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  • 第1题:

    中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报中提出,要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚定文化自信,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,加强社会主义精神文明建设,围绕()的使命任务,促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一,推进社会主义文化强国建设。()

    A.聚民心、育新人、兴文化、展形象

    B.举旗帜、聚民心、兴文化、展形象

    C.举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象

    D.举旗帜、育新人、兴文化、展形象、保传承


    答案:C

  • 第2题:

    根据“法治与德治”相结合的治国方略,谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。


    答案:
    解析:
    (1)法制与德治相结合是新时期治国的重大方略;
    (2)法律与道德相互区别、联系;
    (3)德治属于思想道德建设、属于精神文明;
    (4)加强社会主义道德建设,对于完善社会主义道德体系和治国体系,维护国家的长治久安,培养“四有”新人,具有重大的意义。

  • 第3题:

    “新人”形象出自()。


    正确答案:《怎们办?》

  • 第4题:

    培育社会主义和共产主义新人应抓好哪三个环节?


    正确答案:培育社会主义新人必须抓好灌输、转变、调节三个环节。

  • 第5题:

    莱蒙托夫《当代英雄》中塑造的毕巧林的形象是()

    • A、“多余人”形象
    • B、“小人物”形象
    • C、新人形象
    • D、革命者形象

    正确答案:A

  • 第6题:

    安娜是一个追求个性解放的()。

    • A、资产阶级妇女形象
    • B、贵妇形象
    • C、荡妇形象
    • D、新人形象

    正确答案:B

  • 第7题:

    社会主义“四有”新人要求的内涵是什么?


    正确答案: 适应现代化建设的需要,培养有理想、有道德有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

  • 第8题:

    社会主义“四有”新人的科学内涵是什么?当代大学生为什么要立志成为社会主义“四有”新人?


    正确答案: 有理想、有道德、有文化、有纪律作为培养社会主义新人的标准,这四个方面之间足相辅相成、相互促进、缺一不可的。
    在这“四有”中,有理想是灵魂支柱,是成人成才的奋斗动力;有道德是立身处世之本,是成人成才的人格基石;有文化是基础,是成人成才的智力支持;有纪律是保征,是成人成才的制度保障。这四个方面构成一个有机整体,共同体现了社会主义经济、政治和文化度对社会成员在政治觉悟、精神状态、道德风貌和文化素养方面的要求。应该肯定,当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是,在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下,在各种思想文化相互激荡的环境中,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,受到各种思想文化的影响明显增多.因而,在一部分大学牛中也存在着这样那样的问题。所以当代大学生要立志成为四有新人。

  • 第9题:

    问答题
    社会主义“四有”新人的科学内涵是什么?当代大学生为什么要立志成为社会主义“四有”新人?

    正确答案: 有理想、有道德、有文化、有纪律作为培养社会主义新人的标准,这四个方面之间足相辅相成、相互促进、缺一不可的。
    在这“四有”中,有理想是灵魂支柱,是成人成才的奋斗动力;有道德是立身处世之本,是成人成才的人格基石;有文化是基础,是成人成才的智力支持;有纪律是保征,是成人成才的制度保障。这四个方面构成一个有机整体,共同体现了社会主义经济、政治和文化度对社会成员在政治觉悟、精神状态、道德风貌和文化素养方面的要求。应该肯定,当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是,在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下,在各种思想文化相互激荡的环境中,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,受到各种思想文化的影响明显增多.因而,在一部分大学牛中也存在着这样那样的问题。所以当代大学生要立志成为四有新人。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    “新人”形象

    正确答案: “新人”形象是19世纪俄国文学中平民知识分子的一种典型。他们来自社会下层,与人民有密切的联系,有远大的革命理想、坚定的革命意志、突出的工作能力、认真踏实的工作作风,还有积极乐观的思想情绪和决心献身革命的精神。他们都是在斗争中成长起来的生气勃勃的一代新人,富有民主思想和实干精神,敢于大胆批判农奴制和专制制度,代表着俄国光明的未来。代表人物有屠格涅夫《前夜》中的英沙罗夫、《父与子》中的巴扎罗夫和车尔尼雪夫斯基《怎么办》中的罗普霍夫、薇拉、吉尔沙洛夫和拉赫美托夫。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    莱蒙托夫《当代英雄》中塑造的毕巧林的形象是()
    A

    “多余人”形象

    B

    “小人物”形象

    C

    新人形象

    D

    革命者形象


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    《东方叙事诗》中塑造的系列形象是()
    A

    “新人”形象

    B

    “拜伦式英雄”

    C

    “吝啬鬼”形象

    D

    “硬汉子”形象


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    论述题:结合实际谈谈组织形象。


    解析:组织形象指社会公众和组织内部员工对组织整体的印象和评价,是社会公众对一个组织的完整信念。决定组织形象的因素,对组织内部而言,取决于组织的运行、管理情况和全体员工的精神风貌;对组织外部而言,取决于组织在公益事业中的表现。就企业而言,在“产品趋于相同”的情况下,其形象内容不仅仅限于产品的质量和价格,更重要的是企业整体所表现出来的正直、友善、活力、想象力、进取、能力等精神面貌。组织形象要通过公共关系活动来建立和调整。组织形象的优劣,直接影响组织目标的实现。对于企业来说,组织形象就是企业形象。塑造组织形象要通过公关手段来进行评价。如各种客户和市民调查,组织形象的塑造需要运用公关手段。如大型公益广告,文化公关活动,维护和挽救组织形象南要进行危机公关。如及时避遥,公布开迅速整改情况,真诚道歉等。例如现实生活中的健力宝就通过公益广告牢牢将这种饮料与运动、亚运会联系在一起。

