里德太太很爱孩子,孩子们也爱她。
第1题:
里德太太有客人时开饭很早。
第2题:
在里德太太家,()对简爱最好。
第3题:
从仆人和马车看来,简爱的雇主一定不像里德太太那样难相处。
第4题:
简爱离开里德太太家时,没有感到什么可留念的。
第5题:
简爱怀着()的心情去见里德太太。
第6题:
罗伯特为什么来看简爱?()
第7题:
在里德太太家,简爱最不喜欢的人事()。
第8题:
简·爱再次回到盖茨黑德府时,里德太太临死前()简爱。
第9题:
春天的早晨,孩子们陆陆续续来到幼儿园。早来的孩子们和值日生一起在给自然角里的各种植物浇水,突然发现一个花盆裂开了一道大约有两厘米宽的缝,孩子们觉得很奇怪。“花盆为什么裂了?”“花盆里面有什么?”教师通过提出问题,引导孩子们进行探索。孩子们把花盆撬开进行观察,最后发现是花盆里逐渐长大的小土豆把花盆撑破了。“土豆那么小,哪有那么大的劲?”有些孩子又产生了疑问。教师又利用饭后散步时间带孩子到操场上观察大树根。孩子们终于悟到:根真有劲。 本案例体现了学前科学教育活动组织中的哪种组织形式?请简要说明。
第10题:
里德太太有()个孩子。
第11题:
第12题:
吟老
珍儿
乌丢丢
第13题:
简爱不喜欢呆在里德太太家,因为()。
第14题:
简爱反抗里德太太复仇后,感到()。
第15题:
离开里德太太家的那天早晨,简爱起得特别早,因为简爱很兴奋。
第16题:
简爱在里德太太家过得不好的根本原因是()。
第17题:
下列有关于里德舅舅的描述不正确的是()。
第18题:
里德太太要送简爱走,简爱对未来()。
第19题:
从贝茜那儿,简爱得知里德太太家的境况,有()。
第20题:
“你没有资格动我们的书。妈妈说的,你靠别人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没留给你,你应当去讨饭,而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子。”句中的妈妈是谁?她对简爱是什么态度?()
第21题:
简·爱的成长经历很明显分为四个阶段,按其所在环境依次是()。
第22题:
太太有六个孩子
孩子们很乖
旅客很喜欢孩子
太太很生气
第23题:
里德太太家—圣约翰家—洛伍德学校—桑菲尔德庄园
里德太太家—洛伍德学校—圣约翰家—桑菲尔德庄园
洛伍德学校—里德太太家—桑菲尔德庄园—圣约翰家
里德太太家—洛伍德学校—桑菲尔德庄园—圣约翰家