简述训诂学的唯物的原则。
题目
简述训诂学的唯物的原则。
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第1题：
以清代学者为例，简述其在训诂学研究方面的一些特点。
正确答案: 一是初步有了字和词的概念，在训释中加以区分。
二是对词的本义、引申义的关系比较注意，在著作中经常予以指明。
三是注意同义词或近义词中的同和别，对同中有异的词语的辨别十分出色。
四是具有一定的语法观念，对许多语法现象和虚词的研究及阐释都很出色。 -
第2题：
简述“训诂学”是综合性学科的原因。
正确答案:我国传统语言学统称为“小学”。后来从“小学”里先后分化出了以研究汉字形体为主要内容的文字学和以研究字音为主的声韵学。于是“训诂学”就成了，以研究字义为主要内容的学科。但是，训诂学并不是与文字学、声韵学等学科没看一点关系了。训诂学要研究词义，它就不仅要运用词义学的研究成果，还要运用文字学的研究成果和研。究方法，通过字形的分析，达到分析字义的目的。同时，由于字音有时与字义也有一定的关系，训诂学还要运用声韵学的研究成果。有时，对词义的训释还要涉及语法学、修辞学、校勘学甚至考古学等学科，所以说，“训诂学”是一门综合性很强的学科。 -
第3题：
简述“训诂学”的实用性。
正确答案:“训诂学”作为我国传统语言学的一个重要组成部分，它除了要总结前人训诂工作的经验，阐明前人训诘的条例、方法、方式、原则等之外，其主要任务就是用普遍通行的当代的话去解释古代典籍中词句的意义，达到疏通文意.让后人理解的目的。
因此，它固然有理论的研究，但理论研究不是最终的目的.其最终目的是通过理论的研究.更好地为解释词句的意义服务，使词句意义的解释更科学、更准确。所以说，训诂学的功用就是要解决古代典籍中一个个的具体问题.因而它是实用性很强的一门学科。 -
第4题：
简述训诂学的历史性的原则。
正确答案: 语言是随着历史的发展在不断发展变化着的。从字形来说，一个字有古形，如甲骨文的字形、金文的字形、篆书的字形等；有今形，如隶书的字形、楷书的字形等。从字音来说，有些字的读音也许没有多大变化，但大多数字有它的古音（上古的字音和中古的字音），也有它的今音。从意义来说，更是如此。因为在语言的几个要素里，词义的变化是最快的。它不仅有古义、今义的差别，多数词的古义又有本义、引申义、假借义的不同。正因如此，在解释词义的时候，一定要有历史的观点，坚持历史的原则，把词义的变化看成动态的，不能静止地看待词义的演变和发展。只有这样，才可能把词义的产生、发展、变化理清。 -
第5题：
简述唯物的观点。
正确答案:要重视语言的社会性，切忌随心所欲地解释词义。王力：“语言是社会的产物，词的意义是被社会制约着的...如果某词只在一部书中具有某种意义，同时代的其他书并不使用这种意义，那么这种意义是可怀疑的。如果我们所作的词义解释只在这一处讲得通，在别的书上再也找不到同样的意义，那么这种解释一定是不合语言事实的。” -
第6题：
学习、研究训诂学的重要原则主要有哪些？
正确答案: 1）实事求是，无征不信，注重语言的社会性。
2）要有历史的、发展的观点。
3）要了解所释作品，掌握与之相关的社会文化知识。
4）词义训释力求平实，注重科学性。 -
第7题：
问答题学习、研究训诂学的重要原则主要有哪些？正确答案： 1）实事求是，无征不信，注重语言的社会性。
2）要有历史的、发展的观点。
3）要了解所释作品，掌握与之相关的社会文化知识。
4）词义训释力求平实，注重科学性。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题以清代学者为例，简述其在训诂学研究方面的一些特点。正确答案： 一是初步有了字和词的概念，在训释中加以区分。
二是对词的本义、引申义的关系比较注意，在著作中经常予以指明。
三是注意同义词或近义词中的同和别，对同中有异的词语的辨别十分出色。