  • 第14题:

    根据“法治与德治”相结合的治国方略,谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。(30 分)


    答案:
    解析:
    法制与德治相结合是新时期治国的重大方略(5 分)。
    法律与道德相互区别、联系(10 分)。
    德治属于思想道德建设、属于精神文明(7 分)。
    加强社会主义道德建设,对于完善社会主义道德体系和治国体系,维护国家的长治久安,培养“四有”新人,具有重大的意义(8 分)。

  • 第15题:

    社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    “新人”形象


    正确答案: “新人”形象是19世纪俄国文学中平民知识分子的一种典型。他们来自社会下层,与人民有密切的联系,有远大的革命理想、坚定的革命意志、突出的工作能力、认真踏实的工作作风,还有积极乐观的思想情绪和决心献身革命的精神。他们都是在斗争中成长起来的生气勃勃的一代新人,富有民主思想和实干精神,敢于大胆批判农奴制和专制制度,代表着俄国光明的未来。代表人物有屠格涅夫《前夜》中的英沙罗夫、《父与子》中的巴扎罗夫和车尔尼雪夫斯基《怎么办》中的罗普霍夫、薇拉、吉尔沙洛夫和拉赫美托夫。

  • 第17题:

    《东方叙事诗》中塑造的系列形象是()

    • A、“新人”形象
    • B、“拜伦式英雄”
    • C、“吝啬鬼”形象
    • D、“硬汉子”形象

    正确答案:B

  • 第18题:

    社会主义新人形象


    正确答案: 这是邓小平于1979年10月30日在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞中首次提出的概念。社会主义新人形象是体现时代精神和人民审美理想的新颖生动的个性和丰富多样的性格内涵社会主义革命者、创业者和建设者的形象。他们思想性格的主导方向和突出特色,革命理想主义、革命英雄主义和无私奉献、创业敬业的精神,真实地显示出时代的风貌、时代发展的趋势和方向。当然,社会主义新人又是有血有肉的,有七情六欲的,具有鲜明个性和丰富的内心世界的文学新人不是那种公式化、模式化、理想化的神人、完人、纸人和假人,也不是那种通体透明的“高大全”式的人物。

  • 第19题:

    做好宣传思想工作。重在()。

    • A、聚民心
    • B、育新人
    • C、兴文化
    • D、展形象

    正确答案:A

  • 第20题:

    问答题
    谈谈“社会主义新人形象”。

    正确答案: 所谓社会主义新人形象,是指那些体现时代精神和人民审美理想的具有新颖生动的个性和丰富多样的性格内涵的社会主义革命者、创业者和建设者形象。社会主义新人思想性格的主导方面和突出特色是革命理想主义、革命英雄主义和无私奉献、创业敬业的精神,真实地显示出时代的风貌、时代发展的趋势和方向。社会主义革命和社会主义建设的历史过程锻炼和涌现出一批又一批社会主义的新人。例如在高尔基描绘20世纪初俄国无产阶级革命运动过程的作品《母亲》中,就刻画了工人阶级从自发走向自觉的典型性格。符拉索夫·巴维尔就是在工人运动中锻炼出来的崭新形象。他坚信社会主义理想一定会在全世界实现,他勇敢无畏,以旧世界的审判者的英雄气概,把自己的一切奉献给了人类的解放事业。我们必须认真总结文学实践中塑造社会主义新人形象的经验教训,注意到社会主义新人也是有血有肉、内心丰富的文学新人,不是那种公式化、模式化、理性化的神人、完人、纸人和假人,也不是通体透明“高大全”式的人物。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    安娜是一个追求个性解放的()。
    A

    资产阶级妇女形象

    B

    贵妇形象

    C

    荡妇形象

    D

    新人形象


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    社会主义新人形象

    正确答案: 是体现时代精神和人民审美理想的具有新颖生动的个性和丰富多样的性格内涵的社会主义革命者、创业者和建设者形象。他们的思想性格的主导方面和突出特色,他们身上所表现的那种革命理想主义、革命英雄主义和无私奉献、创业精神,真实地显现出时代的风貌、时代发展的方向。社会主义新人形象又是有血有肉的、内心世界丰富的文学新人,不是那种公式化、模式化、理性化的神人、完人和假人,也不是那种通体透明的“高大全”式的人物。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    社会主义“四有”新人要求的内涵是什么?

    正确答案: 1、有理想:是要确立在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。不断追求更高的目标,使其中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。
    2、有道德:树立高尚的道德情操,自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,爱党、爱社会主义、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学,发扬集体主义精神,全心全意为人民服务。
    3、有文化:学习科学文化知识,掌握全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,建设中国特色社会主义事业的本领。
    4、有纪律:遵循党和政府的路线方针政策,自觉遵守国家法律法规,自觉遵守和维护公共纪律和学校纪律。
    解析: 暂无解析