古希腊的一位思想家曾说:“智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的„„很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。”据此言论,该思想家最可能是()A、苏格拉底B、普罗泰戈拉C、亚里士多德D、屋大维

题目

古希腊的一位思想家曾说:“智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的„„很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。”据此言论,该思想家最可能是()

  • A、苏格拉底
  • B、普罗泰戈拉
  • C、亚里士多德
  • D、屋大维

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更多“古希腊的一位思想家曾说:“智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的„„很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。”据此言论,该思想家最可能是()A、苏格拉底B、普罗泰戈拉C、亚里士多德D、屋大维”相关问题
  • 第1题:

    意大利诗人但丁说:“道德常常能够填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺 陷。”与这一言论相符合的中国传统道德思想是( )。

    A.君子敏于言而慎于行 B.才者,德之资也;德者,才之帅也
    C.专心致志,以事其业 D.人无礼则不立,事无礼则不成


    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    在古代科学文化巅峰的雅典,哲学家苏格拉底被视为“最有智慧的人”。这位哲学家却总是强调:“我只知道我一无所知。”他向人们解释说:如果说他的智慧有什么与众不同的话,那就是他知道自己的无知;其他人虽然也与他一样的无知,却不知道自己的无知。下列说法准确概括文意的是( )。

    A. 苏格拉底不愿被称为“最有智慧的人”
    B. 苏格拉底实际上不是“最有智慧的人”
    C. 苏格拉底的“智慧”在于知道自己“无知”
    D. 苏格拉底的“智慧”与他人没有不同

    答案:C
    解析:
    通过文中“他向人们解释说:如果说他的智慧有什么与众不同的话,那就是他知道自己的无知”一句可以判断正确答案应该是C项,“苏格拉底的‘智慧’在于知道自己‘无知’”。A项“不愿被称”表述有误,文中并无此意;B项“实际上不是”也并非文段含义;D项“与他人没有不同”一句表述有误,实际上是有区别的,即是否知道自己无知的区别。故答案为C。

  • 第3题:

    古希腊哲学家普罗泰戈拉说:“人是存在事物存在的尺度,也是不存在事物不存在的尺度”。下列观点与此相同的是()

    • A、美是理念的感性显现
    • B、万物皆空,一切唯心造
    • C、吾爱吾师,吾更爱真理
    • D、古今异俗,新故异备

    正确答案:B

  • 第4题:

    保教人员要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、()的情趣。

    • A、感受美
    • B、体验美
    • C、创造美
    • D、审视美

    正确答案:C

  • 第5题:

    古希腊一位哲人说:“想左右天下的人,须先能左右自己。”他是()

    • A、苏格拉底
    • B、普罗泰格拉
    • C、梭伦
    • D、柏拉图

    正确答案:A

  • 第6题:

    古希腊一位哲人说:“想左右天下的人,须先能左右自己。”这位哲人是()

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、苏格拉底
    • D、普罗塔哥拉

    正确答案:C

  • 第7题:

    古希腊哲学家苏格拉底认为:“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点的分析比较恰当的是()

    • A、倾向于相对主义和主观主义
    • B、完全从个人角度和利益出发,追求功利
    • C、强调理性,否认绝对权威
    • D、认同人的理智本能和道德本性是同一的

    正确答案:D

  • 第8题:

    善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶,做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用,这位哲人是()。

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、苏格拉底
    • D、普罗塔哥拉

    正确答案:C

  • 第9题:

    所谓量上的对应关系是指()的事要求相应数量的人去做,而不定期一数量的人只能做一定数量的吉,而质上的对应关系是指不同类型和特点的,不同难易和繁简程度的事都要求有相应的人去做。


    正确答案:一定数量

  • 第10题:

    善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶,做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用,这位哲人是()

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、苏格拉底
    • D、普罗泰哥拉

    正确答案:C

  • 第11题:

    “世界上最快乐得事,莫过于为理想而奋斗……‘为善至乐’的乐,乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人,必能获得这种快乐,因为理想的本质就含有道德的价值。”材料中所蕴含的哲学思想出自()

