以清代为例，简述传统训诂学的成就和特色。
题目
以清代为例，简述传统训诂学的成就和特色。
相似考题
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第1题：
以《乌蓬船》为例，简述周作人小品散文的主要特色。
正确答案:周作人的小品文多以“言志”为主，风格可分为“浮躁凌厉”与“冲淡平和”两种。前者有较积极的社会作用，但更能显示周作人创作个性的还是后者。周作人的小品散文大都取材于地方风物、历史掌故、衣食住行、生活琐事，是以“闲话”为旨趣的，他也把写给朋友的书信也当作是一种“笔谈”。他的闲谈，常从“自我”出发，善于旁征博引，随意而谈，语言朴实无华，不重藻饰，却写得情趣盎然，幽隽淡远。丰富的生活感受融合着广博的知识见闻，平凡的事物中谈出了天理物趣，也谈出了作者的情感志趣。闲谈的话题轻松随便，闲谈的风格亲切平和。《乌篷船》就是这样一篇与朋友“笔谈”的小品，是周作人小品文中平和风格的代表。作者采用书信体的形式，就是为了信笔所至，舒卷自如，在亲切随意的话语中讲述自己家乡的风物和抒发自己的情趣。作品说的虽然是游玩之事，传达的是作者对家乡的怀念之情，而真正包蕴的却是隐逸闲适的人生态度。与闲谈话题相宜的平淡自然风格，正是周作人的审美追求。 -
第2题：
简述“训诂学”的实用性。
正确答案:“训诂学”作为我国传统语言学的一个重要组成部分，它除了要总结前人训诂工作的经验，阐明前人训诘的条例、方法、方式、原则等之外，其主要任务就是用普遍通行的当代的话去解释古代典籍中词句的意义，达到疏通文意.让后人理解的目的。
因此，它固然有理论的研究，但理论研究不是最终的目的.其最终目的是通过理论的研究.更好地为解释词句的意义服务，使词句意义的解释更科学、更准确。所以说，训诂学的功用就是要解决古代典籍中一个个的具体问题.因而它是实用性很强的一门学科。 -
第3题：
从训诂学角度看，汉语辞书（以《汉语大词典》、《辞源》为例）编纂中还有什么不足之处？
正确答案:1）词条或义项失收。
2）释义不确。
3）源流失考。 -
第4题：
简述中国传统文学批评的特色。
正确答案:第一，中国历来的文学批评理论重视主体的作用，包括文学创作主体和文学欣赏主体的作用。批评家在阅读作品时，要顾及作家的全人格，每每“想见其为人”，要求“读其书而知其人”。中国文学批评理论还要求批评家能够充分发挥主动性，做到“知音”、“会心”；承认批评家有权对作品做出独立的不同于作者意图的阐释。
第二，中国文学批评重视以文学欣赏为前提，重视从敏锐的感性体悟中提炼出理性判断，强调“辨味”，往往还格外强调追索文字之外、表层内容之外的意味，即味外之味。同时，基于汉字、汉语的特点，中国文学批评有大量关于声韵和修辞的分析，引导读者领会作品的语言形式美。
第三，中国古人讲究文学批评文本的文采，有些文学批评著作成为广受欢迎的美文。第四，中国文学批评早已形成自己的术语体系，这些术语往往能传达汉语文学的独有神韵和中国人审美心理的特点。 -
第5题：
以《关汉卿》为例，谈田汉“以诗入剧”的特色。
正确答案: 田汉“以诗入剧”剧本诗情与剧情水乳交融。其做法：
1.插入一些诗词和歌曲，如《关》剧中的《蝶双飞》；
2.创造意境，如《关》剧中的“芦沟壮别”一场。要求对例证分析，指出其艺术魅力和效果。 -
第6题：
以李金发为例，简述早期象征诗派的艺术特色。
正确答案:象征派在艺术上表现出来的鲜明特点。
第一，运用一种象征的形象和意象来表现自己微妙复杂的内心世界。传达对外部世界的敏锐感觉和印象。
第二，运用新奇的想象和比喻，表现微妙的情境。由于对想象力的强调，象征诗派中经常表现出观念联络的奇特性。即“通感”方法的运用。
第三，依靠艺术形象的暗示来表达感觉和情调。
