扩大了范围, 语言能力包括在社交能力之中。C、D两项的“谈话内容”和“谈话方式”在文段中并没有具体体现。

  • 第2题:

    下列说法中符合盖尔·鲁宾观点的是()。

    • A、男人的统治产生了女人的交换
    • B、交换女人产生了男人的统治和女人的屈从关系
    • C、男性在人口在生产中居于主体地位导致男人统治
    • D、社会分工的不同产生男性的统治

    正确答案:B

  • 第3题:

    五四”初期的口语之中,男人、女人、物品都称“他”,后来是谁创造了“她”和“它”?()

    • A、鲁迅
    • B、钱玄同
    • C、刘半农

    正确答案:C

  • 第4题:

    “五四”初期的口语之中,男人、女人、物品都称“他”,后来是谁创造了“她”和“它”?()

    • A、胡适
    • B、刘半农
    • C、陈独秀
    • D、李大钊

    正确答案:B

  • 第5题:

    男人和女人之间,蚊虫喜欢吸男人血


    正确答案:正确

  • 第6题:

    贝克小姐口中人人都知道的秘密是()

    • A、汤姆在纽约有个女人
    • B、黛西在纽约有个男人
    • C、汤姆在东卵有个女人
    • D、黛西在东卵有个男人

    正确答案:A

  • 第7题:

    下列词对中哪些属于联系群集()

    • A、粉笔—黑板
    • B、桌子—子
    • C、男人—女人
    • D、狗—房屋

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    有一视觉正常的女子,她的父亲是色盲。这个女人与正常视觉的男人结婚,但这个男人的父亲也是色盲,这对配偶所生的女儿都色觉正常。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    男人和女人比,哪个患色盲多()
    A

    女人多

    B

    男人多

    C

    男女一样多


    正确答案: B
    解析: 色盲是伴性的显性遗传,男人发生概率高于女人。

  • 第10题:

    单选题
    男女一同进入餐馆,行进的顺序应该是()
    A

    侍者—女人—男人

    B

    侍者—男人—女人

    C

    女人—男人—侍者

    D

    女人—侍者—男人


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    贝克小姐口中人人都知道的秘密是()
    A

    汤姆在纽约有个女人

    B

    黛西在纽约有个男人

    C

    汤姆在东卵有个女人

    D

    黛西在东卵有个男人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    他们在谈论什么?
    A

    女人该不该结婚

    B

    女人和男人谁更重要

    C

    女人也应该重视工作

    D

    男人不会永远爱一个女人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    当下社会语言中产生了许多新词,“美女”算是其中之一,因为它已经不是传统语意上的“美女”了,而是几乎泛指一切女性。“美女”一词的滥用,似乎发端于文学界,所谓“美女作家”。当从文学自身寻找价值比较艰难的时候,从语言学角度去寻找,反而显得容易些了,这也许可以算作中国文学对于语言学的新贡献吧。继女作家统统被称为“美女作家”之后,电视上每出现一位女教授,都会被称为“美女教授”。现在到商场去买东西,都会有营业员凑上来问:“美女,买什么?”
    在“美女”中,“美”已经成为虚词,没有任何实际意义了。“美女”对语言学带来了新的挑战,那就是需要重新定义“美”的内涵。如果从前称美女是对女性美的赞赏的话,现在已经完全沦为一种轻薄了。而且,从前的人含蓄,似乎很少在口语中直呼一个人为“美女”,哪怕她真的是一个美女。这不是审美的个体差异问题,也不是情人眼里出西施的特定审美现象,而是“美”字的滥用和美女称谓的泛化。就拿文化界来说,百姓对于知识女性的面孔可能是存在着“阅读定势”的,一看没到丑的地步,“美女”一词就脱口而出了,所以,现在大家需要区分的不是谁是“美女作家”“美女教授”,而是谁不是“美女作家”“美女教授”了。 当特殊取代一般时,人们所做的就不是从一般中区别特殊,而是从特殊中区别一般了。
    一个词汇的运用越是被泛化,意义也就越是被抽空。汉语中有很多词已经被用死掉了,属于一用就滥,一滥就死,比如文化、愿景,等等。在文化界,死掉的词可能还有“大师”和“伟大”。评价一个文化人, 动辄就是“大师”;评价一件文化产品,动辄就是“伟大”;一个二流作家可以被称为“大师”,一部三流小说可以被称为“伟大”作品。为什么会这样呢?原因很简单,这个时代恰恰无大师,恰恰不伟大,才导致了“大师”与“伟大”词汇的泛滥。真正在大师辈出的伟大时代,“大师”与“伟大”这两个词反而是很少用的,大家在谦虚认真地思考、交流与商榷,而不是随随便便把“大师”和“伟大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人,才会到处乱扣“大师”与“伟大”的帽子。
    苏联解体以后,“同志”不好再称呼了,俄罗斯人不知所措,干脆称呼男人”“女人”。于是,有人在喊 一个人,却能引起半条街的回头率。“男人”和“女人”可以成为一种称谓,似乎是回到了对人的最本质、最普世的称谓层面,但也消解了语言的存在价值,实际上是语言的悲哀。“美女”一词所显示的,也是语言的滑稽与悲哀,对于用词和称谓的不加节制,有一天也许会导致中国人只能相互称“男人”和“女人”的尴尬境地了。“美女”一词的泛化体现的恰恰是语义的匮乏,以及词语尊严的下滑和人的漫不经心。
    根据本文,下列说法正确的是( )。
    A. “美女”一词的滥用是词语滥用的发端
    B.俄罗斯人互称“男人”“女人”体现了语言泛化问题
    C.运用频率越高的词语,其意义也就越抽象
    D.现代意义上的大师和传统意义上的区别在于包括了二流作家


