学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。A、文学欣赏和文学创造B、文学欣赏和文学批评C、文学欣赏和教师示范创编D、文学阅读和角色扮演

题目

学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。

  • A、文学欣赏和文学创造
  • B、文学欣赏和文学批评
  • C、文学欣赏和教师示范创编
  • D、文学阅读和角色扮演
相似考题

1.欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话，理解最准确的是（）。A. 现代文学理论重视文学欣赏的过程B. 文学创作是文学欣赏的前提C. 文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分D. 文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石

2.组织文学作品的欣赏和评论属于文学艺术活动。 ( )

3.学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。A对B错

4.文学批评的前提、基础、出发点是()A.文学研究B.文学欣赏C.文学分类D.文学创作

参考答案和解析
正确答案:A
更多“学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。A、文学欣赏和文学创造B、文学欣赏和文学批评C、文学欣赏和教师示范创编D、文学阅读和角色扮演”相关问题

  • 第1题：

    文学批评和文学欣赏关系怎样？


    正确答案:文学欣赏和文学批评密不可分。批评是以欣赏为基础的。人们在阅读和欣赏文学作品的 过程中，获得了审美感受，同时也获得了审美理解。

  • 第2题：

    学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）


    正确答案:早期阅读

  • 第3题：

    学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    理论来源于实践活动，文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指（）。

    • A、文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究
    • B、文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究
    • C、文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究
    • D、文学创作、文学欣赏和文学批评

    正确答案:A

  • 第5题：

    文学批评的基础是（）

    • A、文学研究
    • B、文学欣赏
    • C、文学分类
    • D、文学创作

    正确答案:B

  • 第6题：

    简述文学欣赏活动的设计和实施。


    正确答案: （1）文学作品的传递；
    （2）多通道参与，相互作用；
    （3）通过形象的解释帮助儿童理解作品；
    （4）采用适宜的提问方式。

  • 第7题：

    论文学批评对文学欣赏、文学创作和文学理论发展的积极作用。


    正确答案:①评析作品的思想艺术，指导读者正确地欣赏。（4分）
    ②研讨创作的成败得失，帮助提高创作水平。（4分）
    ③总结文学的艺术规律，推动文学理论不断发展。（5分）回答每点时不具体的各扣1—2分。

  • 第8题：

    问答题
    文学批评和文学欣赏关系怎样？

    正确答案： 文学欣赏和文学批评密不可分。批评是以欣赏为基础的。人们在阅读和欣赏文学作品的 过程中，获得了审美感受，同时也获得了审美理解。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    阅读和欣赏是文学接受的两种基本形式，其中欣赏是（）
    A

    消极接受

    B

    初级接受

    C

    积极接受

    D

    高级接受


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）

    正确答案： 少年文学
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    儿童文学欣赏是一种（）活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。

    正确答案： 审美
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童文学欣赏是一种（）活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。


    正确答案:审美

  • 第14题：

    儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）


    正确答案:少年文学

  • 第15题：

    对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动，被称为（）

    • A、文学生产
    • B、文学消费
    • C、文学传播
    • D、文学创作

    正确答案:B

  • 第16题：

    文学批评的目标是对文学现象作出（）

    • A、欣赏
    • B、阅读
    • C、判断
    • D、批判

    正确答案:C

  • 第17题：

    阅读和欣赏是文学接受的两种基本形式，其中欣赏是（）

    • A、消极接受
    • B、初级接受
    • C、积极接受
    • D、高级接受

    正确答案:C

  • 第18题：

    文学批评与文学欣赏是什么关系？


    正确答案:（1）文学批评是以文学鉴赏为基础，以一定的文学理论和相关的人文科学理论为指导，对各种文学现象和文学作品进行分析、研究和评价的科学认识活动。
    （2）文学欣赏是读者为了满足审美需要，在理解文学作品的基础上，通过想象、联想、情感、思维、再创造等心理活动，以构成审美意象，获取美感愉悦的精神活动。
    （3）文学欣赏是文学批评的基础和前提，文学批评是文学欣赏的进一步深化它必须在文学欣赏的基础上对文学作品作出理性的分析、评价和判断。

  • 第19题：

    单选题
    理论来源于实践活动，文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指（）。
    A

    文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究

    B

    文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究

    C

    文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究

    D

    文学创作、文学欣赏和文学批评


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    文学批评与文学欣赏是什么关系？

    正确答案： （1）文学批评是以文学鉴赏为基础，以一定的文学理论和相关的人文科学理论为指导，对各种文学现象和文学作品进行分析、研究和评价的科学认识活动。
    （2）文学欣赏是读者为了满足审美需要，在理解文学作品的基础上，通过想象、联想、情感、思维、再创造等心理活动，以构成审美意象，获取美感愉悦的精神活动。
    （3）文学欣赏是文学批评的基础和前提，文学批评是文学欣赏的进一步深化它必须在文学欣赏的基础上对文学作品作出理性的分析、评价和判断。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    文学批评的目标是对文学现象作出（）
    A

    欣赏

    B

    阅读

    C

    判断

    D

    批判


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）

    正确答案： 早期阅读
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    文学批评的基础是（）
    A

    文学研究

    B

    文学欣赏

    C

    文学分类

    D

    文学创作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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