第四，追求诗歌语言的省略法，也称为“经济”的观念联络。 -
第7题：
问答题以《关汉卿》为例，谈田汉“以诗入剧”的特色。正确答案： 田汉“以诗入剧”剧本诗情与剧情水乳交融。其做法：
1.插入一些诗词和歌曲，如《关》剧中的《蝶双飞》；
2.创造意境，如《关》剧中的“芦沟壮别”一场。要求对例证分析，指出其艺术魅力和效果。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题以《边城》为例，分析沈从文小说的特色。正确答案： 一、古朴的湘西风情和理想的人生形式的结合。
在作者笔下，边城是一个极度净化、理想化的世界。作家用一条小小的渡船承载了深厚的民情和民俗。作者对这个偏远的边城的山光水色和风俗民情作了绘声绘色的写意描写，在边城明净的底色中，作者重点描绘了乡村世界中的人性美和人情美。作品从不同方面展现了理想人生形式的内涵，为湘西民族和整个中华民族的文化精神注入美德。
二、白描的手法刻画人物。
作者以白描的手法对生活中最能传达人物神韵的语言、动作和情态加以点染，使之呼之欲出。在日常的生活中，勾勒出人物的个性。
三、注重意境美的营造。
沈从文善于造境，他不仅在描写日常生活中重风俗，重人情，把优美平庸交织在一起，而且善于纯化自然景物，自然环境成了人性的外化。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述《诗经》韵例的特色。正确答案： （1）从韵在句中的位置看，句尾韵是最常见的形式
（2）从一章中韵数看，可以分为一韵到底和换韵两类
（3）从韵脚相互距离看，有句句押韵、隔句押韵和交韵解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述以《等待戈多》为例说明荒诞剧的主要特色。正确答案： 1.荒诞剧的主要特征有：荒诞、抽象的主题；支离破碎的舞台形象；奇特怪异的道具功能。
2.《等待戈多》中完全抛弃了传统戏剧的情节结构，有意将生活撕成毫无内在联系的断片碎块。从表面上看，根本没有戏，但这不可思议的东西却恰恰是《等待戈多》独特的艺术手法。作者采用的这种“荒诞”的艺术形式，正好表现出现代西方社会正经历着难以克服的精神危机。
3.剧作用“直喻”的方法强化了“纯粹戏剧性”。作者通过非理性的夸张，利用各种舞台手段让舞台形象、灯光、道具“说话”，把内在的思想变为视觉形象，以达到使人物感情外化的目的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题以李金发为例，简述早期象征诗派的艺术特色。正确答案： 象征派在艺术上表现出来的鲜明特点。
第一，运用一种象征的形象和意象来表现自己微妙复杂的内心世界。传达对外部世界的敏锐感觉和印象。
第二，运用新奇的想象和比喻，表现微妙的情境。由于对想象力的强调，象征诗派中经常表现出观念联络的奇特性。即“通感”方法的运用。
第三，依靠艺术形象的暗示来表达感觉和情调。
第四，追求诗歌语言的省略法，也称为“经济”的观念联络。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题从训诂学角度看，汉语辞书（以《汉语大词典》、《辞源》为例）编纂中还有什么不足之处？正确答案： 1）词条或义项失收。
2）释义不确。
3）源流失考。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述训诂学的现实的原则。
正确答案:训诂学要坚持现实的原则，这主要是指在训诂时要注意如下三点：
一是要时时注意从今人的角度出发，以今语释古语，以易释难使我们的训诂能很容易地为今人所接受。
二是要以已知释未知，凡不为今人所了解的词义、句意等，都要用已知的知识想尽办法去解释它，使之成为已知。
