儿童文学中的“矛盾体现物”是什么？
题目
儿童文学中的“矛盾体现物”是什么？
相似考题
更多“儿童文学中的“矛盾体现物”是什么？”相关问题
-
第1题：
简述儿童文学鉴赏的意义是什么？
（1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平；
（2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平；
（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证；
（4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机；
（5）是开展正常儿童文学批评的基础。
略 -
第2题：
童话《买火柴的小女孩》的“矛盾体现物”是（）
- A、小女孩
- B、火柴
- C、小贩
- D、拖鞋
正确答案:B -
第3题：
儿童文学出现的标志是什么？
正确答案:作家、出版家、书商约翰·纽伯里的出现标志着儿童文学之于成人文学的独立。1744 年，他在伦敦创立了“圣经和太阳”出版公司，专门出版和发行儿童书籍，这是世界上第一家儿童出版社。从此，儿童文学成为文学独 立的一支。纽伯里的影响是世界性的，具有里程原先的意义，故他被称为“儿童文学之父” 。 -
第4题：
儿童文学的三大基本母题是什么？
正确答案:爱、顽童、自然。 -
第5题：
儿童文学的摇篮是什么？
正确答案: 启蒙读物与儿童文学《三字经》、《千家文》、《幼学琼林》等。 -
第6题：
儿童文学对儿童成长的重要性主要体现在哪些方面？
正确答案:1）儿童文学是人生最早接受的文学；
2）儿童文学是儿童最喜爱的读物种类；
3）在目前的教育改革中，儿童文学扮演着重要角色。 -
第7题：
儿童文学的插图既有依附性和延伸性，两者之间是否矛盾？为什么？
正确答案: 不矛盾。插图不能的远离文本的自由描绘，它承担着解释文本，诠释文意的功能，所以是在文本内容基础上对文字的图象化表现——是一种对文本的再创造。而再创造的直接依据是本文的文字。插图依附于文本又超越文本，既表现了作品的内容，也拓展了作品的内容。 -
第8题：
问答题儿童文学还没有从民间文学中独立出来时所具有的典型特征是什么？正确答案： 母题、形象和结构的类型化与程式化。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题儿童文学出现的标志是什么？正确答案： 作家、出版家、书商约翰·纽伯里的出现标志着儿童文学之于成人文学的独立。1744 年，他在伦敦创立了“圣经和太阳”出版公司，专门出版和发行儿童书籍，这是世界上第一家儿童出版社。从此，儿童文学成为文学独 立的一支。纽伯里的影响是世界性的，具有里程原先的意义，故他被称为“儿童文学之父” 。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题动物小说往往能够传达出“悠远率真”的艺术氛围，体现了儿童文学中的（）。A爱的母题
B自然母题
C顽童母题
D成长母题
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述儿童文学鉴赏的意义是什么？正确答案： （1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平；
（2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平；
（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证；
（4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机；
（5）是开展正常儿童文学批评的基础。解析： 暂无解析 -
第12题：
儿童文学与儿童读物的联系和区别是什么？
儿童读物也具有“适合于儿童”的特点，但它并非都有文学属性。它实际上是儿童课外阅读的各种书籍的总称，其含义比儿童文学宽泛得多。如政治读物、思想品德读物、科学读物、历史地理等知识性读物等不具文学属性。由此可见儿童文学属于儿童读物，但不是所有的儿童读物都属儿童文学。
略 -
第13题：
儿童文学还没有从民间文学中独立出来时所具有的典型特征是什么？
正确答案:母题、形象和结构的类型化与程式化。 -
第14题：
五四时期儿童文学创作的成就主要表现在哪些方面？这一时期的儿童文学观是什么？
正确答案:在童话方面出现了茅盾的《风雪云》、《学由瓜得》、《寻快乐》、《书呆子》 ，陈衡哲的《小雨点》 ，赵景深的《纸花》 ，叶圣陶的童话集《稻草人》被鲁迅称为“给中国童话开了一条自己创作的路”。在小说方面则有鲁迅的《故乡》、《社戏》叶圣陶的《阿菊》、《一课》冰心的《寂寞》 《离家的一年》 ，这些小说都不同程序的反映了反帝反封建、要民主、要自由、要个性解放的时代精神。在儿童剧方面影响最大的是郭沫若的《广寒宫》和黎锦晖的《葡萄 仙子》等。在儿童诗方面有郭沫若的《两个大星》 《天上的街市》 ，沈从文的《忆》等。搜集和整理了儿歌、民谣，主要有 1919 年，由“少年学会”创办的《少年》 ，歌谣研究会创办的《歌谣》 。这一时期的儿童文学观是强调 儿童文学以儿童为本位。 -
第15题：
在儿童文学中，（）是儿童文学特点最鲜明的文学。
正确答案:婴幼儿文学 -
第16题：
动物小说往往能够传达出“悠远率真”的艺术氛围，体现了儿童文学中的（）。
- A、爱的母题
- B、自然母题
- C、顽童母题
- D、成长母题
正确答案:B -
第17题：
体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的是儿童文学的（）。
- A、自然母题
- B、成长母题
- C、爱的母题
- D、顽童母题
正确答案:C -
第18题：
问答题儿童文学的插图既有依附性和延伸性，两者之间是否矛盾？为什么？正确答案： 不矛盾。插图不能的远离文本的自由描绘，它承担着解释文本，诠释文意的功能，所以是在文本内容基础上对文字的图象化表现——是一种对文本的再创造。而再创造的直接依据是本文的文字。插图依附于文本又超越文本，既表现了作品的内容，也拓展了作品的内容。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题五四时期儿童文学创作的成就主要表现在哪些方面？这一时期的儿童文学观是什么？正确答案： 在童话方面出现了茅盾的《风雪云》、《学由瓜得》、《寻快乐》、《书呆子》 ，陈衡哲的《小雨点》 ，赵景深的《纸花》 ，叶圣陶的童话集《稻草人》被鲁迅称为“给中国童话开了一条自己创作的路”。在小说方面则有鲁迅的《故乡》、《社戏》叶圣陶的《阿菊》、《一课》冰心的《寂寞》 《离家的一年》 ，这些小说都不同程序的反映了反帝反封建、要民主、要自由、要个性解放的时代精神。在儿童剧方面影响最大的是郭沫若的《广寒宫》和黎锦晖的《葡萄 仙子》等。在儿童诗方面有郭沫若的《两个大星》 《天上的街市》 ，沈从文的《忆》等。搜集和整理了儿歌、民谣，主要有 1919 年，由“少年学会”创办的《少年》 ，歌谣研究会创办的《歌谣》 。这一时期的儿童文学观是强调 儿童文学以儿童为本位。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题儿童文学的两大特征是什么？正确答案： 儿童文学有两大特征：
一、它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；
二、它必须适合于儿童的年龄特征。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题儿童文学语言的特殊要求是什么？正确答案： 儿童文学的接受对象是儿童，因此对语言有自己的特殊要求。首先得通俗易懂，深入浅出。因为孩子年龄小，识的字少，理解能力也有限。其次，儿童文学的语言还要简短精练，切忌长句。原因不但在于短句的语法关系一般比较简单，容易理解，而且也因为短句更适宜于表现活泼的、跃动的、更贴近于儿童天性的人和事。再次，儿童文学的语言要规范优美，避免语言上的随意性和粗鲁化。因少年儿童正处于成长发育期，他们阅读文学作品，兼有一个学习语言，提高语言表达能力的任务。所以儿童文学作家更应注意语言的规范和优美，在语言的使用上，有意识地承担起维护祖国语言健康美和纯洁美的责任。解析： 暂无解析