下列训诂材料用声训方法的有()
第1题:
训诂术语“之言”、“之为言”是用来()的。
第2题:
《左传》:“于文皿虫为蛊。”《庄子》:“庸也者用也,用也者通也。”《韩非子》:“凡失其所欲之路而妄行者之谓迷。”从这几部书的正文中,可以看出先秦训诂的方法有()。
第3题:
朱熹的训释是递训的,从经典的阐释角度来看,这个训诂是有问题的。
第4题:
望文声训为什么是旧训诂的一种弊病?
第5题:
《经籍纂诂》是一部()的大型训诂词典。
第6题:
“洽比其邻。”毛传:“洽,合也。”毛传的训诂方式是()
第7题:
形训
反训
声训
义训
第8题:
第9题:
《尔雅》
《说文》
《释名》
《方言》
第10题:
形训
反训
声训
义训
第11题:
古训
故训
古言
训故
解故
第12题:
本,木下曰本,从木,一在其下
序者,射也
剑,检也,所以防检非常也
庠,羊也
冢,肿也,象山顶之高肿起也
第13题:
训诂的别称有()。
第14题:
下列训诂材料用声训方法的有()
第15题:
下列训诂材料用形训方法的有()
第16题:
《释名》运用的训诂方法主要是:声训;《说文解字》运用的训诂方法主要是:();《尔雅》运用的训诂方法主要是:()。
第17题:
《尔雅•释宫》:“宫谓之室,室谓之宫。”例中采用的训诂方法是()。
第18题:
《诗•嵩高》:“其风肆好,以赠申伯》。”毛传:“赠,增也。”毛传的训诂形式是()
第19题:
形训
声训
义训
会意
第20题:
递训
互训
形训
义训
声训
第21题:
本,木下曰本,从木,一在其下
夫文,止戈为武
哙,咽也,从口,会声
论,伦也,有伦理也
喧,咸仪行止宣著也
第22题:
用声训法释词
兼说形、音、义
按义类编列
汇辑故训材料
第23题:
第24题:
形训
反训
声训
义训