三是在训诘时，既要尊重故训，对前人的训诂成果给以充分地肯定，又要认识耕前人由于受客观条件的影响，所得出的结论不可能都是正确的，因此也不能旨从。要善于发现前人训诂中的错误，敢于纠正旧训诂的弊病，不断地推陈出新。只有这样，训诂学才能得到振兴。 -
第14题：
简述传统训诂学以经书为中心的原因。
正确答案:“训诂学”原是传统“小学”的一个组成部分。“小学”最初的意义是指小学校.后来才由小学校的意义变为指小学校里学习的内容，进而成为学科名词，指称中国传统的语言学。“小学”的建立，当初就是为读经服务的。尤其是到了汉代罢黜百家、独尊儒术之后，经学的地位很高，为了解经，训诂才大兴。所以，传统训诂学最早就是以经书为中心，直接为读经服务的。训诂家们解释的对象大都是经书，这种现象直到唐代以后才稍有改观。 -
第15题：
简述以《等待戈多》为例说明荒诞剧的主要特色。
正确答案: 1.荒诞剧的主要特征有：荒诞、抽象的主题；支离破碎的舞台形象；奇特怪异的道具功能。
2.《等待戈多》中完全抛弃了传统戏剧的情节结构，有意将生活撕成毫无内在联系的断片碎块。从表面上看，根本没有戏，但这不可思议的东西却恰恰是《等待戈多》独特的艺术手法。作者采用的这种“荒诞”的艺术形式，正好表现出现代西方社会正经历着难以克服的精神危机。
3.剧作用“直喻”的方法强化了“纯粹戏剧性”。作者通过非理性的夸张，利用各种舞台手段让舞台形象、灯光、道具“说话”，把内在的思想变为视觉形象，以达到使人物感情外化的目的。 -
第16题：
以《家》为例，分析巴金的创作特色。
正确答案: （一）深刻而形象地揭露封建专制主义和家族主义。作品通过一个封建大家族的溃败，展示了社会的一角。（二）以细致刻画人物的心灵世界见长，写出了人物性格的复杂性。《家》中塑造的人物众多，性格比较单纯，但这是丰富中的单纯，是外形和内心高度统一的单纯。
（三）娴熟地再现日常礼仪，在民俗性的场景中透视人物的行为和心态。巴金具有高超的观察生活和驾驭生活的艺术功力。他像一个民俗画师，善于对日常礼仪，节日典祭，人物举止，长幼规范等加以整合、提炼，形诸栩栩如生的画面。
（四）强烈的主观抒情性，充盈着勃勃的生命力，巴金是富于激情的，他的作品，字里行间都显现出爱与恨。 -
第17题：
以《背影》、《荷塘月色》为例，分析朱自清散文的风格特色。
正确答案: 1.朱自清散文的最大特色是给人一种难以忘怀的亲切感。这种亲切感首先来自于作者的“立诚”意识。散文和诗歌一样可以言志载道、抒情述怀，但由于它摆脱了音韵格律之类的束缚，使得在直抒胸臆上更贴近真实的心境。朱自清的《背影》既没有深奥的哲理，更没有华赡的文词，却那么动人，却能使人读后久久不能忘怀。原因在于作者是以最诚挚的态度抒写人生中平凡的一幕！“依我看这就是全部因为写的是真情、至情，是父子情深这样一个文学话题。
通过洁净的文笔以绘态传神，揭示主旨，这是朱自清散文艺术的典型手法。作者写父亲的对话都很简短，只有四次，但话短情深。四句都集中在送别时，这些话可谓语语平常，再简朴不过了，但其中却是蕴含着千情万绪。
2.自清散文的第二大特色是情景交融的意境刻画。《荷塘月色》是他抒情散文中脍炙人口的名篇之一，作品中的景，重点自然是“荷塘月色”。作者以缜密细致的笔触，把“荷塘”和“月光”表现得出神入化。而作者的感情则完全融会在景物之中，手法高明，方式多样，有时甚至不着一点痕迹。这种不同于直抒胸臆的抒情方式，是需要我们潜心观察，悉心体会的。
3.朱自清散文的第三大特色便是文质并茂、富有情致。朱自清的散文大多篇幅长，构思更见匠心，《背影》的出奇制胜便是如此。《荷塘月色》意在写心中“颇不宁静”，一路写来却又处处见“静”。 -
第18题：
简述《诗经》韵例的特色。