四是具有一定的语法观念，对许多语法现象和虚词的研究及阐释都很出色。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述训诂学的历史性的原则。正确答案： 语言是随着历史的发展在不断发展变化着的。从字形来说，一个字有古形，如甲骨文的字形、金文的字形、篆书的字形等；有今形，如隶书的字形、楷书的字形等。从字音来说，有些字的读音也许没有多大变化，但大多数字有它的古音（上古的字音和中古的字音），也有它的今音。从意义来说，更是如此。因为在语言的几个要素里，词义的变化是最快的。它不仅有古义、今义的差别，多数词的古义又有本义、引申义、假借义的不同。正因如此，在解释词义的时候，一定要有历史的观点，坚持历史的原则，把词义的变化看成动态的，不能静止地看待词义的演变和发展。只有这样，才可能把词义的产生、发展、变化理清。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述训诂学、语义学和词汇学三者之间的关系。正确答案： 1）训诂学和语义学、词汇学不能合而为一，这是因为，这三者在研究的范围还是各有侧重，三者的研究方法也不必完全划一，这三者可以成为相互交叉的、关系密切的、然而又是各自独立的学科，三者在它们的发展中互相促进，相辅相成。
2）在语言学领域里，训诂学应当与汉语词汇学和语义学衔接，训诂学理论建设应当大量借鉴词汇学和语义学的已有成果，而从训诂学中开掘、概括出的理论原理，也必然是对汉语词汇学和语义学的充实，甚至使这两门学科现有的体系发生重要的变化。
3）训诂学就其时代特点及其既定任务来说，与汉语历史词汇学和历史语义学又是不能等同的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述训诂学的唯物的原则。正确答案： 语言是社会现象，词的语音形式是整个会约定俗成的，它的存在形式、使用状况和意义都是客观事物的反映。因此，解释词义时就一定要坚持唯物的原则。不能对词义主观臆断，凭空揣测，而要一切从语言实际出发，把词放在特定的语言环境中，动态地、客观地去分析词的准确意义。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题以清代为例，简述传统训诂学的成就和特色。正确答案： 1）对音义关系有比较正确的认识。从早期的“声训”，到晋人首创至宋代成熟的“右文说”，再到“声近义通”，再到清代乾嘉大师的“因声求义”理论，就是正确认识的体现。
2）学风、态度严谨求实。特别是清代的学者，一些名家的著作，都是采用了“十年磨一剑”的方式，殚精竭虑，呕心沥血，经历十年乃至数十年方才问世，如王念孙写《广雅疏证》用了近十年，邵晋涵写《尔雅正义》用了二十年，郝懿行写《尔雅义疏》用了三十年，等等。其谨严的风气于此可见。
3）善于创通义例，总结规律。清代学者注重方法论，善于发明义例，总结规律，并将其运用到训诂校释中去。
4）训释精当而富有成果，为后人留下了丰厚的遗产。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述训诂学、语义学和词汇学三者之间的关系。
正确答案:1）训诂学和语义学、词汇学不能合而为一，这是因为，这三者在研究的范围还是各有侧重，三者的研究方法也不必完全划一，这三者可以成为相互交叉的、关系密切的、然而又是各自独立的学科，三者在它们的发展中互相促进，相辅相成。
2）在语言学领域里，训诂学应当与汉语词汇学和语义学衔接，训诂学理论建设应当大量借鉴词汇学和语义学的已有成果，而从训诂学中开掘、概括出的理论原理，也必然是对汉语词汇学和语义学的充实，甚至使这两门学科现有的体系发生重要的变化。
3）训诂学就其时代特点及其既定任务来说，与汉语历史词汇学和历史语义学又是不能等同的。 -
第14题：
简述训诂学的现实的原则。
正确答案:训诂学要坚持现实的原则，这主要是指在训诂时要注意如下三点：
一是要时时注意从今人的角度出发，以今语释古语，以易释难使我们的训诂能很容易地为今人所接受。
二是要以已知释未知，凡不为今人所了解的词义、句意等，都要用已知的知识想尽办法去解释它，使之成为已知。
三是在训诘时，既要尊重故训，对前人的训诂成果给以充分地肯定，又要认识耕前人由于受客观条件的影响，所得出的结论不可能都是正确的，因此也不能旨从。要善于发现前人训诂中的错误，敢于纠正旧训诂的弊病，不断地推陈出新。只有这样，训诂学才能得到振兴。 -
第15题：
简述训诂学今后建设与发展的主要任务。
正确答案:训诂学的今后主要任务有二：
一是实现自身的建设和发展；
二是指导训诂工作，提高训诂工作水平。 -
第16题：
以清代为例，简述传统训诂学的成就和特色。
正确答案: 1）对音义关系有比较正确的认识。从早期的“声训”，到晋人首创至宋代成熟的“右文说”，再到“声近义通”，再到清代乾嘉大师的“因声求义”理论，就是正确认识的体现。
