诗可以兴、可以（）。A、观B、化C、群D、怨

题目

诗可以兴、可以（）。

  • A、观
  • B、化
  • C、群
  • D、怨
相似考题

1.孔子提出了“诗可以兴”的主张。()此题为判断题(对，错)。

2.孟子提出 “《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”。

3.孔子认为：《诗》（）A、可以兴B、可以观C、可以群D、可以怨E、可以乐

4.“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”出自于（ ）A.孔子 B.老子 C.孟子 D.庄子

参考答案和解析
正确答案:A,C,D
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  • 第1题：

    《论语》中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴”的意思是（）。

    • A、诗可以使人读了之后心情愉悦
    • B、诗可以表达诗人兴奋的心情
    • C、诗具有启发鼓舞的感染作用
    • D、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情

    正确答案:C

  • 第2题：

    孔子指出：诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。（《论语阳货》）兴指诗的感染作用；观，指诗的认识作用；群和怨，指诗的教育作用。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    翻译：《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。


    正确答案: （学）《诗经》可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。

  • 第4题：

    子曰：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，（）。”


    正确答案:远之事君

  • 第5题：

    《论语·（）》中的“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，是我国最早的文学批评，对《诗经》价值的认识和诗歌创作的指导都具有重要意义。


    正确答案:阳货

  • 第6题：

    庄子说过：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽花草之名。”


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    “诗可以兴”的意思是（）
    A

    诗可以使人读了之后心情愉悦

    B

    诗可以表达诗人兴奋的心情

    C

    诗具有启发鼓舞的感染作用

    D

    诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    《论语》中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴”的意思是（）。
    A

    诗可以使人读了之后心情愉悦

    B

    诗可以表达诗人兴奋的心情

    C

    诗具有启发鼓舞的感染作用

    D

    诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情


    正确答案： C
    解析： “诗歌可以激发情感，可以观察社会，可以会友，可以发泄不平”，这是孔子对诗的社会作用的概括。因此本题选C。

  • 第9题：

    多选题
    孔子认为：《诗》（）
    A

    可以兴

    B

    可以观

    C

    可以群

    D

    可以怨

    E

    可以乐


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    翻译：《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。

    正确答案： （学）《诗经》可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    王夫之对诗可以兴、观、群、怨的理论有什么新发展？

    正确答案： 王夫之非常重视文学的社会教育作用，他在主张诗歌表现感情的同时，还特别强调诗歌的情应当是积极健康的，必须具有‚动人兴观群怨‛的作用。王夫之对孔子的‚兴观群怨‛说作了新的发挥，他不仅认识到‚兴观群怨，诗尽于是矣‛而且提出了‚摄兴观群怨于一炉‛的思想。他认识到诗歌的美学作用、教育作用、认识作用，是统一于一个完整的艺术形象中的，所以，兴观群怨四者之间有不可分割的密切关系。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    孟子提出 “《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 孔子

  • 第13题：

    诗，可以___，可以___，可以___，可以___。（《论语》）（）

    • A、兴、观、群、怨
    • B、观、兴、怨、群
    • C、群、观、兴、怨

    正确答案:A

  • 第14题：

    孔子，诗可以兴中的“兴”，朱熹解释为（）

    • A、和而不流
    • B、引譬连类
    • C、感发志意和托物兴辞
    • D、考见得失

    正确答案:C

  • 第15题：

    “诗可以兴”的意思是（）

    • A、诗可以使人读了之后心情愉悦
    • B、诗可以表达诗人兴奋的心情
    • C、诗具有启发鼓舞的感染作用
    • D、诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情

    正确答案:C

  • 第16题：

    提出“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”的是（）

    • A、荀子
    • B、孟子
    • C、孔子
    • D、老子

    正确答案:C

  • 第17题：

    《毛诗序》将“诗言志”纳入文艺政策层面，并主张（）。

    • A、“发乎情，止乎礼义”
    • B、“诗，可以兴”
    • C、“文以载道”
    • D、“诗缘情”

    正确答案:A

  • 第18题：

    “诗可以兴”是什么意思？


    正确答案:托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。

  • 第19题：

    单选题
    《毛诗序》将“诗言志”纳入文艺政策层面，并主张（）。
    A

    “发乎情，止乎礼义”

    B

    “诗，可以兴”

    C

    “文以载道”

    D

    “诗缘情”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    子曰：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，（）。”

    正确答案： 远之事君
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    孔子指出：诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。（《论语阳货》）兴指诗的感染作用；观，指诗的认识作用；群和怨，指诗的教育作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    庄子说过：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽花草之名。”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    孔子“诗可以兴”中的“兴”，朱熹解释为（）。
    A

    “和而不流”

    B

    “引譬连类”

    C

    “感发志意”和“托物兴辞”

    D

    “考见得失”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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