从童话的形象看,《猪八戒吃西瓜》是()。
第1题:
包蕾的《猪八戒新传》包括《猪八戒吃西瓜》、《猪八戒探山》、《猪八戒学本领》和()四篇作品。
《猪八戒回家》
略
第2题:
从人物形象看,童话可以分成()、()和()三种。
第3题:
《猪八戒吃西瓜》和《小熊请客》都是包蕾的作品,显示了他既作为童话作家又作为童话诗人的突出才华。
第4题:
从作品的产生或作者的角度看可分为()三大类。
第5题:
从童话的形象看,《猪八戒吃西瓜是》()
第6题:
包蕾的()包括《猪八戒吃西瓜》、《猪八戒探山》、《猪八戒学本领》、《猪八戒回家》四篇作品,这是包蕾探索如何创作为少年儿童喜闻乐见的童话的可喜成果。
第7题:
下面哪个不是童话的三种形象类型()。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
超人体童话形象
拟人体童话形象
常人体童话形象
他人体童话形象
第11题:
第12题:
第13题:
炎热夏天,西瓜摊上切开的西瓜,主要的目的是让顾客看,不是让顾客吃
第14题:
童话的形象类型有哪些()
第15题:
根据句意,“咳——老弟,我常吃西瓜,西瓜嘛,就这味……”(《猴吃西瓜》)这句话应该读重音的字是()
第16题:
包蕾的童话《猪八戒吃西瓜》中的猪八戒形象有何特点?
第17题:
童话的艺术类型:超人体童话形象、()、童话形象、()童话形象。
第18题:
下列作品中,属于抒情派童话代表作品的是()。
第19题:
“小马吃西瓜。”中“吃西瓜”从语义学上看是()。
第20题:
第21题:
义丛
表述
谓词
谓项
第22题:
拟人体童话
超人体童话
常人体童话
第23题:
第24题:
超人体童话形象
拟人体童话形象
常人体童话形象
类人体形象