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  • 第1题:

    广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    普通话和规范汉字是( )。

    A.国家法定语言文字

    B.国家通用语言文字

    C.国家通行语言文字


    参考答案:B

  • 第3题:

    简述元代文书档案的语言文字特点。


    参考答案:

    元朝早期使用的文字是畏兀儿文字,元世祖后开始使用蒙古文和汉文两种文字,蒙古新字施行后,畏兀儿文字被禁用。官府文移多使用汉字;皇帝的诏旨宣敕、廷庙议政记录以及省、台重要文书都使用蒙古新宇,在用蒙古新字文颁布时,再翻译成汉文。
    政府一般公文基本上都用文言文,但也夹杂着一些便译的蒙古语词汇,有一些公文使用口语,较通俗易懂。


  • 第4题:

    普通话和规范汉字是()

    • A、国家通行语言文字
    • B、国家唯一的法定语言文字
    • C、国家通用语言文字
    • D、国家法定语言文字种类之一

    正确答案:C

  • 第5题:

    市和区、县语言文字工作委员会的主要职责是()

    • A、协调、指导、监督各部门、各行业的语言文字工作。
    • B、组织语言文字规范化宣传教育活动。
    • C、承担国家通用语言文字应用研究。
    • D、承办普通话和规范汉字应用的培训和水平测试。

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    试述我国历史上主、要的语言文字规范行为。


    正确答案:(1)仓领是有历史记载的从事汉字规范的第一人。
    (2)自西周以来)统治者一直很注意文字的统一问题。周宣王时,太史籀整理大篆,作《史籀篇》。它是一本教学童识字的课本,是必须要讲求规范的。
    (3)秦代的"书同文"是历史上第一次由中央政府领导的正字运动。
    (4)汉代是隶书成熟期,当时的经典是用隶书写成一的。东几汉章帝建初四年,召开白虎观会议,使经典语言和对经典的解释得到了一次规范。东汉许慎作《说文解字》展示出汉字的形体是一个相互联系的体系。东汉灵帝熹平年间,蔡邕等用汉隶刊刻成著名的熹平石经,这是中国历史上第一次用碑刻经书的方式对经典语言文字进行规范的伟大工程。
    (5)颜师古奉诏考订五经文字,作《五经定本》颁行天下,作为经学的标准文本,对经典语言文字的统一作出了贡献。
    (6)唐代以后,楷书,历代政府仍通过刊立石经来对汉语汉字进行规范、统一,后蜀有广政石经,北宋嘉佑刻二字石经,用篆隶两种字体,南宋有高宗御书石经。清代康熙皇帝钦敕编纂《康熙字典》成为古代汉字正字的,总结之作。(7)建国以后,党和政府亲自领导了语言文字的规范工作。

  • 第7题:

    普通话和规范字是()。

    • A、国家法定语言文字
    • B、国家通用语言文字
    • C、国家通行语言文字

    正确答案:B

  • 第8题:

    简述我国历史上主要的语言文字规范行为。


    正确答案:(1)古往今来的统治者都很清楚语言文字在文治、教化方面的功用,因而都大力推行语言文字、特别是文字的规范与统一。
    (2)仓颉是有历史记载的从事汉字规范的第一人。周宣王时,太史籀整理大篆,作《史籀篇》,为西周及春秋列国文字的统一工作作出了一定的贡献。
    (3)秦代的“书同文”是历史上第一次由中央政府领导的正字运动。书同文就是把各国原有的文字统一为小篆。
    (4)汉代是隶书成熟期,当时的经典是用隶书写成的。东汉灵帝熹平年间,面对隶书无标准字体、文字失范的情况,批准蔡邕等用汉隶刊刻成著名的熹平石经,为《易》、《尚书》、《鲁诗》、《仪礼》、《春秋》、《公羊》、《论语》七种经书提供了石刻标准本,这是中国历史上第一次用碑刻经书的方式对经典语言文字进行规范的伟大工程。
    (5)唐代以后,楷书通行,历代政府仍通过刊立石经来对汉语汉字进行规范、统一。
    (6)新中国成立后,党和政府亲自领导了语言文字规范工作,开展了简化汉字和推广普通话的工作,保证了语言文字的健康发展,在大陆地区实现了前所未有的长时间的广泛范围内的语言文字的规范和统一。

  • 第9题:

    单选题
    普通话和规范汉字是()
    A

    国家通行语言文字

    B

    国家唯一的法定语言文字

    C

    国家通用语言文字

    D

    国家法定语言文字种类之一


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述我国多民族的语言文字政策。

    正确答案: 中国的民族语文政策的基本点是坚持语文平等,即宪法中规定的“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    普通话和规范字是()。
    A

