更多“里德太太很爱孩子,孩子们也爱她。”相关问题
  • 第1题:

    里德太太有客人时开饭很早。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    在里德太太家,()对简爱最好。

    • A、里德太太
    • B、约翰
    • C、贝茜
    • D、伊莱扎

    正确答案:C

  • 第3题:

    从仆人和马车看来,简爱的雇主一定不像里德太太那样难相处。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    简爱离开里德太太家时,没有感到什么可留念的。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    简爱怀着()的心情去见里德太太。

    • A、复仇
    • B、怨恨
    • C、同情
    • D、憎恶

    正确答案:C

  • 第6题:

    罗伯特为什么来看简爱?()

    • A、约翰去世了
    • B、里德太太不久人世了
    • C、里德太太临终前想见简爱
    • D、表姐们想见简爱

    正确答案:C

  • 第7题:

    在里德太太家,简爱最不喜欢的人事()。

    • A、约翰
    • B、里德太太
    • C、伊莱扎
    • D、乔治亚娜

    正确答案:A

  • 第8题:

    简·爱再次回到盖茨黑德府时,里德太太临死前()简爱。

    • A、亲吻
    • B、大骂
    • C、饶恕
    • D、没有原谅

    正确答案:D

  • 第9题:

    春天的早晨,孩子们陆陆续续来到幼儿园。早来的孩子们和值日生一起在给自然角里的各种植物浇水,突然发现一个花盆裂开了一道大约有两厘米宽的缝,孩子们觉得很奇怪。“花盆为什么裂了?”“花盆里面有什么?”教师通过提出问题,引导孩子们进行探索。孩子们把花盆撬开进行观察,最后发现是花盆里逐渐长大的小土豆把花盆撑破了。“土豆那么小,哪有那么大的劲?”有些孩子又产生了疑问。教师又利用饭后散步时间带孩子到操场上观察大树根。孩子们终于悟到:根真有劲。 本案例体现了学前科学教育活动组织中的哪种组织形式?请简要说明。


    正确答案: (1)本案例体现了学前科学教育组织中的一日生活中随机教育的活动组织形式。
    (2)学前科学教育活动灵活地渗透于一日生活。对于学前儿童来说,科学就是他们每天所做的事,而且,学前儿童对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在发生。因此,学前儿童科学教育除了通过专门组织的科学教育活动之外,更多的是在一日生活中的随机教育:由于学前儿童生活经验的不系统性,生活事件便成为重要的问题线索。这也决定了学前儿童科学行为出现的随机性。教师只要具备解读学前儿童科学行为的能力,学前儿童不经意的一个举动、一句自言自语都可能经过挖掘而生成一个精彩的科学探究活动。有时,这种随机产生的科学教育活动的教育价值比按部就班的活动教育价值更大。
    (3)一日生活中的随机教育可以使学前儿童体验和感受到科学就在身边,领悟科学的实际意义。

  • 第10题:

    里德太太有()个孩子。

    • A、2
    • B、3
    • C、4
    • D、5

    正确答案:B

  • 第11题:

    问答题
    院子里的孩子们都亲qiè,地叫他“故事大王”。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    孩子们在帮助提水,()也加入到孩子们运水的队伍中。
    A

    吟老

    B

    珍儿

    C

    乌丢丢


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简爱不喜欢呆在里德太太家,因为()。

    • A、里德太太不喜欢简爱。
    • B、保姆常斥责简爱。
    • C、约翰经常打简爱骂简爱。
    • D、里德先生欺辱简爱。

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    简爱反抗里德太太复仇后,感到()。

    • A、非常得意
    • B、有点后悔
    • C、有点悲伤
    • D、不知所措

    正确答案:A,B

  • 第15题:

    离开里德太太家的那天早晨,简爱起得特别早,因为简爱很兴奋。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简爱在里德太太家过得不好的根本原因是()。

    • A、简爱是孤儿。
    • B、里德太太很坏。
    • C、简爱和这里的人没有共同点。
    • D、简爱脾气不好。

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列有关于里德舅舅的描述不正确的是()。

    • A、里德舅舅是简爱母亲的弟弟
    • B、他在简爱父母双亡后收养了简爱这个襁褓中的孤儿
    • C、他弥留之际,要里德太太答应,把简爱当作她自己的孩子来抚养
    • D、里德舅舅死于一个富丽堂皇,有着众多深红色摆设的“红房子”中

    正确答案:A

  • 第18题:

    里德太太要送简爱走,简爱对未来()。

    • A、很害怕
    • B、有点向往
    • C、很憧憬
    • D、绝望

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    从贝茜那儿,简爱得知里德太太家的境况,有()。

    • A、乔治亚娜很漂亮
    • B、里德家两小姐常吵架
    • C、约翰里德闲游浪荡
    • D、里德太太过得也不顺心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    “你没有资格动我们的书。妈妈说的,你靠别人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没留给你,你应当去讨饭,而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子。”句中的妈妈是谁?她对简爱是什么态度?()

    • A、简爱舅妈;歧视
    • B、里德太太;残忍
    • C、简爱舅妈;冤枉
    • D、里德太太;厌恶

    正确答案:A

  • 第21题:

    简·爱的成长经历很明显分为四个阶段,按其所在环境依次是()。

    • A、里德太太家—圣约翰家—洛伍德学校—桑菲尔德庄园
    • B、里德太太家—洛伍德学校—圣约翰家—桑菲尔德庄园
    • C、洛伍德学校—里德太太家—桑菲尔德庄园—圣约翰家
    • D、里德太太家—洛伍德学校—桑菲尔德庄园—圣约翰家

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    一个火车车厢里新上来一位太太和她的三个孩子,孩子们在车上又蹦又跳,吵吵闹闹,一分钟也坐不住。旁边的一位旅客不耐烦地说:“出门旅行,不应该把孩子都带出来,至少要留一半在家里。”太太急忙解释说:“先生,您说得很对,我正是这样做的。”
    A

    太太有六个孩子

    B

    孩子们很乖

    C

    旅客很喜欢孩子

    D

    太太很生气


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    简·爱的成长经历很明显分为四个阶段,按其所在环境依次是()。
    A

    里德太太家—圣约翰家—洛伍德学校—桑菲尔德庄园

    B

    里德太太家—洛伍德学校—圣约翰家—桑菲尔德庄园

    C

    洛伍德学校—里德太太家—桑菲尔德庄园—圣约翰家

    D

    里德太太家—洛伍德学校—桑菲尔德庄园—圣约翰家


    正确答案: A
    解析: 暂无解析