运动兴趣的效能水平可分为积极和消极两种。
第1题:
第2题:
第3题:
兴趣的品质有①兴趣广度和兴趣中心;②();③兴趣效能 。
第4题:
依据兴趣有无效能,可以把兴趣分为()
第5题:
()是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。
第6题:
有关兴趣的叙述正确的是()
第7题:
正迁移可分为()。
第8题:
不同的人运动兴趣的指向和内容不同,运动兴趣的()品质直接影响运动兴趣的性质。
第9题:
积极型、中间型和消极型
垂直型、水平型和混合型
规范型和程序型
稳定型、短暂型和游离型
第10题:
运动兴趣的倾向性
运动兴趣的广泛性
运动兴趣的稳定性
运动兴趣的效能
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
环境对人有积极和消极两种影响。
第16题:
课堂教学心理环境可分为积极的,消极的和反抗的三种类型。
第17题:
应激是个体对应激源或刺激做出的反应,可分为积极和消极应激。
第18题:
知觉运动型工作设计方法的积极和消极结果有哪些?
第19题:
组织的变革有两种影响力量,这两种力量分别是()。
第20题:
在大众健身中,间歇休息一般有积极休息和消极休息两种方式,两种结合运用时以消极休息为主。()
第21题:
倾向性
广泛性
稳定性
效能性
第22题:
物质兴趣和精神兴趣
直接兴趣和间接兴趣
短暂兴趣和稳定兴趣
积极兴趣和消极兴趣
第23题:
旅游者兴趣的倾向性可以分为积极的和消极的两种
人的兴趣会不断地产生和发展,并不断地丰富起来
通常当人们不具备某方面知识时,他就不易产生这方面的兴趣
正是人们对某些客观事物发生兴趣,人们才对这些事物产生了需要