简述传说的主要价值。
题目
简述传说的主要价值。
相似考题
更多“简述传说的主要价值。”相关问题
-
第1题：
简述《镜花缘》对神话传说进行虚构生发的表现艺术。
正确答案:作者运用多种手法对神话传说进行生发虚构，来组构象征体系、表现讽喻意味。
1、承用旧名，杜撰新事；
2、抓住一端，生发开去。
3、漫画解释，类型勾勒。 -
第2题：
虚实结合法中的“实”指（）。
- A、实体、实物、史实、民间传说
- B、实物、史实、艺术价值、趣闻逸事
- C、实体、实物、史实、艺术价值
- D、民间传说、趣闻逸事、实体
正确答案:C -
第3题：
简述传说时代的文化线索。
正确答案:在原始文化里。宗教信仰占十分重要的地位。从黄帝时代的“封掸”“鬼神”，到帝颛顼的“绝地天通”，再到尧舜时代的“敬顺昊天”，线索清晰地展示着宗教从低级向高级的发展。冈此说，五帝时期的历史，实际是宗教中心的形成和发达。它所以能将众多的人群辐凑在一起，是因为这宗教中心涵盖着先进的文化。可以这样说，五帝时代的历史线索，是文化带动着中华民族的最初凝聚。 -
第4题：
传说有什么社会价值？
正确答案: 传说的价值主要有四个方面：娱乐价值；教育价值；文化资料价值；艺术借鉴价值。 -
第5题：
民间传说的的历史价值主要体现在哪几个方面？
正确答案: 首先民间传说具有重要的历史价值：以客观实在物为中心构建的民间传说，寄寓着民众对各类历史人物或历史事件的评价，是他们历史观点、历史情感的重要载体，因此人们常将民间传说称作“口传的历史”。从民间传说的实际内容来看，它的历史真实性很不一致，它表现为纯属虚构的传说，如牛郎织女的传说等；虚实结合的传说，如孟姜女的传说等。那么民间传说中真真假假的历史我们有如何去评价呢？从中国民间传说总的情况看，民间传说的历史价值体现在民间传说可以填补历史记录的空白，这一点在原始社会和当今无文字的民族中体现得尤为突出。无文字社会的历史保存方式之一就是以口耳代代相传，象我国上古时期的尧舜禹、黄帝、炎帝等都是传说中的人物，尽管他们的具体生活时代、生活轨迹带有浓厚的神性色彩而并不十分清晰，但是历史学家们仍然将他们当作历史人物；民间传说可以纠正历史记录的谬误。历代史官站在统治阶级对立面的农民起义领袖在历史上的功绩常常进行歪曲的记录，比如司马光在《资治通鉴》中将黄巢污蔑为“盗贼”、“匪寇”显然是不符合历史事实的，而在民间流传大量的黄巢传说就纠正了历史记录的谬误；当然我们不能把民间传说当成历史，民间传说是采用艺术手法，将民众对历史的认识、评价、爱憎编织成具有传奇性的作品，因此民间传说的历史真实性，不在于历史记录的准确，而在于真实记录和反映民众的历史情感，是民众精神史、心灵史的真实记录。 -
第6题：
虚实结合法里的“虚”指的是（）。
- A、民间传说、艺术价值、神话故事
- B、民间传说、神话故事、趣闻轶事
- C、趣闻轶事、史实、神话故事
- D、艺术价值、趣闻轶事、史实
正确答案:B -
第7题：
简述汉字形成的历史传说。
正确答案:仓颉造字。 -
第8题：
问答题简述民间故事与神话、传说的主要区别。正确答案： 民间故事与神话、传说有共同之处，即都是带有虚构性的散文叙事作品，人们有时用“故事”来统称三种文体。但它们也有本质的不同：神话的内容充满神奇荒诞的幻想，情节是超人间化的，主角是神；故事的内容是生活化的，神奇的幻想较少，情节按照现实的逻辑来构想，主角是人。传说的内容虽然也有较强的虚构性，但是都与实有的人物、事件和地方风物相联系，而故事的内容都是泛指性的。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述间传说的价值？正确答案： 重要的历史价值、知识教育价值、较强的实用价值
（1）重要的历史价值
民间传说寄寓着民众对各类历史人物和事件的评价，是民众的历史观、历史情感的重要载体，是民众“口传的历史”。
