人文主义思想的具体表现有（）A、宣扬人性，反对神性神权B、提倡科学，反对蒙昧主义C、以个性解放反对禁欲主义D、强调理智对感情的胜利E、主张统一，反对封建割据
题目
人文主义思想的具体表现有（）
- A、宣扬人性，反对神性神权
- B、提倡科学，反对蒙昧主义
- C、以个性解放反对禁欲主义
- D、强调理智对感情的胜利
- E、主张统一，反对封建割据
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第1题：
什么是民本思想？《左传》中的民本思想有什么具体表现？
正确答案:民本思想即以民为本的思想。《左传》以肯定的态度记载了那些民重于天、民重于神的进步观点；书中进宣扬了民为邦本，民重于君的思想；从民本思想出发，作者把对民的态度作为评价人物的重要标准。书中多方面揭露了“残民”、“困民”的统治者，赞扬了“恤民”、“用民”的政治家。 -
第2题：
身体健康的具体表现有哪些？
正确答案:1.人体结构完整
2.体格健壮
3.各组织、器官功能正常
4.没有不适感 -
第3题：
评论标题的功能的具体表现有哪些？
正确答案:1）概括论题范围。在评论标题中概括论题范围和评析对象，让受众通过标题清晰地了解评论所要分析的事物或要议论的问题。
2）昭示中心论点。用标题的形式直接表现其中心论点和主要见解，使其最有价值的内容——思想、观点和看法凸现出来。
3）表明作者态度。对于一些是非界限、政策界限不够明了的事物或问题，在评论标题中直接表明作者的立场、态度和意向，并以此体现评论的是非判断和价值判断。4）吸引受众注意。评论标题的最终目的是吸引受众的注意，调动他们阅读（或收听、收看）评论正文的兴趣。 -
第4题：
犯罪客观方面的具体表现有危害行为。
正确答案:错误 -
第5题：
人文主义文学的思想特征。
正确答案: 第一，就文学的文化主旨精神而言，人文主义文学与当时的哲学、科学、艺术等领域一样，对人的关注成为这一文学文化精神的核心。
第二，着力描写现世生活，肯定人的权利，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义，这是人文主义的基本题材与主题。 -
第6题：
人文主义的主要思想内容。
正确答案:提倡人性，反对神性；提倡“人权”，反对“神权”。
主张个性解放，反对禁欲主义
宣扬理性和科学，反对蒙昧主义和神秘主义
拥护中央集权，反对封建割据（人文主义者主要的政治思想） -
第7题：
德国早期文艺复兴表达人文主义教育思想并对人文主义教育施以重要影响的是莫尔。
正确答案:错误 -
第8题：
简述人文主义主要思想？
正确答案:①.提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心；提倡“人性”，反对“神性”；
提倡“人权”，反对“神权”；
②.提倡个性自由和平等，反对神权和专制主义；
③.提倡现实生活和享受，反对禁欲主义、来世主义；
④.提倡科学和理性，反对愚昧主义和神秘主义；
⑤.倡导发挥人们的聪明才智及创造力，反对消极的、无所作为的人生态度。 -
第9题：
多选题人文主义思想的具体表现有（）A宣扬人性，反对神性神权
B提倡科学，反对蒙昧主义
C以个性解放反对禁欲主义
D强调理智对感情的胜利
E主张统一，反对封建割据
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题人文主义文学的思想特征。正确答案： 第一，就文学的文化主旨精神而言，人文主义文学与当时的哲学、科学、艺术等领域一样，对人的关注成为这一文学文化精神的核心。
第二，着力描写现世生活，肯定人的权利，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义，这是人文主义的基本题材与主题。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题马基雅维利的思想体现了早期或中期人文主义向晚期人文主义思想的转变。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述人文主义文学的思想特征。正确答案： 第一，就文学的文化主旨精神而言，人文主义文学与当时的哲学、科学、艺术等领域一样，对人的关注成为这一文学文化精神的核心。
第二，着力描写现世生活，肯定人的权利，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义，这是人文主义的基本题材与主题。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述文艺复兴时期人文主义思想。
正确答案: 文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。
这是一场资产阶级在思想文化领域领导的反封建文化运动，核心是人文主义精神。人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。
这种与教会神学完全对立的人文主义的出现，是人类思想的一次大解放、大飞跃。是资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器，为以后的启蒙运动开辟了道路；同时为近代唯物主义的哲学思想和科学文化的发展开辟了道路，它鼓舞人们打碎宗教的精神枷锁，重新去认识世界和人类自己，大胆地去追求一切，并有所作为。因此，对当时的自然科学、哲学、文学、艺术、教育甚至生活方式都产生广泛而深刻的影响，使文学、艺术、科学、哲学都获得新生，并空前繁荣，在各个领域都涌现了许多“巨人”。
人文主义作为资产阶级的思想意识存在着明显的时代和阶级的局限。它所鼓吹的人权和人性，主要是资产阶级的人权和人性；它所主张的自由和平等，归根到底是资产阶级允许的自由平等。人文主义者并不是无神论者，他们反对宗教迷信，但并不反对教会制度本身；他们反对天主教会，却不否认宗教和上帝，他们的思想观点和作品还深受宗教的影响；他们还是历史唯心主义者，片面夸大帝王将相和英雄豪杰的作用，轻视甚至诬蔑人民大众。另外，对人文主义的过分推崇造成了文艺复兴运动晚期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 -
第14题：
市场失灵的具体表现有哪些？
正确答案:市场失灵主要表现为不完全竞争、外部效应、公共产品供给不足、共有资源过度使用、信息不对称、收入分配的社会不公平、伴随着失业和通货膨胀的宏观经济波动等各种问题，其中每个问题都可以被看作政府干预市场活动的理由。前五个问题描述了市场有可能达不到有效状态的情况，后两个问题描述了即使市场达到有效状态情况下，但市场结果可能不合意，政府仍有干预经济的正当理由。 -
