讲述活动是以（）为基本目的。A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力B、培养儿童对话交流的语言能力C、培养儿童阅读故事语言能力D、培养儿童注意倾听的语言能力

题目

讲述活动是以（）为基本目的。

  • A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力
  • B、培养儿童对话交流的语言能力
  • C、培养儿童阅读故事语言能力
  • D、培养儿童注意倾听的语言能力
相似考题

1.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动

2.在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力

3.完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的()方面的情感态度、认知和能力。A、听B、说C、读D、写

4.培养智力落后儿童的基本能力包括了训练儿童的感知觉和动作的发展,()。A、促进儿童语言能力的提高B、提高孩子的生活自理能力C、培养儿童与正常儿童的交往能力D、重视对孩子的科学知识和生活常识的教育

参考答案和解析
正确答案:A
更多“讲述活动是以（）为基本目的。A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力B、培养儿童对话交流的语言能力C、培养儿童阅读故事语言能力D、培养儿童注意倾听的语言能力”相关问题

  • 第1题：

    全面做好入学准备,需要做好如下工作()。

    A.保证儿童身体动作的健康发展

    B.培养儿童的学习兴趣和学习能力

    C.发展儿童的语言表达能力和动手操作能力

    D.培养儿童良好的个性品质


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    根据2001年我国教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)文件,我国幼儿语言教育教育的目标有什么发展趋势()?

    A.强调儿童语言运用能力的培养

    B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应

    C.重视支持性语言教育环境的创设

    D.重视学前儿童早期阅读能力的培养


    参考答案：ACD

  • 第3题：

    家庭教育的主要工作是培养儿童的()

    A.基本习惯

    B.个性

    C.语言能力

    D.学习能力


    参考答案：A

  • 第4题：

    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是( )。

    A.讲述活动拥有一定的凭借物
    B.讲述活动具有相对正式的语言情境
    C.讲述活动需要调动儿童的多种能力
    D.讲述活动的语言是对话语言

    答案：D
    解析：
    学前儿童语言讲述活动特征包括：讲述活动拥有一定的凭借物；讲述活动的语言是独自语言；具有相对正式的语言环境(语言和环境规范)；讲述活动中需要调动儿童的多种能力。

  • 第5题：

    语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别，对此的正确说法是谈话活动（）

    • A、侧重于培养儿童的语言能力
    • B、考虑话题内容的认知范畴
    • C、巩固加深有关科学内容的认识
    • D、关注儿童对话题内容的掌握

    正确答案:A

  • 第6题：

    学前儿童智育的任务是（）。

    • A、发展幼儿智力
    • B、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
    • C、增进对环境的认识
    • D、培养有益的兴趣和求知欲望
    • E、培养初步的动手能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。

    • A、看图讲述
    • B、实物讲述
    • C、议论性讲述
    • D、情景表演讲述

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    家庭教育的主要工作是培养儿童的（）

    • A、个性
    • B、学习能力
    • C、基本习惯
    • D、语言能力

    正确答案:C

  • 第9题：

    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（）

    • A、讲述活动拥有一定的凭借物
    • B、讲述活动具有相对正式的语言情境
    • C、讲述活动需要调动儿童的多种能力
    • D、讲述活动的语言是对话语言

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    听说游戏活动是以培养学前儿童的（）能力为主要目标的一种语言教育活动。
    A

    理解和表达

    B

    理解和运用

    C

    倾听和表达

    D

    阅读和表达


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    家庭教育的主要工作是培养儿童的（）
    A

    个性

    B

    学习能力

    C

    基本习惯

    D

    语言能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。
    A

    看图讲述

    B

    实物讲述

    C

    议论性讲述

    D

    情景表演讲述


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语言文学活动中的教学,是与幼儿的“听”紧密联系在一起的。这体现了文学活动的()教育目标。

    A.提高儿童对语言多样性的认识

    B.培养幼儿善于倾听的技能

    C.培养他们自觉获取语言材料的能力

    D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力


    参考答案：B

  • 第14题：

    ( )是儿童家庭教育的首要任务。

    A、发展孩子的智力

    B、培养孩子良好的情绪

    C、促进儿童身体的健康发展

    D、培养儿童的语言能力


    参考答案:C

  • 第15题：

    指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。

    A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语

    B.要注意培养学前儿童的口语表达能力

    C.要注意培养学前儿童的书面表达能力

    D.要注意培养学前儿童正确的发音


    参考答案：ABD

  • 第16题：

    （）活动主要是培养儿童的语言能力。

    • A、粘贴
    • B、绘画
    • C、讲故事
    • D、搭积木

    正确答案:C

  • 第17题：

    福禄培尔幼儿园培养儿童语言能力的方式有（）。

    • A、唱歌
    • B、讲故事
    • C、朗诵
    • D、游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    听说游戏活动是以培养学前儿童的（）能力为主要目标的一种语言教育活动。

    • A、理解和表达
    • B、理解和运用
    • C、倾听和表达
    • D、阅读和表达

    正确答案:C

  • 第19题：

    选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。

    • A、培养儿童独立阅读的习惯
    • B、帮助儿童“接近”书面语言
    • C、帮助儿童了解书面语言
    • D、帮助儿童发展早期阅读自我调适能力

    正确答案:A

  • 第20题：

    讲述活动着眼于培养儿童那几方面的独白语言能力？


    正确答案: ①能独立构思讲述内容；
    ②能判断语境的独特要求，自然大方在集体场合发言；
    ③能使用清晰、完整、连贯的语言；
    ④能有中心、有顺序、有重点地讲述。

  • 第21题：

    多选题
    福禄培尔幼儿园培养儿童语言能力的方式有（）。
    A

    唱歌

    B

    讲故事

    C

    朗诵

    D

    游戏


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    讲述活动着眼于培养儿童那几方面的独白语言能力？

    正确答案： ①能独立构思讲述内容；
    ②能判断语境的独特要求，自然大方在集体场合发言；
    ③能使用清晰、完整、连贯的语言；
    ④能有中心、有顺序、有重点地讲述。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。
    A

    谈话活动

    B

    讲述活动

    C

    文学阅读活动

    D

    语言游戏活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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