①填补历史记录的空白。
[原始社会和此后无文字民族中表现突出]
②纠正历史记录谬误。
[匡正被统治阶级歪曲的历史记录]
③传说是民众获取历史知识的重要途径。
[有艺术目的、教育目的，具有历史知识性质及对历史深刻认识作用]
④不拘泥细节真实，应重视反映的民从历史情感
（2）知识教育价值
民间传说包含许多生活经验、生产知识、文化知识，是民间文化知识的大汇集，满足人们的求知欲望。
[①人物传说、地方传说——蕴含大量该方面的知识和内容。
②动植物传说丰富、普及医学医药方面知识，有重要传播、教育作用。
③文化发明创造的传说——民间科学小百科（蔡伦造纸、杜康造酒）]
（3）较强的实用价值
传说对旅游业发展起重要作用。
①围绕本地自然景观、人文遗迹的“传说核”构建故事，增强客观实在物的生动性与丰富性，增强人们对生活的热爱与理解。
②有助于深刻理解乡土文化和民族精神。
[具有浓郁地方特色的传说，不经意中触动人们对久已熟稔的山水进行重新审视，唤起心中的亲切自豪之情，升腾对家乡故土的热爱，是民众进行乡土教育的教材。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题虚实结合法里的“虚”指的是（）。A民间传说、艺术价值、神话故事
B民间传说、神话故事、趣闻轶事
C趣闻轶事、史实、神话故事
D艺术价值、趣闻轶事、史实
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述汉字形成的历史传说。正确答案： 仓颉造字。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题民间传说的的历史价值主要体现在哪几个方面？正确答案： 首先民间传说具有重要的历史价值：以客观实在物为中心构建的民间传说，寄寓着民众对各类历史人物或历史事件的评价，是他们历史观点、历史情感的重要载体，因此人们常将民间传说称作“口传的历史”。从民间传说的实际内容来看，它的历史真实性很不一致，它表现为纯属虚构的传说，如牛郎织女的传说等；虚实结合的传说，如孟姜女的传说等。那么民间传说中真真假假的历史我们有如何去评价呢？从中国民间传说总的情况看，民间传说的历史价值体现在民间传说可以填补历史记录的空白，这一点在原始社会和当今无文字的民族中体现得尤为突出。无文字社会的历史保存方式之一就是以口耳代代相传，象我国上古时期的尧舜禹、黄帝、炎帝等都是传说中的人物，尽管他们的具体生活时代、生活轨迹带有浓厚的神性色彩而并不十分清晰，但是历史学家们仍然将他们当作历史人物；民间传说可以纠正历史记录的谬误。历代史官站在统治阶级对立面的农民起义领袖在历史上的功绩常常进行歪曲的记录，比如司马光在《资治通鉴》中将黄巢污蔑为“盗贼”、“匪寇”显然是不符合历史事实的，而在民间流传大量的黄巢传说就纠正了历史记录的谬误；当然我们不能把民间传说当成历史，民间传说是采用艺术手法，将民众对历史的认识、评价、爱憎编织成具有传奇性的作品，因此民间传说的历史真实性，不在于历史记录的准确，而在于真实记录和反映民众的历史情感，是民众精神史、心灵史的真实记录。解析： 暂无解析 -
第13题：
藏族传说的主要内容
正确答案: 人物传说、史事传说和风物传说 -
第14题：
简述环境价值评估的主要方法？
正确答案: （1）直接市场评价：生产率变动法、疾病成本法和人力资本法、机会成本法、重置成本法
（2）替代市场法：旅行费用法、资产价值法、工资差额法、预防支出法
（3）意愿调查法：投标博弈法、比较博弈法、无费用选择法
（4）选择试验
（5）条件排序
（6）联合分析 -
第15题：
关于地方风物传说的含义，正确的说法有（）。
- A、其内容常表现出当地民众的世界观、价值观
- B、这类传说关于特定地方的实物或实事的解释不是科学知识