    • A、普罗泰戈拉
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、亚里士多德

    正确答案:B

  • 第12题:

    单选题
    古希腊哲学家普罗泰戈拉说:“人是存在事物存在的尺度,也是不存在事物不存在的尺度”。下列观点与此相同的是()
    A

    美是理念的感性显现

    B

    万物皆空,一切唯心造

    C

    吾爱吾师,吾更爱真理

    D

    古今异俗,新故异备


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    意大利诗人但丁说:“道德常常能够填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”与这一言论相符合的中国传统道德思想是()。
    A君子敏于言而慎于行
    B才者,德之资也;德者,才之帅也
    C专心致志,以事其业
    D人无礼则不立,事无礼则不成


    答案:B
    解析:
    本题做答技巧是寻找最接近题干意思的选项。

  • 第14题:

    “善是人的内在灵魂,世界上没有人愿意作恶,人之所以作恶,做不正义的事情是出于无知”。这是一位古希腊哲人强调知识对人道德作用的话。这个哲人是()

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、苏格拉底
    • D、普罗泰戈拉

    正确答案:C

  • 第15题:

    根据(Reich,1988)和(Smith,1987,1993)的定义,伦理是指关乎三个基本和根本问题的行为、实践和决策,这三个问题包括:()

    • A、什么是正确的该做的事?什么是值得做的事?何谓一个好的行为分析师?
    • B、什么是正确的该做的事?什么是不值得做的事?何谓一个好的行为分析师?
    • C、什么是做好事?什么是做道德的事?何谓一个好的教育者?
    • D、什么是做该做的事?什么是合乎道义的事?何谓一个好的人?

    正确答案:A

  • 第16题:

    在西方人文精神的起源和发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家其思想主张之间的对应关系正确的是() ①普罗泰戈拉——人是万物的尺度 ②苏格拉底——道德(美德)就是知识 ③马丁·路德——法律面前人人平等 ④伏尔泰——“社会契约”

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第17题:

    苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是()

    • A、倾向于相对主义和主观主义
    • B、完全从个人角度和利益出发,追求功利
    • C、强调理性,否认绝对权威
    • D、认同人的理智本性和道德本性是同一的

    正确答案:D

  • 第18题:

    认为“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶,做不正义的事乃是出于无知”,主张“美德即知识”的思想家是()

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、普罗泰格拉
    • D、亚里士多德

    正确答案:A

  • 第19题:

    古希腊一位哲人说:“在这个世界上,除了阳光、空气、水和笑容,我们还需要什么呢!”“智慧意味着自知无知。”“知道得越多,才知知道得越少。”这位哲人是()

    • A、普罗泰格拉
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、亚里士多德

    正确答案:B

  • 第20题:

    主张“美德即知识”的哲学家是()。

    • A、普罗泰戈拉
    • B、亚里士多德
    • C、苏格拉底
    • D、泰勒斯

    正确答案:A

  • 第21题:

    怀疑运动中最重要的人物是智者的领袖()。

    • A、普罗泰戈拉
    • B、阿那克萨哥
    • C、苏格拉底

    正确答案:A

  • 第22题:

    阅读下列材料,回答问题 材料一:苏格拉底说,智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为,很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。 ——色诺芬《回忆苏格拉底》 材料二:我陷于信仰的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身,正如所写的:“义人靠信仰生活”),神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判,就是信仰,而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。 ——马丁·路德《拉丁文作品第一卷序言》 材料三:启蒙就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。 ——康德《对一个问题的回答:什么是启蒙?》 请回答: 据材料一概括苏格拉底的基本观点。这一观点是在怎样的背景下提出的?


    正确答案: 观点:美德即知识。背景:智者学派追求功利,忽视社会道德,导致社会道德沦丧。

  • 第23题:

    单选题
    保教人员要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、()的情趣。
    A

    感受美

    B

    体验美

    C

    创造美

    D

    审视美


    正确答案: D
    解析: 暂无解析