2）学风、态度严谨求实。特别是清代的学者，一些名家的著作，都是采用了“十年磨一剑”的方式，殚精竭虑，呕心沥血，经历十年乃至数十年方才问世，如王念孙写《广雅疏证》用了近十年，邵晋涵写《尔雅正义》用了二十年，郝懿行写《尔雅义疏》用了三十年，等等。其谨严的风气于此可见。
3）善于创通义例，总结规律。清代学者注重方法论，善于发明义例，总结规律，并将其运用到训诂校释中去。
4）训释精当而富有成果，为后人留下了丰厚的遗产。 -
第17题：
简述训诂学与语义学的关系。
正确答案: 训诂学与语义学关系至为密切。
训诂学是以语义为核心的，解释古书中的字和词的含意是它的主要内容。文字、音韵、语法修辞等知识的运用，也是服务于解释语义这一基本目的的。语义学是研究词语的意义的一门学科，二者研究的主要对象相同，因此，现当代语言学家一致认为二者关系紧密。 -
第18题：
反映论是（）
- A、唯心主义认识论的基本原则
- B、除庸俗唯物主义外一切唯物主义认识论的基本原则
- C、唯物主义和唯心主义认识论的共同原则
- D、辩证唯物主义认识论的特有原则
正确答案:B -
第19题：
问答题简述“训诂学”是综合性学科的原因。正确答案： 我国传统语言学统称为“小学”。后来从“小学”里先后分化出了以研究汉字形体为主要内容的文字学和以研究字音为主的声韵学。于是“训诂学”就成了，以研究字义为主要内容的学科。但是，训诂学并不是与文字学、声韵学等学科没看一点关系了。训诂学要研究词义，它就不仅要运用词义学的研究成果，还要运用文字学的研究成果和研。究方法，通过字形的分析，达到分析字义的目的。同时，由于字音有时与字义也有一定的关系，训诂学还要运用声韵学的研究成果。有时，对词义的训释还要涉及语法学、修辞学、校勘学甚至考古学等学科，所以说，“训诂学”是一门综合性很强的学科。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述训诂学今后建设与发展的主要任务。正确答案： 训诂学的今后主要任务有二：
一是实现自身的建设和发展；
二是指导训诂工作，提高训诂工作水平。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述唯物史观考察历史创造者问题的原则？正确答案： （1）唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题。整体的社会历史并非个体历史的简单堆砌，而是无数个追求着自己目的的人的活动的合力。（2）唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动。只有代表符合社会历史必然性力量的人才属于历史创造者之列。（3）唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质。从类与历史的层次关系，唯物史观同神创造历史等唯心史观划清界限；从群体与历史、个体与历史的层次关系，唯物史观区分了历史创造的决定力量与非决定力量、主导力量与非主导力量。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述训诂学的辩证的原则。正确答案： 语言作为一种社会现象，它的各个要素都是全社会约定俗成的。因此，不论是词的语音形式，还是词的书写形式，特别是词的意义，都呈现出一定的规律性。那些常见的或比较常见的语言现象，就是通例。
但不可否认的是，语言中绝无仅有或非常罕见的现象也是客观存在的，这就是特例。训诂学要坚持辩证的原则，就是要正确地看待语言的通例和特例。既不能因通例而忽略和无视特例的存在，也能因特例的存在而否定通例的现实，破坏一般的规律。只有这样，才能使我们的训诂尽可能地符合客观实际。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别？正确答案： 辩证唯物主义和旧唯物主义都坚持反映论，但两者有着本质区别。（1）旧唯物主义即形而上学唯物主义认识论，是消极被动的直观反映论，把人的认识看成是消极地、被动地反映外界对象。它离开实践考察认识问题，不了解实践对认识的决定作用；离开辩证法考察认识问题，不了解认识的辩证性质和过程，认为认识是一次性完成的。（2）辩证唯物主义把实践的观点引入认识论，把辩证法应用于反映论，克服了旧唯物主义的严重缺陷。解析： 暂无解析