- C、有些地方风物传说往往由视觉上富于美感的特点引发想象，编出趣味盎然的故事
- D、这类传说常对特定地方的实物或实事进行科学的解释，因而有较强的可信性
- E、这类传说在旅游业有很强的实用价值
正确答案:A,B,C,E -
第16题：
简述民间故事与神话、传说的主要区别。
正确答案: 民间故事与神话、传说有共同之处，即都是带有虚构性的散文叙事作品，人们有时用“故事”来统称三种文体。但它们也有本质的不同：神话的内容充满神奇荒诞的幻想，情节是超人间化的，主角是神；故事的内容是生活化的，神奇的幻想较少，情节按照现实的逻辑来构想，主角是人。传说的内容虽然也有较强的虚构性，但是都与实有的人物、事件和地方风物相联系，而故事的内容都是泛指性的。 -
第17题：
请简述神话的文学特征基本属性，以及神话与传说的区别？
正确答案:神话的文学特征是：情感、形象和想象。神话的基本属性是：
一、神话都是想象或幻想的
二、神话始终不脱离自然和它赖以产生的社会形态；马克思甚至认为希腊神话在某种程度上是人类艺术不可企及的规范
三、神话反映着远古人类认识自然并战胜自然的愿望，目的支配自然。
四、神话只能产生在史前的远古时代，是人类还没有能力对自然现象和社会现象做出符合实际的解释之时代的产物。
神话与传说的区别在于：
一、神话的产生要比传说早；
二、神话是传说的故事原型，传说是神话的社会历史化；
三、神话具有明显的非理性的神异色彩，传说则内含着人间的行为准则。 -
第18题：
简述价值工程的主要步骤。
正确答案: 对象的选择；
目标的确定；
收集情报；
功能的分析；
方案的评价和选择；
试验和提案；
活动成果的评价。 -
第19题：
单选题虚实结合法中的“实”指（）。A实体、实物、史实、民间传说
B实物、史实、艺术价值、趣闻逸事
C实体、实物、史实、艺术价值
D民间传说、趣闻逸事、实体
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题虚实结合法里的“实”指的是（）。A实体、实物、史实、民间传说
B实物、史实、艺术价值、趣闻轶事
C实体、实物、史实、艺术价值
D趣闻轶事、民间传说、实体、实物
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述传说的主要价值。正确答案： 传说的价值主要有四个方面：
（1）娱乐价值。一方面民众在勤苦劳作之后，可以通过传说的生动离奇的情节获得精神的放松和充实，另一方面，民众在长期的传统社会中总是处于困苦和压抑之中，那些传奇性情节实现了他们在生活中不能实现的愿望，从而获得精神上的解脱和慰藉。
（2）教育价值。传说往往寄寓着民众的世界观、道德观、社会理想等，在传播中以“可信”的讲述方式和传奇性的情节对一代代的民众起着观念培育和道德教化的作用。当然也会有一些消极思想具负面影响。
（3）文化资料价值。传说承载着民众思想与文化的发展史，包含着民众的生活习俗、科学技术等方面的资料。
（4）文艺借鉴价值。一方面传说的素材被借用到民歌、史诗等体裁中，对民间文学的其它文体而言有借鉴价值。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述我国古代神话神话与传说的区别正确答案： 一．神话的产生要比传说早；二．神话是传说的故事原型，传说是神话的社会历史化；三．神话具有明显的非理性的神异色彩，而传说则内含着人间的行为原则。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述湖南境内跟炎帝、舜、禹有关的传说。正确答案： （1）炎帝，姓姜，又称神农氏，与黄帝的战争失败后迁至湖南境内，教民耕种，为民治病。炎帝陵位于炎陵县（属株洲市）。
（2）禹，十三年治水，“三过家门而不入”。禹走遍天下，远及衡湘。长沙岳麓山有禹王碑，衡山有多处禹王遗迹。解析： 暂无解析