教育运动心理学主要研究哪些问题？

第1题：

第2题：

第3题：

简述教育心理学的主要研究方法。

正确答案:实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。前三种属于量的研究方法，后五种属于质的研究方法。

第4题：

（）就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。

• A、客观性原则
• B、系统性原则
• C、理论联系实际的原则
• D、整体性原则

正确答案:C

第5题：

职业教育心理学的研究方法有哪些？

正确答案: 1、观察法是有目的、有计划的通过观察被试的外表表现来研究其心理活动的一种方法。
2、实验法是按研究目的控制或创设条件，以主动引起或改变被试的心理活动，从而进行研究的一种方法。|
3、调查法是以提出问题的形式搜索被试各种有关资料来研究心理的一种方法。
4、测验法是通过运用标准化的心理量表对被试的某些心理品质进行测定来研究心理的一种方法。
5、特殊方法：工作分析

第6题：

构造主义心理学认为心理学的研究问题有哪些？

正确答案:研究问题---心理学的问题如其他自然科学一样，是：什么？怎样？和为什么？三个问题。他认为心理学的什么是：将心理现象分析为它的元素；心理学的怎样，是寻求这些元素如何互相联系的规律；心理学的为什么是：以与一个心理过程相应的神经过程来解释这个心理过程.

第7题：

运动心理学侧重研究体育教育教学中的心理现象。

正确答案:错误

第8题：

下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是（）。

• A、高等教育心理学的科学学问题
• B、高等学习心理研究
• C、高等教学心理研究
• D、高等学科心理研究

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

解决人们知道运动是良药，但仍久坐不动，知而不行的问题？这句话说明可以在体育教育领域研究运动心理学问题。

正确答案:错误

第15题：

教育心理学研究的目的任务是哪些？

正确答案: （1）提示学校教育中的基本心理学规律，帮助教师解决教学上的实际问题。
（2）建立系统的教学理论，促使教学改革的进一步发展。

第16题：

与哲学、心理学、社会学等学科关于人的研究相比，教育学研究人的问题有哪些特殊性？

正确答案:第一，教育学把个体作为一个复杂的整体来研究，而不是把人的某一方面作为自己的研究对象；
第二，教育学要研究的是个体的发展与形成问题；
第三，教育学必须研究个体发展与社会发展之间的各种可能存在的关系模式，并探讨教育的社会功能与个体发展功能的统一问题。

第17题：

目前我国教育研究存在哪些主要问题？

正确答案: 经过长期的教育实践，我国教育科学研究方法已初步形成一套体系，但是应该看到，其中不少方法是从其它学科移植而来的。尽管这是必要的，但却缺乏自身的规范和标准，特别是研究方法的理论基础薄弱。从研究方法的科学性、理论的解释能力和预测能力看，都存在很大差距，因而也就难以很好地指导教育研究实践。当前在教育科学研究的实际中，存在这样几个问题：
（1）重思辨分析，忽视对教育实践的研究，不重视搞典型实验；而在思辨分析中，又往往把教育问题套入某种既定的公式，或者以一定结论为前提，通过推论得出结论；或者从某种固有的经典模式理论出发，到实际中找例证。其结果，由于未深入地研究教育实践，缺乏对教育活动规律的深刻揭示而使教育理论显得十分贫乏。
（2）在进行教育研究时，往往采取直线式、绝对化的、形而上学的思维方式。建国以来，教育领域内的学术研究有不少经验教训，其中一个问题是没有很好地坚持以唯物辩证法作指导，要么肯定一切，要么否定一切，在纠正某一种片面时又出现另一种片面。
（3）对丰富的教育实践经验，缺乏理论的概括总结。我国广大教育工作者，在教育第一线勇于开拓，积极改革，取得了显著成效，创造了极其丰富生动的经验，这是我们发展教育科学的重要基础。可是由于不善于把实践问题提炼成科学研究问题进而转化成理论课题，导致研究成果停留在一般经验总结和感性认识阶段。
（4）对外国教育理论及学派观点鉴别、批判不够。由于不能很好地用马克思主义立场、观点和方法去研究分析当代西方的学术理论思潮，往往走两个极端。或者因循守旧，拒绝接受，一概排斥，或者不加分析，全盘照搬，奉为经典。

第18题：

美国心理学家桑戴克主要从（ ） 和统计学方面充实了教育研究科学化运动。

正确答案:心理学

第19题：

体育社会心理学主要研究哪些问题？

正确答案:在体育心理学中受到研究的社会心理问题主要包括领导理论和风格，心理学对教练有效工作的影响，影响团体凝聚力（团体共同的感觉）和团体动力学（团体成员之间的相互作用）的因素，观众特性（如规模、评价的角色、观众与运动员之间的关系等）对运动表现的影响，攻击性，影响解释心理特征和行为的文化因素，以及性别对影响运动表现的一系列心理和行为因素的作用。

第20题：

高等教育心理学有哪些研究原则和方法？

正确答案: 1.高等教育心理学的研究原则：
（1）客观性原则
（2）发展性原则
（3）系统性原则
（4）理论联系实际的原则
（5）教育性原则
2.高等教育心理学的研究方法：
（1）观察法
（2）实验法
（3）调查法
（4）个案法
（5）测量法

第21题：

第22题：

第23题：