    国家法定语言文字

    B

    国家通用语言文字

    C

    国家通行语言文字


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述我国历史上主要的语言文字规范行为。

    正确答案: (1)古往今来的统治者都很清楚语言文字在文治、教化方面的功用,因而都大力推行语言文字、特别是文字的规范与统一。
    (2)仓颉是有历史记载的从事汉字规范的第一人。周宣王时,太史籀整理大篆,作《史籀篇》,为西周及春秋列国文字的统一工作作出了一定的贡献。
    (3)秦代的“书同文”是历史上第一次由中央政府领导的正字运动。书同文就是把各国原有的文字统一为小篆。
    (4)汉代是隶书成熟期,当时的经典是用隶书写成的。东汉灵帝熹平年间,面对隶书无标准字体、文字失范的情况,批准蔡邕等用汉隶刊刻成著名的熹平石经,为《易》、《尚书》、《鲁诗》、《仪礼》、《春秋》、《公羊》、《论语》七种经书提供了石刻标准本,这是中国历史上第一次用碑刻经书的方式对经典语言文字进行规范的伟大工程。
    (5)唐代以后,楷书通行,历代政府仍通过刊立石经来对汉语汉字进行规范、统一。
    (6)新中国成立后,党和政府亲自领导了语言文字规范工作,开展了简化汉字和推广普通话的工作,保证了语言文字的健康发展,在大陆地区实现了前所未有的长时间的广泛范围内的语言文字的规范和统一。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()和规范汉字的使用应当依据国家颁布的国家通用语言文字的规范和标准。


    参考答案:普通话

  • 第14题:

    语言规划的具体内容有()。

    A、贯彻、体现国家在语言文字方面的政策

    B、确定语言地位,协调语言关系

    C、制定语言文字及其应用的规范标准和法规规章

    D、加强语言文字的规范化、标准化

    E、确定语言规划实施办法


    参考答案:ABCDE

  • 第15题:

    简述规范学习的心理过程。


    答案:
    解析:
    社会规范学习是个体形成和完善品德心理结构、发展道德认知的重要途径。社会规范学习是认知、情感和行为的整合。通过学习社会规范,获得对社会规范及其必要性的认知,通过情感学习产生与规范相一致的情感体验,促进对社会规范的积极态度形成,激发并维持个体与规范相一致的行为。按照个体对社会规范的接受程度,社会规范学习表现出有无条件的遵从到认同再到内化的渐进过程。(1)社会规范的遵从。遵从是社会规范学习的初级接受水平,也是规范认同和内化的基础:(2)社会规范的认同作为社会规范的一种较高接受水平,属于社会认同范畴,是指个体在认知、情感上对社会规范的吸收,将社会期待转变为个体对自身的期待,在行为上与行为规范一致。社会规范认同是个体接受社会规范、确立自觉态度、形成品德的一个关键阶段。(3)社会规范的内化。社会规范的内化是社会规范接受的高级水平,是品德形成的最高阶段,它是主题随着对规范认识的概括化和系统化,以及对规范体验的逐步积累与深化,最终形成一种价值信念作为个体规范行为的驱动力。

  • 第16题:

    实现语言文字的规范化、标准化的意义?


    正确答案: 语言文字的运用是否合乎规范、标准,往往反映一个国家、一个民族的文明程度。语言文字是人们的交际工具,是信息的载体。加强语言文字的规范化、标准化,对社会的发展,科学的进步与交流和文化教育水平的提高,都有重要意义。

  • 第17题:

    编辑工作是一种语言文字工作,但不要求编辑人员()。

    • A、掌握语言文字规范
    • B、有语言文字加工能力
    • C、有写作能力
    • D、是语言文字研究专家

    正确答案:D

  • 第18题:

    《中华人民共和国国家通用语言文字法》所规定的国家通用语言文字是指()和规范汉字。


    正确答案:普通话

  • 第19题:

    简述我国多民族的语言文字政策。


    正确答案:中国的民族语文政策的基本点是坚持语文平等,即宪法中规定的“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。

  • 第20题:

    问答题
    实现语言文字的规范化、标准化的意义?

    正确答案: 语言文字的运用是否合乎规范、标准,往往反映一个国家、一个民族的文明程度。语言文字是人们的交际工具,是信息的载体。加强语言文字的规范化、标准化,对社会的发展,科学的进步与交流和文化教育水平的提高,都有重要意义。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    编辑工作是一种语言文字工作,但不要求编辑人员()。
    A

    掌握语言文字规范

    B

    有语言文字加工能力

    C

    有写作能力

    D

    是语言文字研究专家


    正确答案: D
    解析: 本题考查编辑人员的语言文字能力。

  • 第22题:

    问答题
    违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》有关规定,不按照国家通用语言文字的规范和标准使用语言文字的,公民可以做什么?

    正确答案: 可以提出批评和建议。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    编辑工作也是一种语言文字工作,但不要求编辑人员(    )。
    A

    掌握语言文字规范

    B

    有语言文字加工能力

    C

    是语言文字学研究专家

    D

    有写作能力


    正确答案: B
    解析: