要把故事写生动，故事情节要（）.A、人物繁杂B、形成波澜C、多重结构D、形象多样

题目

要把故事写生动，故事情节要（）.

  • A、人物繁杂
  • B、形成波澜
  • C、多重结构
  • D、形象多样
相似考题

1.幼儿故事的教育作用主要体现在( )。A、直接说教B、拟人手法的“暗示”效应C、概念化的语言D、生动有趣的故事情节中

2.散文与小说的主要区别是()。A、散文不像小说要求有完整的故事情节和人物形象B、散文不像小说，它不准写故事情节和人物形象C、散文不像小说，它只能写小题材

3.要把故事写生动，可以采用的艺术手法有（）。A写活人物B多重结构C情节复杂D人物众多

4.蒲松龄聊斋志异佳作甚多,其中阿宝卓然异色,除去人物形象生动,富有个性,故事情节离奇等原因外,还有哪些特点。

更多“要把故事写生动，故事情节要（）.”相关问题

  • 第1题：

    幼儿文学作品要求故事情节（）。

    A单纯和生动

    B复杂和曲折

    C复杂和变化

    D简单和离奇


    A
    略

  • 第2题：

    好莱坞式故事情节


    正确答案:激励事件—人物动机—外在目标—采取行动—遭遇障碍或遭遇反动作—发生冲突—逆转—结局。大部分以人为为主体的真实事件都适用该模式。

  • 第3题：

    幼儿文学作品的道德教育作用体现在（）。

    • A、直截了当的说教
    • B、拟人手法的“暗示”效应
    • C、概念化的语言
    • D、生动有趣的故事情节

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）

    • A、具体的人物形象
    • B、编构完整的故事
    • C、生动的故事语言
    • D、曲折的故事情节

    正确答案:B

  • 第5题：

    《阿宝》除去人物形象生动，富有个性，故事情节离奇等原因外，还有三个显著特点是（）。

    • A、点铁成金
    • B、自我投射
    • C、含哲理意味
    • D、运用夸张手法

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    （）是为了故事情节服务的，通过不同的剪辑方法来完善故事情节，传达故事内容，让观众了解故事梗概。

    • A、镜头剪辑
    • B、画面剪辑
    • C、声音剪辑
    • D、动画剪辑

    正确答案:A

  • 第7题：

    简述田汉作品《南归》的故事情节。


    正确答案:忠实勤劳的农村少年李正明爱慕热烈勇敢的农村少女春姑娘，春姑娘却痴恋着孤独执著漂泊不定的流浪诗人辛先生。当流浪诗人从北方故乡飘然南归时，春姑娘已被母亲许给了少年李正明，流浪诗人只得悄然远行，春姑娘随即离家出走，追踪而去。

  • 第8题：

    单选题
    幼儿文学作品要求故事情节（）。
    A

    单纯和生动

    B

    复杂和曲折

    C

    复杂和变化

    D

    简单和离奇


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    要把幼儿生活故事写生动，应从哪些方面着手。

    正确答案： 要把幼儿生活故事写生动，应从以下方面着手：
    （1）设置悬念。所谓悬念，就是在情节展开的过程中，设一个“疑问”或矛盾冲突，不断造成读者一种急切期待了解和热烈关切的心情。由于幼儿的生活经验不多，悬念不宜搁置太久，要使它始终系结在产生悬念的情节线索上才好。
    （2）形成波澜。波澜，就是让情节有起有伏。一般来说，由于幼儿故事都比较短小，常是一个故事一个悬念，悬念解开，故事也就结束；但也可用几个悬念连缀成篇，一个悬念解开，一个悬念又产生。一个悬念组成一个波澜，悬念迭起，波澜不断，故事情节也就曲折生动。
    （3）写活人物。要写活人物，首先要注意突出人物的活动。写好人物的行为、动作、活动，不仅符合幼儿好动的特点，而且能唤起幼儿对形象的注意，也使情节变得明快、紧凑。写活人物，还要依靠细节。细节不能过多，要选取表现力强，能准确、逼真地突出人物性格特征的细节。
    （4）注重结构。幼儿生活故事没有固定的结构模式，一个故事采用什么样的结构方式，往往取决于题材内容，组织结构得当，有助于情节的生动展现。常见的结构方式有纵式结构、横式结构、串连式结构。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿故事要求故事情节（）。
    A

    单纯和生动

    B

    复杂和曲折

    C

    复杂和变化

    D

    简单和离奇


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    《阿宝》除去人物形象生动，富有个性，故事情节离奇等原因外，还有三个显著特点是（）。
    A

    点铁成金

    B

    自我投射

    C

    含哲理意味

    D

    运用夸张手法


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    小说的艺术特点主要有：（）。
    A

    突出特点是采用多种多样的表现方法刻画人物形象

    B

    通过完整、曲折的故事情节刻画人物性格，揭示作品主题

    C

    通过丰富具体的环境描写，展现故事发生的背景、人物活动的场所

    D

    故事情节生动曲折，引人入胜，让人读后回味无穷


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    你知道黄香“扇枕温衾”的故事吗？请简述故事情节。


    正确答案: 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。

  • 第14题：

    卡通书动感的营造，除了故事情节需编得紧张生动外，在画面处理上也有一些技巧。比如（）、多重曝光、瞬间图像、模糊图像。


    正确答案:气流线

  • 第15题：

    幼儿故事要求故事情节（）。

    • A、单纯和生动
    • B、复杂和曲折
    • C、复杂和变化
    • D、简单和离奇

    正确答案:A

  • 第16题：

    要把幼儿生活故事写生动，应从哪些方面着手。


    正确答案: 要把幼儿生活故事写生动，应从以下方面着手：
    （1）设置悬念。所谓悬念，就是在情节展开的过程中，设一个“疑问”或矛盾冲突，不断造成读者一种急切期待了解和热烈关切的心情。由于幼儿的生活经验不多，悬念不宜搁置太久，要使它始终系结在产生悬念的情节线索上才好。
    （2）形成波澜。波澜，就是让情节有起有伏。一般来说，由于幼儿故事都比较短小，常是一个故事一个悬念，悬念解开，故事也就结束；但也可用几个悬念连缀成篇，一个悬念解开，一个悬念又产生。一个悬念组成一个波澜，悬念迭起，波澜不断，故事情节也就曲折生动。
    （3）写活人物。要写活人物，首先要注意突出人物的活动。写好人物的行为、动作、活动，不仅符合幼儿好动的特点，而且能唤起幼儿对形象的注意，也使情节变得明快、紧凑。写活人物，还要依靠细节。细节不能过多，要选取表现力强，能准确、逼真地突出人物性格特征的细节。
    （4）注重结构。幼儿生活故事没有固定的结构模式，一个故事采用什么样的结构方式，往往取决于题材内容，组织结构得当，有助于情节的生动展现。常见的结构方式有纵式结构、横式结构、串连式结构。

  • 第17题：

    小说的艺术特点主要有：（）。

    • A、突出特点是采用多种多样的表现方法刻画人物形象
    • B、通过完整、曲折的故事情节刻画人物性格，揭示作品主题
    • C、通过丰富具体的环境描写，展现故事发生的背景、人物活动的场所
    • D、故事情节生动曲折，引人入胜，让人读后回味无穷

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    《九色鹿本生故事图》采取（）构图，故事情节分为（）场面。


    正确答案:横卷式；五个

  • 第19题：

    单选题
    幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）
    A

    具体的人物形象

    B

    编构完整的故事

    C

    生动的故事语言

    D

    曲折的故事情节


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    要把故事写生动，可以采用的艺术手法有（）。
    A

    写活人物

    B

    多重结构

    C

    情节复杂

    D

    人物众多


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    导游人员在讲解时，为了突出讲解的趣味性，应注意的问题有（　　）。
    A

    善于编织故事情节

    B

    语言应生动形象，用词丰富多变

    C

    增加幽默风趣的韵味

    D

    多运用一些修辞手法

    E

    导游语言要富有人情味


    正确答案： E,C
    解析：
    为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：①编织故事情节，讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理，但是，选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连；②语言生动形象，用词丰富多变，主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象；③恰当地运用修辞方法，导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉；④幽默风趣的蕴味，幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松；⑤情感亲切，导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖；⑥随机应变，临场发挥。

  • 第22题：

    单选题
    （）是为了故事情节服务的，通过不同的剪辑方法来完善故事情节，传达故事内容，让观众了解故事梗概。
    A

    镜头剪辑

    B

    画面剪辑

    C

    声音剪辑

    D

    动画剪辑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿故事的教育作用主要体现在()。
    A

    直接说教

    B

    拟人手法的“暗示”效应

    C

    概念化的语言

    D

    生动有趣的故事情节中


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容