简述儿童鉴赏文学的特殊性。
题目
简述儿童鉴赏文学的特殊性。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
儿童的文学鉴赏能力要比成人低，他们对文学的鉴赏的特殊性主要表现在四个方面：
（1）偏重直观感受，以感受性阅读方式进入作品；
（2）易于感情投入，常与作品中的人物共苦乐同悲喜；
（3）善于模糊解读，大体把握作品内容，获得朦胧的整体审美感受；
（4）拙于鉴别评判，一般单凭自己的阅读感受而不是理智、冷静地评价作品。
（1）偏重直观感受，以感受性阅读方式进入作品；
（2）易于感情投入，常与作品中的人物共苦乐同悲喜；
（3）善于模糊解读，大体把握作品内容，获得朦胧的整体审美感受；
（4）拙于鉴别评判，一般单凭自己的阅读感受而不是理智、冷静地评价作品。
更多“简述儿童鉴赏文学的特殊性。”相关问题
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第1题：
儿童文学鉴赏即儿童文学阅读。
正确答案:错误 -
第2题：
请简述儿童文学鉴赏的特殊性是什么？
正确答案: 儿童的文学鉴赏能力要比成人低，他们对文学的鉴赏的特殊性主要表现在四个方面：
（1）偏重直观感受，以感受性阅读方式进入作品；
（2）易于感情投入，常与作品中的人物共苦乐同悲；
（3）善于模糊解读，大体把握作品内容，获得朦胧的整体审美感受；
（4）拙于鉴别评判，一般单凭自己的阅读感受而不是理智、冷静地评价作品。 -
第3题：
简述儿童读者文学接受能力的特殊性。
正确答案: （1）生理层面：儿童读者的文学接受是以儿童生理器官的感觉、运动机能为生物条件和基础的。
（2）心理层面：儿童读者的文学接受能力不仅需要生理机能作为基础和背景，而且更需要心理层面提供的心灵的力量。
（3）文化层面：儿童文学作品是一种特定文化背景的产物，其中蕴藏着丰富的社会文化内容。 -
第4题：
简述儿童鉴赏文学的特殊性。
正确答案: 儿童的文学鉴赏能力要比成人低，他们对文学的鉴赏的特殊性主要表现在四个方面：
（1）偏重直观感受，以感受性阅读方式进入作品；
（2）易于感情投入，常与作品中的人物共苦乐同悲喜；
（3）善于模糊解读，大体把握作品内容，获得朦胧的整体审美感受；
（4）拙于鉴别评判，一般单凭自己的阅读感受而不是理智、冷静地评价作品。 -
第5题：
儿童文学鉴赏的主体主要是（），但也包括儿童文学作者、（）、（）和（）等成人
正确答案:少年儿童；评论者；教师；家长 -
第6题：
简述儿童文学鉴赏的性质和意义。
正确答案: 儿童文学鉴赏的性质，即儿童文学鉴赏是怎样的一种艺术活动。
以读者与作品的关系为中心来分析，就是文学鉴赏活动，其意义便可以归纳为：对儿童读者，鉴赏有利于发展他们健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。对于作品本身，鉴赏是充分发挥作品的认识作用，教育作用和审美作用的有力保证。对于作家来说，鉴赏有利于他们根据读者反馈的信息来调整自己的创作，增强创作的自觉性和提高创作水平。 -
第7题：
简述文学接受与文学鉴赏的异同。
正确答案: 1）文学接受包含文学鉴赏。
2）文学接受以读者为中心，文学鉴赏以作品为中心。
3）文学接受有创造性、对话性。 -
第8题：
问答题简述儿童鉴赏文学的特殊性。正确答案： 儿童的文学鉴赏能力要比成人低，他们对文学的鉴赏的特殊性主要表现在四个方面：
（1）偏重直观感受，以感受性阅读方式进入作品；
（2）易于感情投入，常与作品中的人物共苦乐同悲喜；
（3）善于模糊解读，大体把握作品内容，获得朦胧的整体审美感受；
（4）拙于鉴别评判，一般单凭自己的阅读感受而不是理智、冷静地评价作品。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题说说儿童文学鉴赏的意义。正确答案： 儿童文学鉴赏的意义：
（1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平。
（2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。
（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。
（4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。
（5）是开展正常儿童文学批评的基础。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题儿童文学鉴赏的主体主要是（），但也包括儿童文学作者、（）、（）和（）等成人正确答案： 少年儿童,评论者,教师,家长解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述儿童文学鉴赏的性质和意义。正确答案： 儿童文学鉴赏的性质，即儿童文学鉴赏是怎样的一种艺术活动。
以读者与作品的关系为中心来分析，就是文学鉴赏活动，其意义便可以归纳为：对儿童读者，鉴赏有利于发展他们健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。对于作品本身，鉴赏是充分发挥作品的认识作用，教育作用和审美作用的有力保证。对于作家来说，鉴赏有利于他们根据读者反馈的信息来调整自己的创作，增强创作的自觉性和提高创作水平。解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题儿童文学鉴赏正确答案： 儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。解析： 暂无解析 -
第13题：
儿童文学鉴赏的主体主要是少年儿童，但也包括（）等成人
- A、儿童文学作者
- B、评论者
- C、教师
- D、家长
正确答案:A,B,C,D -
第14题：
简述儿童文学作家的特殊性。
正确答案: 儿童文学作家主要包括成人和少年儿童。毋庸置疑，儿童文学的接受对象主要是儿童。这就造成儿童文学作家的创作心理普遍存在着两种审美意识，一种是作者自我的成人审美意识，另一种是来自接受者的儿童审美意识。这两种审美意识的对立统一和互融互渗，创建了特有的艺术张力，使儿童文学独具魅力。 -
第15题：
儿童文学鉴赏有利于小读者发展（），提高鉴赏水平。
正确答案:健康高尚的审美情趣 -
第16题：
有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。
- A、儿童文学创作
- B、儿童文学批评
- C、儿童文学阅读
- D、儿童文学教育
正确答案:B -
第17题：
说说儿童文学鉴赏的意义。
正确答案: 儿童文学鉴赏的意义：
（1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平。
（2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。
（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。
（4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。
（5）是开展正常儿童文学批评的基础。 -
第18题：
儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。
正确答案:正确 -
第19题：
判断题儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题请简述儿童文学鉴赏的特殊性是什么？正确答案： 儿童的文学鉴赏能力要比成人低，他们对文学的鉴赏的特殊性主要表现在四个方面：
（1）偏重直观感受，以感受性阅读方式进入作品；
（2）易于感情投入，常与作品中的人物共苦乐同悲；
（3）善于模糊解读，大体把握作品内容，获得朦胧的整体审美感受；
（4）拙于鉴别评判，一般单凭自己的阅读感受而不是理智、冷静地评价作品。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题儿童文学鉴赏即儿童文学阅读。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A儿童文学创作
B儿童文学鉴赏
C儿童文学评论
D儿童文学阅读
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述文学接受与文学鉴赏的异同。正确答案： 1）文学接受包含文学鉴赏。
2）文学接受以读者为中心，文学鉴赏以作品为中心。
3）文学接受有创造性、对话性。解析： 暂无解析