既辨音又释义的训诂专著叫（）。
题目
既辨音又释义的训诂专著叫（）。
相似考题
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第1题：
会意字中的某个部分既表意，又表音，这种现象叫（）。
正确答案:亦声 -
第2题：
“愉，读为偷”中的训诂术语“读为”（）
- A、表通假
- B、表注音
- C、表释义
- D、表校勘
- E、表示按语
正确答案:A -
第3题：
清代通释语义的训诂专著的特点是什么？
正确答案:数量多，体例完备。
（1）有注释前代训诂专著的，如邵晋涵的《尔雅正义》；
（2）有仿效《尔雅》编撰的，如朱骏声的《说雅》有集古代传注汇成一编的，如阮元的《经籍籑诂》；
（3）有考订群书，成一家言的，如王念孙的《读书杂志》有贯通音义、探求语源的；
（4）有专释虚词、研究语法的等。 -
第4题：
随文释义的训诂材料的体式包括（）
正确答案:传注类、章句类、义疏类、集解类、征引类、音义类 -
第5题：
古代训诂的两种基本体式是随文释义的（）和通释语的专著。
正确答案:注疏 -
第6题：
最早的训诂学专著《（）》。
正确答案:尔雅 -
第7题：
行星轮既作自转,又作公转,所以叫行星轮。
正确答案:正确 -
第8题：
填空题古代训诂的两种基本体式是随文释义的（）和通释语的专著。正确答案： 注疏解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题清代通释语义的训诂专著的特点是什么？正确答案： 数量多，体例完备。
（1）有注释前代训诂专著的，如邵晋涵的《尔雅正义》；
（2）有仿效《尔雅》编撰的，如朱骏声的《说雅》有集古代传注汇成一编的，如阮元的《经籍籑诂》；
（3）有考订群书，成一家言的，如王念孙的《读书杂志》有贯通音义、探求语源的；
（4）有专释虚词、研究语法的等。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题汉代几乎全用声训的训诂专著是（）。A《尔雅》
B《说文》
C《释名》
D《方言》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题怎样理解“训诂学既古老又年轻”这句话。正确答案： 从中国古代语言学发展历史来看，训诂学创始得最早。所以古老。但就语方科学成长的时间来看，科学的训诂学的产生是比较晚的。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题随文释义的训诂材料的体式包括（）正确答案： 传注类、章句类、义疏类、集解类、征引类、音义类解析： 暂无解析 -
第13题：
“木陈，谓木久旧也”中的训诂术语“谓”（）
- A、表通假
- B、表注音
- C、表释义
- D、表校勘
- E、表示按语
正确答案:C -
第14题：
只作支承转动的零件的轴，叫（）；既支承转动零件，又传递动力，本身也转动的轴，叫（）；只传递动力的轴，叫（）。
正确答案:心轴；转轴；传动轴 -
第15题：
在解释字词之外再串讲一次经文大意的古注体式叫：（），既解释正文又解释注文的古注体式叫：（）。
正确答案:章句；注 -
第16题：
随文释义训诂材料的体式有哪些？
正确答案: 1.传注类。如毛亨的《毛诗诂训传》，郑玄的《周礼注》、《仪礼注》、《礼记注》，唐代颜师古《汉书注》等。
2.章句类。章句是离章辨句的意思。以句子为基本训释单位，把字词的注释融嵌进句子的直译之中，进而达到对章旨的探讨。如东汉流传至今的王逸的《楚辞章句》和赵岐的《孟子章句》。
3.义疏类。既注释典籍原文又解释这些典籍中前人传注。如：黄侃《论语义疏》，孔颖达《五经正义》。
4.集解类。汇集各家对同一部典籍的注解、间下己意而成。现存较有代表性的有三国魏何晏《论语集解》，清王先谦《荀子集解》，《庄子集解》等。不冠以“集解”之名，但属于集解类的是清孙诒让《墨子间诂》；虽以“集解”命名，但不能归入这一类的是晋杜预的《春秋左转集解》。
5.征引类。钩稽故实、征引出处的形式探明文献中的词语源流，并将说解语义与阐明文意的训释目的融于其中，成熟的体式自唐李善《文选注》始。
6.音义类。注释以辨音释义为本，兼及文字形体的解说和校勘。唐陆德明《经典释文》较有代表性。 -
第17题：
既承受弯矩又承受扭矩作用的轴叫（）。
- A、心轴
- B、转轴
- C、传动轴
正确答案:B -
第18题：
瞿秋白曾既作词又作曲，作品名字叫《奋斗歌》.
正确答案:错误 -
第19题：
问答题随文释义训诂材料的体式有哪些？正确答案： 1.传注类。如毛亨的《毛诗诂训传》，郑玄的《周礼注》、《仪礼注》、《礼记注》，唐代颜师古《汉书注》等。
2.章句类。章句是离章辨句的意思。以句子为基本训释单位，把字词的注释融嵌进句子的直译之中，进而达到对章旨的探讨。如东汉流传至今的王逸的《楚辞章句》和赵岐的《孟子章句》。
3.义疏类。既注释典籍原文又解释这些典籍中前人传注。如：黄侃《论语义疏》，孔颖达《五经正义》。
4.集解类。汇集各家对同一部典籍的注解、间下己意而成。现存较有代表性的有三国魏何晏《论语集解》，清王先谦《荀子集解》，《庄子集解》等。不冠以“集解”之名，但属于集解类的是清孙诒让《墨子间诂》；虽以“集解”命名，但不能归入这一类的是晋杜预的《春秋左转集解》。
5.征引类。钩稽故实、征引出处的形式探明文献中的词语源流，并将说解语义与阐明文意的训释目的融于其中，成熟的体式自唐李善《文选注》始。
6.音义类。注释以辨音释义为本，兼及文字形体的解说和校勘。唐陆德明《经典释文》较有代表性。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题最早的训诂学专著《（）》。正确答案： 尔雅解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题既辨音又释义的训诂专著叫（）。正确答案： 音义解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么叫训诂学？正确答案： 训诂学是以古代文献的训诂为研究对象，攀语义为主要研究内容的一门独立学科。它是嘉亨警里具有综合性和实用性特征的人文性很强的孥术科学·它既是传统汉语语言学的重要组成部岔，又是文字学、声韵学、语义学、历史语法学、文言修辞学及校勘学等的综合运用。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“愉，读为偷”中的训诂术语“读为”（）A表通假
B表注音
C表释义
D表校勘
E表示按语
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题某宪法学教授出版专著对我国《宪法》进行释义。该教授的释义属于（ ）解释。[2012年真题]A立法
B司法
C正式
D学理
正确答案： C解析：
按照解释主体和法律效力的不同，法律解释可以分为正式解释和非正式解释。非正式解释，又称无权解释，指未经授权的国家机关、社会组织或公民个人对法律规范所作的没有法律效力的解释。非正式解释又可以分为两种：①任意解释，是指公民、当事人、辩护人、代理人、社会组织或未经授权的国家机关，按照自己的理解，对法律规范所作的解释；②学理解释，是指有关专家、学者在学术研究、法学著作、法学教育和法制宣传中，对法律规范所作的解释。