正确答案:（1）从韵在句中的位置看，句尾韵是最常见的形式
（2）从一章中韵数看，可以分为一韵到底和换韵两类
（3）从韵脚相互距离看，有句句押韵、隔句押韵和交韵 -
第19题：
问答题以清代为例，简述传统训诂学的成就和特色。正确答案： 1）对音义关系有比较正确的认识。从早期的“声训”，到晋人首创至宋代成熟的“右文说”，再到“声近义通”，再到清代乾嘉大师的“因声求义”理论，就是正确认识的体现。
2）学风、态度严谨求实。特别是清代的学者，一些名家的著作，都是采用了“十年磨一剑”的方式，殚精竭虑，呕心沥血，经历十年乃至数十年方才问世，如王念孙写《广雅疏证》用了近十年，邵晋涵写《尔雅正义》用了二十年，郝懿行写《尔雅义疏》用了三十年，等等。其谨严的风气于此可见。
3）善于创通义例，总结规律。清代学者注重方法论，善于发明义例，总结规律，并将其运用到训诂校释中去。
4）训释精当而富有成果，为后人留下了丰厚的遗产。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述传统训诂学以经书为中心的原因。正确答案： “训诂学”原是传统“小学”的一个组成部分。“小学”最初的意义是指小学校.后来才由小学校的意义变为指小学校里学习的内容，进而成为学科名词，指称中国传统的语言学。“小学”的建立，当初就是为读经服务的。尤其是到了汉代罢黜百家、独尊儒术之后，经学的地位很高，为了解经，训诂才大兴。所以，传统训诂学最早就是以经书为中心，直接为读经服务的。训诂家们解释的对象大都是经书，这种现象直到唐代以后才稍有改观。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题请你简述X-CT重建过程（以传统CT为例）。正确答案： 一是划分体素和像素;二是扫描并采集足够的投影数据;三是采用一定的算法处理投影数据,求解出各体素的成像参数值(即衰减系数)获取μ分布,并转为对应的CT值分布;四是把CT值转为与体素对应的像素的灰度,即把CT值分布转为图像画面上的灰度分布,此灰度分布就是CT像。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题以清代学者为例，简述其在训诂学研究方面的一些特点。正确答案： 一是初步有了字和词的概念，在训释中加以区分。
二是对词的本义、引申义的关系比较注意，在著作中经常予以指明。
三是注意同义词或近义词中的同和别，对同中有异的词语的辨别十分出色。
四是具有一定的语法观念，对许多语法现象和虚词的研究及阐释都很出色。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题以《乌蓬船》为例，简述周作人小品散文的主要特色。正确答案： 周作人的小品文多以“言志”为主，风格可分为“浮躁凌厉”与“冲淡平和”两种。前者有较积极的社会作用，但更能显示周作人创作个性的还是后者。周作人的小品散文大都取材于地方风物、历史掌故、衣食住行、生活琐事，是以“闲话”为旨趣的，他也把写给朋友的书信也当作是一种“笔谈”。他的闲谈，常从“自我”出发，善于旁征博引，随意而谈，语言朴实无华，不重藻饰，却写得情趣盎然，幽隽淡远。丰富的生活感受融合着广博的知识见闻，平凡的事物中谈出了天理物趣，也谈出了作者的情感志趣。闲谈的话题轻松随便，闲谈的风格亲切平和。《乌篷船》就是这样一篇与朋友“笔谈”的小品，是周作人小品文中平和风格的代表。作者采用书信体的形式，就是为了信笔所至，舒卷自如，在亲切随意的话语中讲述自己家乡的风物和抒发自己的情趣。作品说的虽然是游玩之事，传达的是作者对家乡的怀念之情，而真正包蕴的却是隐逸闲适的人生态度。与闲谈话题相宜的平淡自然风格，正是周作人的审美追求。解析： 暂无解析