第15题：
经济全球化的具体表现有哪些？
正确答案: 国际投资和国际贸易迅速增长1995年1月1日，世界贸易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。 -
第16题：
《神曲》中的人文主义思想萌芽？
正确答案: 1）但丁主张要禁欲，要苦修，要消除世俗的罪孽，但不是靠教皇、教会来引导而是靠自己的理性来指引，靠自己自身的苦修，这已接近资产阶级个人主义的宗教观，可以说是十六世纪宗教改革的萌芽。
2）但丁对弗朗塞斯加和保罗的爱情故事深表同情，以赞美的笔调来描写尤利西斯的事迹。这些都是违背禁欲主义的，是一种追求爱情自由和理智解放的新思想，也是人文主义思想的特点；
3）但丁尊敬古代文化史上的重要人物，这种对待古文化的态度，可以说是文艺复兴的先声。 -
第17题：
卢梭的教育思想属于（ ）
- A、实用主义教育思想
- B、自然主义教育思想
- C、存在主义教育思想
- D、人文主义教育思想
正确答案:B -
第18题：
叙事研究的基本指导思想是（）
- A、科学主义与人文主义的结合
- B、人文主义
- C、科学主义
- D、以上皆不是
正确答案:A -
第19题：
人文主义教育思想的基本主张和特征有哪些？
正确答案:①文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以古典语言和古典学科为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
②文艺复兴后期的人文主义教育思想比较重视教育的世俗性和贴近现实生活，强调教育应培养新人。
③宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义教育思想，也比较注重教育世俗性，但它更强调教育的群众性和普及性。
④宗教改革后出现的唯实主义教育思想也是人文主义教育思想的继承和发展。这种思想注重提高人的地位，强调教育应按照人的自然顺序进行，教学过程应当运用新知识和新方法，表现出了一种求实的人文主义精神。 -
第20题：
填空题文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近（），体现的人文主义精神比较宽泛。正确答案： 现实生活时期解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述人文主义主要思想？正确答案： ①.提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心；提倡“人性”，反对“神性”；
提倡“人权”，反对“神权”；
②.提倡个性自由和平等，反对神权和专制主义；
③.提倡现实生活和享受，反对禁欲主义、来世主义；
④.提倡科学和理性，反对愚昧主义和神秘主义；
⑤.倡导发挥人们的聪明才智及创造力，反对消极的、无所作为的人生态度。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题市场失灵的具体表现有哪些？正确答案： 市场失灵指在有些情况下仅仅依靠价格调节不能实现资源配置最优。市场失灵的具体表现为：
①竞争失败和市场垄断的形成。
市场存在着垄断或不完全竞争，使其并不总是产生最有效的结果。竞争是有条件的，阻碍了资本的自由转移和自由竞争。由于市场垄断的出现，减弱了竞争的程度，使竞争的作用下降，竞争与技术进步就会受到抑制。
②外部负效应。
市场行为的外部性可能产生负面的外溢效果。生产或消费单位为追求更多利润或利差，会放任外部负效应的产生与蔓延。企业虽然可减少治污成本，增加企业利润，但给社会带来危害，就会增加社会负担。
③公共产品供给不足。
生产者是不会主动生产公共产品的，市场机制不能保证公共物品的供给。
④市场信息的不完全性或不对称性所导致的经济中的不确定性。
⑤收入与财富分配不公。市场机制遵循的是资本与效率的原则。这影响到消费水平而使市场相对缩小，进而影响到生产，制约社会经济资源的充分利用，使社会经济资源不能实现最大效用。
⑥失业问题。
失业是市场机制作用的主要后果，失业的存在不仅对社会与经济的稳定不利，而且也不符合资本追求日益扩张的市场与消费的需要。
⑦区域经济不协调问题。
市场机制的作用只会扩大地区之间的不平衡现象，就会产生区域经济发展中的负外部效应。
⑧公共资源的过度使用。
有些生产主要依赖于公共资源。由于生产者受市场机制追求最大化利润的驱使，往往会对这些公共资源出现掠夺式使用，因市场机制自身不能提供制度规范，又担心其他使用者的过度使用，出现使用上的盲目竞争。市场失灵的表现还有许多，它要求人们科学地认识市场机制的作用。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述文艺复兴时期人文主义思想。正确答案： 文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。
这是一场资产阶级在思想文化领域领导的反封建文化运动，核心是人文主义精神。人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。
这种与教会神学完全对立的人文主义的出现，是人类思想的一次大解放、大飞跃。是资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器，为以后的启蒙运动开辟了道路；同时为近代唯物主义的哲学思想和科学文化的发展开辟了道路，它鼓舞人们打碎宗教的精神枷锁，重新去认识世界和人类自己，大胆地去追求一切，并有所作为。因此，对当时的自然科学、哲学、文学、艺术、教育甚至生活方式都产生广泛而深刻的影响，使文学、艺术、科学、哲学都获得新生，并空前繁荣，在各个领域都涌现了许多“巨人”。
人文主义作为资产阶级的思想意识存在着明显的时代和阶级的局限。它所鼓吹的人权和人性，主要是资产阶级的人权和人性；它所主张的自由和平等，归根到底是资产阶级允许的自由平等。人文主义者并不是无神论者，他们反对宗教迷信，但并不反对教会制度本身；他们反对天主教会，却不否认宗教和上帝，他们的思想观点和作品还深受宗教的影响；他们还是历史唯心主义者，片面夸大帝王将相和英雄豪杰的作用，轻视甚至诬蔑人民大众。另外，对人文主义的过分推崇造成了文艺复兴运动晚期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。解析： 暂无解析