格列佛在巨人国经历过的最危险的事是猴子把他当着小猴子带上屋顶，见有巨人来追，把他扔在屋脊的一片瓦上。一个巨人小伙子把他（）带下来。A、装在裤袋里B、拿在手里C、抱在怀里
题目
格列佛在巨人国经历过的最危险的事是猴子把他当着小猴子带上屋顶，见有巨人来追，把他扔在屋脊的一片瓦上。一个巨人小伙子把他（）带下来。
- A、装在裤袋里
- B、拿在手里
- C、抱在怀里
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第1题：
巨人国的达官贵人对格列佛很尊重，多半是因为国王和王后对他（）。
- A、信任
- B、偏爱
- C、崇拜
正确答案:B -
第2题：
巨人国的国王见到格列佛开始以为他是（），后来以为他是能工巧匠设计出来的（）。
正确答案:小兽；机器 -
第3题：
巨人国的达官贵人对格列佛很不尊重，多半是因为国王和王后不喜欢他。
正确答案:错误 -
第4题：
在格列佛指导下巨人国的木匠做成了一艘船具齐备可以装8个（）人的游船。
- A、欧洲
- B、巨人国
- C、小人国
正确答案:A -
第5题：
《巨人和裁缝》中，巨人请裁缝坐到（）上面，把裁缝赶走了。
- A、树根
- B、石头
- C、柳枝
正确答案:C -
第6题：
格列佛是藏在（）里被巨人活捉的。
- A、稻田
- B、麦地
- C、高粱地
正确答案:B -
第7题：
格列佛在巨人国看书必须爬在二十五英尺的木梯子上。
正确答案:正确 -
第8题：
巨人国的马每步可以跨出四十多（），起伏很大，把格列佛给颠坏了。
- A、米
- B、英尺
- C、码
正确答案:B -
第9题：
巨人家一岁的孩子咿呀了半天要格列佛去做他的（）。
- A、伙伴
- B、哥哥
- C、玩具
正确答案:C -
第10题：
巨人王后送给格列佛的金戒子，他可以戴在（）上。
- A、手腕
- B、头
- C、大拇指
正确答案:B -
第11题：
教学设计题： 巨人的花园 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气："谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！" 孩子们吓坏了，四处逃散。 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块"禁止入内"的告示牌。 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想："今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……" 一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。 可是巨人又发脾气了："好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！"孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。 "喂！你赶快滚出去！"巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 "噢！是这么回事呀！"巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子："唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！" 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 如指导中学段小学生学习本文，试确定教学目标。
正确答案:教学目标：
①知识与技能：认识12个生字，会写8个生字，正确读写"洋溢、凝视、拆除"等词语；积累文中描写景色的词句；能正确、流利、有感情地朗读课文。
②过程与方法：通过多种形式读课文，理清作者思路，把握人物，理解主题，培养学生自主、合作、探究学习的能力。
③情感、态度与价值观：通过对童话的学习，唤起学生的情感体验，激励学生成为一个有爱心的人。 -
第12题：
问答题格列佛游记中格列佛在小人国是个巨人，而物理史上被尊称为巨人的是哪一位科学家？正确答案： 伽立略解析： 暂无解析 -
第13题：
格列佛被救后告诉船长巨人脚上的鸡眼有苹果那么大，他的裤子是用（）做的。
- A、老虎皮
- B、羊皮
- C、老鼠皮
正确答案:C -
第14题：
格列佛向巨人国国王介绍自己的祖国，而国王根本不把英国放在眼里，气得他脸都绿了。
正确答案:正确 -
第15题：
在巨人国（）出了个馊主意让主人把格列佛带到镇上展览。
- A、小姑娘
- B、主人的朋友
- C、小姑娘的母亲
正确答案:B -
第16题：
格列佛游记中格列佛在小人国是个巨人，而物理史上被尊称为巨人的是哪一位科学家？
正确答案: 伽立略 -
第17题：
巨人王后送给格列佛的金戒子，他可以戴在头上。
正确答案:正确 -
第18题：
格列佛在巨人国看书必须在（）看。
- A、桌子上
- B、木梯子上
- C、站在地上
正确答案:B -
第19题：
格列佛和内务大臣的谈话方式是（）。
- A、我把他放在手里
- B、我躺下来
正确答案:A -
第20题：
在巨人国男主人为了赚钱让格列佛在（）表演、（）表演，后来把格列佛带到（）表演。
正确答案:家里；镇上的旅店；全国 -
第21题：
巨人国的国王喜欢和格列佛交谈，格列佛说起自己祖国（）、（）、（）和（）总是滔滔不绝。
正确答案:贸易；战争；宗教；不同政党 -
第22题：
教学设计题： 巨人的花园 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气："谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！" 孩子们吓坏了，四处逃散。 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块"禁止入内"的告示牌。 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想："今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……" 一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。 可是巨人又发脾气了："好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！"孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。 "喂！你赶快滚出去！"巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 "噢！是这么回事呀！"巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子："唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！" 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 请根据教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。
正确答案:导入环节设计：
教师：如果我没猜错的话，大家都喜欢读童话。童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。你读过哪些童话？哪个童话给你的印象最深？我做了童话故事的图片集锦，我们一起来看一看都有什么吧。
多媒体出示《卖火柴的小女孩》《白雪公主与七个小矮人》《阿里巴巴与四十大盗》《灰姑娘》《阿拉丁》《豌豆公主》等图片，与同学们一起重温美好的童话。
最后一个是哪篇童话中的图片大家知道吗？大家想不想走进这美丽的花园中去？好，今天我们就到的英国作家王尔德的童话《巨人的花园》中去看一看。
【设计理由】通过多媒体播放同学们喜欢的童话的图片来引入，把同学们带入童话的殿堂，让大家在轻松愉悦的气氛下进入课堂，引发了学生的兴趣。最后给出本课的图片，引起了学生的好奇心，使学生产生一种迫不及待想要去研读课文的兴趣，有助于课堂教学的顺利开展。 -
第23题：
单选题《巨人和裁缝》中，巨人请裁缝坐到（）上面，把裁缝赶走了。A树根
B石头
C柳枝
正确答案： C解析： 暂无解析