世界第一个智力测验表的创始人比纳，在他编制的量表中，将儿童图画观察力的发展分为三级水平，幼儿处于（）.A、描叙图画阶段B、列举图画阶段C、解释图画阶段D、总体控制图画阶段

题目

世界第一个智力测验表的创始人比纳，在他编制的量表中，将儿童图画观察力的发展分为三级水平，幼儿处于（）.

  • A、描叙图画阶段
  • B、列举图画阶段
  • C、解释图画阶段
  • D、总体控制图画阶段
相似考题

1.根据内容分类,幼儿图画书可分为( )。A、多幅图画书、连续图画书B、彩色图画书、单色图画书C、文学图画故事书、无文图画读物D、文学图画故事书、知识性图画读物

2.在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面,幼儿图画书要求有()A.图画要富于儿童情趣B.图画要适合幼儿的理解水平C.画面要有动感、有细节，插图要有节奏感D.充分利用图画书翻页的欣赏方式

3.在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面,幼儿图画书的要求有()。A.图画要富于儿童情趣B.图画要适合幼儿的理解水平C.画面要有动感，有细节D.插图要有节奏感E.充分利用图画书翻页的欣赏方式

4.当幼儿进行早期阅读,指着图画述说所画的物品名称,将每一页当作独立的,常跳着翻页不能按照顺序翻书时,他正处于儿童口语阅读图书行为的()阶段。A、注意图画，但未形成故事B、注意图画并形成口语故事C、注意图画、阅读和讲故事D、注意图画，但开始形成书面的故事内容

参考答案和解析
正确答案:B
更多“世界第一个智力测验表的创始人比纳，在他编制的量表中，将儿童图画观察力的发展分为三级水平，幼儿处于（）.A、描叙图画阶段B、列举图画阶段C、解释图画阶段D、总体控制图画阶段”相关问题

  • 第1题：

    俄罗斯学者巴尔坎的研究表明，要读懂儿童的绘画，可以关注儿童作画的顺序、画中大小、人物关系、细部处理和（ ）

    A.图画的结构
    B.图画的色彩
    C.图画的美感
    D.图画的风格

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    根据比纳（A·Binet）关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（）

    A罗列对象时期

    B解释时期

    C描述对象阶段

    D涂鸦阶段


    C
    略

  • 第3题：

    简述儿童观察图画的能力发展阶段。


    正确答案:列举阶段（3—6岁）、描述对象阶段（7—14岁）、解释对象阶段（15岁起）。

  • 第4题：

    会给书中的图画命名，但还不会辨认熟悉的字，这种识字行为属于（）。

    • A、萌发阶段
    • B、初期阶段
    • C、流畅阶段
    • D、阅读阶段

    正确答案:A

  • 第5题：

    比纳认为儿童观察图画的能力经过了（）（）和（）阶段。


    正确答案:列举阶段；描述对象阶段；解释对象

  • 第6题：

    根据画面多少分类，图画书可分为（）。

    • A、文学图画故事书和知识性图画读物
    • B、彩色图画书和单色图画书
    • C、多幅图画书和连续图画书
    • D、文学图画故事书和无文图画读物

    正确答案:C

  • 第7题：

    绘画动作发育阶段不包括（）。

    • A、乱涂阶段
    • B、组合阶段
    • C、集合阶段
    • D、乱画阶段
    • E、图画阶段

    正确答案:D

  • 第8题：

    中国文字的发生、形成、发展有一个过程，萌芽状态文字发展的阶段有（）

    • A、北京山顶洞人的图画文字
    • B、仰韶人的陶器文字
    • C、西安半坡的刻画符号
    • D、山东大汶口的图画文字
    • E、四川大凉山耳苏人的图画文字

    正确答案:C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    会给书中的图画命名，但还不会辨认熟悉的字，这种识字行为属于（）。
    A

    萌发阶段

    B

    初期阶段

    C

    流畅阶段

    D

    阅读阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    幼儿图画故事可分为()图画故事和()图画故事。

    正确答案： 有文,无文
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据比纳（A·Binet）关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（）
    A

    罗列对象时期

    B

    解释时期

    C

    描述对象阶段

    D

    涂鸦阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    儿童绘画的发展大体上经过“涂鸦”阶段、“图案”阶段、“形状”阶段和“图画”阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（）。

    A文字说明图画

    B图画解释文字

    C图画与文字互补

    D图与文字无关


    C
    略

  • 第14题：

    根据世界各种自源产生的汉字的普遍规律，汉字的形体来源于（）

    A原始记事图画

    B结绳记事

    C记事图画

    D原始图画


    A
    略

  • 第15题：

    幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。

    • A、萌发阶段
    • B、初期阶段
    • C、流畅阶段
    • D、读写阶段

    正确答案:A

  • 第16题：

    图画书的基本特点是（）

    • A、以图画为主，文字为辅
    • B、以文字为主。图画为辅
    • C、图画和文字必不可少
    • D、用文字去说明图画

    正确答案:A

  • 第17题：

    从图画书图画的特点及图画绘制构成的方式来划分的话，图画书又可以分为：漫画、（）、卡通画三种。


    正确答案:连环画

  • 第18题：

    儿童绘画的发展大体上经过“涂鸦”阶段、“图案”阶段、“形状”阶段和“图画”阶段。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    幼儿图画故事可分为（）图画故事和（）图画故事。


    正确答案:有文；无文

  • 第20题：

    单选题
    幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。
    A

    萌发阶段

    B

    初期阶段

    C

    流畅阶段

    D

    读写阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    中国文字的发生、形成、发展有一个过程，萌芽状态文字发展的阶段有（）
    A

    北京山顶洞人的图画文字

    B

    仰韶人的陶器文字

    C

    西安半坡的刻画符号

    D

    山东大汶口的图画文字

    E

    四川大凉山耳苏人的图画文字


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（）。
    A

    文字说明图画

    B

    图画解释文字

    C

    图画与文字互补

    D

    图与文字无关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述儿童观察图画的能力发展阶段。

    正确答案： 列举阶段（3—6岁）、描述对象阶段（7—14岁）、解释对象阶段（15岁起）。
    解析： 暂无解析

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