    答案:B
    解析:
    这是一道细节理解题。选项D旨在说明“大师”泛化的问题,并不是以“包含不包含二流作家”作为区分“现代意义上的大师”与“传统意义上的大师”的标准的。本文旨在谈论语言泛化的问題。所以本题的答案为B--也是以俄罗斯的例子谈“语言泛化问题”。A项,文幸只是说“‘美女’一词的滥用,似乎发端于文学界”,但词语滥用的发端,文章没有提及。C项在文章中没有相关依据。

  • 第14题:

    色盲患者中是男人多还是女人多?()

    • A、男人多
    • B、女人多
    • C、一样多

    正确答案:A

  • 第15题:

    男女一同进入餐馆,行进的顺序应该是()

    • A、侍者—女人—男人
    • B、侍者—男人—女人
    • C、女人—男人—侍者
    • D、女人—侍者—男人

    正确答案:A

  • 第16题:

    男人和女人比,哪个患色盲多()

    • A、女人多
    • B、男人多
    • C、男女一样多

    正确答案:B

  • 第17题:

    男人和女人之间,蚊虫喜欢吸女人血


    正确答案:错误

  • 第18题:

    对我们一般人来说,在礼仪交往中比较讲究“女人看包,男人看腰”,其中男人看“腰”看的是()

    • A、腰的粗细
    • B、腰带的价值
    • C、腰带上饰品的价值
    • D、腰上挂不挂东西

    正确答案:D

  • 第19题:

    在一条河边有猎人、狼、男人领着两个小孩,一个女人也带着两个小孩。条件为:如果猎人离开的话,狼就会把所有的人都吃掉,如果男人离开的话,女人就会把男人的两个小孩掐死,而如果女人离开,男人则会把女人的两个小孩掐死。这时,河边只有一条船,而这个船上也只能乘坐两个人(狼也算一个人),而所有人中,只有猎人、男人、女人会划船。则问,怎样做才能使他们全部度过这条河?


    正确答案: 第一步:猎人与狼先乘船过去,放下狼,回来后再接女人的一个孩子过去。
    第二步:放下孩子将狼带回来,然后一同下船。
    第三步:女人与她的另外一个孩子乘船过去,放下孩子,女人再回来接男人。
    第四步:男人和女人同时过去,然后男人再放下女人,男人回来下船,猎人与狼再上去。
    第五步:猎人与狼同时下船,然后,女人再上船。
    第六步:女人过去接男人,男人划过去放下女人,回去接自己的一个孩子。
    第七步:男人放下自己的一个孩子,把女人带上,划回去,放下女人,再带着自己的另外一个孩子。
    第八步:男人再回来接女人。

  • 第20题:

    多选题
    下列词对中哪些属于联系群集()
    A

    粉笔—黑板

    B

    桌子—子

    C

    男人—女人

    D

    狗—房屋


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ______是男人还是女人,家庭生活______应该是非常重要的。
    A

    既然……就

    B

    即使……也

    C

    尽管……都

    D

    不管……都


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    根据本文,下列说法正确的是(  )。
    A

    “美女”一词的滥用是词语滥用的发端

    B

    俄罗斯人互称“男人”、“女人”体现了语言泛化问题

    C

    运用频率越高的词语,其意义也就越抽象

    D

    现代意义上的大师和传统意义上的区别在于包括了二流作家


    正确答案: D
    解析:
    B项正确,文章中第四段提到“俄罗斯人互称男人、女人”的例子来论证语言泛化这一现象。A项错误,文中只说明“‘美女’一词的滥用,似乎发端于文学界”,但没有涉及词语滥用的发端。C项错误,由“一个词汇的运用越是被泛化,意义也就越是被抽空”可知,词汇的运用被泛化导致其意义被抽空,而非运用频率。D项错误,第三段提到“大师”同样是作为例子论证语言泛化这一现象,并不是在说明“现代意义上的大师”与“传统意义上的大师”的区分标准。

  • 第23题:

    单选题
    五四”初期的口语之中,男人、女人、物品都称“他”,后来是谁创造了“她”和“它”?()
    A

    鲁迅

    B

    钱玄同

    C

    刘半农


    正确答案: C
    解析: 暂无解析