幼儿判断推理的发展趋势是（）。A、从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B、从事物的内在联系到事物的外部联系C、从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D、从理性判断到感性判断

题目

幼儿判断推理的发展趋势是（）。

  • A、从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系
  • B、从事物的内在联系到事物的外部联系
  • C、从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解
  • D、从理性判断到感性判断
相似考题

1.本质是指( )A. 事物各基本要素的内在联系B. 事物的表面特征及外部联系C. 事物的质D. 事物的必然性

2.下列选项中属于感性认识和理性认知区别的有（ ）A.感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系 B.感性认识反映事物的各个片面，理性认识反映事物的整体 C.感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 D.感性认识包含错误成分，理性认识则正确可靠

3.下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有（）A.感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系 B.感性认识易变，理性认识更加稳定 C.感性认识反映事物的表面现象，理性认识反映事物的内在本质 D.感性认识包含着错误成分，理性认识则正确可靠 E.感性认识具有直接性和形象性，理性认识具有间接性和抽象性

4.思维实现着从现象到本质、从感性到理性的转化，使人达到对客观事物的理性认识。()

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  • 第1题：

    以下对思维理解正确的是（　　）

    A.是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系
    B.思维不能对未直接感知的客观事物进行反映
    C.思维不能对没有发生的事件作出预见
    D.思维完全可以脱离感性的直观形象而顺利进行

    答案：A
    解析：
    思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。它揭示事物之间的关系，形成概念，利用概念进行判断、推理，解决人们面临的各种问题，包括对未直接感知的客观事物进行反映、作出预见和抽取共同属性。人们在思维的过程中，经常伴有感性的直观形象(表象)，这些直观的形象是思维活动的感性支柱，它有助于思维活动的顺 利进行。

  • 第2题：

    从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    幼儿理解能力发展的表现之一是（）

    • A、从监控到自由
    • B、从对个别事物到事物的关系
    • C、从积极到消极
    • D、从单纯再造到创造性的出现、提高

    正确答案:B

  • 第4题：

    判断的发展是从简单到复杂，从反映事物多方面联系到单一联系，从反映外部联系到反映内部联系。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列属于幼儿观察力特点的是（）。

    • A、观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。
    • B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
    • C、能抓住事物的本质特征。
    • D、观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系

    正确答案:D

  • 第6题：

    幼儿对事物理解的发展趋势主要包括（）。

    • A、从对个别事物的理解，发展到理解事物的关系
    • B、从主要依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言说明来理解事物
    • C、从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、较深刻的含义
    • D、从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列对幼儿理解的特点，错误的是

    • A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
    • B、对事物的理解主要靠具体事物的形象
    • C、对事物的理解都是直接理解
    • D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有（）

    • A、感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系
    • B、感性认识反映事物的各个片面，理性认识反映事物的整体
    • C、感性认识包含着错误认识成分，理性认识是正确的认识
    • D、感性认识具有直接性和形象性，理性认识具有间接性和抽象性

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    判断题
    判断的发展是从简单到复杂，从反映事物多方面联系到单一联系，从反映外部联系到反映内部联系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    （）是运用概念以及由概念构成判断、推理来揭示事物的运动规律，它要求概念明确，概念之间的关系清楚，推理有逻辑性，这样才能准确地反映客观事物及其内在联系。

    正确答案： 科技论文
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于幼儿判断、推理的说法，正确的是（）
    A

    幼儿把直接观察到的事物之间的逻辑关系作为判断事物的依据

    B

    幼儿会以事物的内在联系作为判断、推理的依据

    C

    幼儿的判断、推理总是服从于一定的目的和任务

    D

    幼儿的判断推理逐渐明确化，并开始趋于合理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是（）
    A

    从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解

    B

    从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解

    C

    从对事物的比较简单的、表面的评价发展到对事物的比较复杂的、深刻的评价

    D

    以上均不正确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是（）

    • A、从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解
    • B、从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解
    • C、从对事物的比较简单的、表面的评价发展到对事物的比较复杂的、深刻的评价
    • D、以上均不正确

    正确答案:D

  • 第14题：

    本质是指（）

    • A、事物各基本要素的内在联系
    • B、事物的表面特征及外部联系
    • C、事物的质
    • D、事物的必然性

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）是运用概念以及由概念构成判断、推理来揭示事物的运动规律，它要求概念明确，概念之间的关系清楚，推理有逻辑性，这样才能准确地反映客观事物及其内在联系。


    正确答案:科技论文

  • 第16题：

    从感知的表象中进一步认识事物的内部构造和内在联系是（）的特点。

    • A、理解阶段
    • B、巩固阶段

    正确答案:A

  • 第17题：

    以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为（）

    • A、概念
    • B、问题解决
    • C、具体思维
    • D、抽象思维

    正确答案:D

  • 第18题：

    思维的间接性表现为（）

    • A、对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映.
    • B、对根本不能直接感知的事物加以反映
    • C、在对现实事物认识的基础上，作出某种预见.
    • D、从部分事物的联系中，找到普遍的、必然的联系.

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    关于幼儿判断、推理的说法，正确的是（）

    • A、幼儿把直接观察到的事物之间的逻辑关系作为判断事物的依据
    • B、幼儿会以事物的内在联系作为判断、推理的依据
    • C、幼儿的判断、推理总是服从于一定的目的和任务
    • D、幼儿的判断推理逐渐明确化，并开始趋于合理

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    思维成果是反映事物之间内在联系规律的空间关系表象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    本质是指（）
    A

    事物各基本要素的内在联系

    B

    事物的表面特征及外部联系

    C

    事物的质

    D

    事物的必然性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿理解能力发展的表现之一是（）
    A

    从监控到自由

    B

    从对个别事物到事物的关系

    C

    从积极到消极

    D

    从单纯再造到创造性的出现、提高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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