体育心理学的多维性含义是什么？
题目
体育心理学的多维性含义是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
体育心理学是一个包含多种学科的研究和实践领域，包含心理学的许多传统学科，如社会心理学、发展心理学、认知心理学、教育心理学、临床心理学以及其他的学科（Anshel，2003）。这些学科的理论和方法都能从不同的角度解释身体练习中的心理学问题，并可加以应用。同时，也促进体育心理学学科的发展。
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第1题：
何谓体育心理学？
正确答案:体育心理学是对体育运动这一特定情景中的心理和行为进行研究的科学，具体而言，体育心理学是研究体育运动情景中认知、情感和行为的科学。 -
第2题：
多维适形放疗的新概念是什么？
正确答案:近年来医学影像学已有了飞速的发展，并介入了生物学、生理学，主要仪器有MRI、磁共振影像波谱分析（magnetic resonance spectroscope image, MRSI）功能性MRI（fMRI）、单光子发射断层扫描（SPECT）和造影MRI、正电子发射断层扫描（positron emission tomography, PET）、核素示踪技术。上述新的诊断技术已经有能力鉴别出在一个肿瘤内，哪一部分是高恶性程度，哪一部分是抗放射的，因而可以对一个肿瘤内不同放射敏感性的肿瘤细胞亚群给予不同的剂量，换而言之对高恶性的抗放射性肿瘤细胞亚群给予更高的放射剂量。从生物学方面也达到适形，在物理剂量的三维适形基础上再加上生物适形，所以称为多维适形放疗。 -
第3题：
立体思维的内在特征表现在六个方面，它们是（）
- A、层次性、多维性、普遍性
- B、系统性、整体性、动态性
- C、层次性、多维性、灵活性
- D、层次性、多维性、联系性
正确答案:B,D -
第4题：
负性互惠的含义是什么？
正确答案: 指期望从对方获得价值高于自己付出的物品或者服务的交换。 -
第5题：
简述竞技体育心理学、体育教育心理学和大众体育心理学的研究对象？
正确答案: （1）竞技体育心理学以高水平运动员的各种心理现象为研究对象，以专项技能动作的高度自动化和达到高水平竞技能力为目标。
（2）体育教育心理学以一般人学习和掌握一般运动技能过程中的各种心理现象为研究目的，核心是通过体育教学和身体活动达到教育和培养人的目的。
（3）大众体育心理学以大众健身过程中的心理现象为研究对象，主要涉及锻炼动机、坚持性、锻炼对身心健康的促进作用的问题。 -
第6题：
体育心理学的多维性
正确答案:体育心理学是一门包含多钟学科的研究和实践领域，包含心理学的许多传统科学，如社会心理学.发展心理学.认知心理学.教育心理学.临床心理学以及其他学科，这些学科的理论和方法都能一不同角度解释身体练习中的心理问题并可以加以利用，同时也促进了体育心理学学科的发展。 -
第7题：
再现性的含义是什么？
正确答案: 两个或以上员工使用同一部件在相同的测量仪器上获得相同结果的能力。 -
第8题：
小学的普及性的具体含义是什么？
正确答案:小学普及性的含义有两层
①国家，社会，学校，家庭，必须依据《义务教育法》的规定保证凡适龄儿童和青少年接受完成九年制一贯义务教育。
②所有教育工作者必须对入学儿童负责，教师要关心爱护他们使他们健康快乐的成长。 -
第9题：
问答题学习体育心理学的意义是什么？正确答案： （1）从体育教学角度看：体育心理学研究体育活动中心理活动过程和心理状态的规律，揭示青少年学生和运动员身心发展的特征，这就为体育教学过程中合理的教学、训练措施提供了科学的依据，从面有效地提高体育教学的质量。
（2）从运动训练角度看：合理的心理技能训练有助于全面提高运动训练的效果。
（3）从运动竞赛角度看：学习体育心理有助于提高运动竞赛成绩。
（4）从运动选材角度看：学习和掌握体育心理学有助于科学地选拔运动员。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述竞技体育心理学、体育教育心理学和大众体育心理学的研究对象？正确答案： （1）竞技体育心理学以高水平运动员的各种心理现象为研究对象，以专项技能动作的高度自动化和达到高水平竞技能力为目标。
（2）体育教育心理学以一般人学习和掌握一般运动技能过程中的各种心理现象为研究目的，核心是通过体育教学和身体活动达到教育和培养人的目的。
（3）大众体育心理学以大众健身过程中的心理现象为研究对象，主要涉及锻炼动机、坚持性、锻炼对身心健康的促进作用的问题。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是地理信息？主要特点是什么？（地域性、多维结构、时间性）正确答案： 地理信息是表征地理环境中各项要素的数量、质量、分布特征、相互联系和变化规律的事实和知识的总称。
地理信息是所要研究对象与空间地理分布有关的信息。是表示研究对象的位置、分布、空间联系和变化规律的信息。
一切与空间位置有关的信息都叫做地理信息。
地理信息系统的特点：
地域性：地理信息的识别与位置相联系；
多维结构：指在二维空间基础上实现第三维上的多种专题信息结构；
时序特征：是指地理信息随时间的变化，具有明显的时间性。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家.正确答案： 临床型,教育型解析： 暂无解析 -
第13题：
体育心理学
正确答案: 研究人在体育活动过程中的心理现象发生、发展及其规律的科学。 -
第14题：
数据独立性的含义是什么？
正确答案:数据独立性是指数据的组织和存储方法与应用程序互不依赖、彼此独立的特性。这种特性使数据的组织和存储方法与应用程序互不依赖，从而大大降低应用程序的开发代价和维护代价。 -
第15题：
体育心理学的多维性含义是什么？
正确答案:体育心理学是一个包含多种学科的研究和实践领域，包含心理学的许多传统学科，如社会心理学、发展心理学、认知心理学、教育心理学、临床心理学以及其他的学科（Anshel，2003）。这些学科的理论和方法都能从不同的角度解释身体练习中的心理学问题，并可加以应用。同时，也促进体育心理学学科的发展。 -
第16题：
体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？
正确答案:体育心理学侧重研究体育教育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象，特别是运动员在训练和比赛过程中的心理状态和变化。锻炼心理学侧重研究体育锻炼过程中的心理现象。 -
第17题：
学习体育心理学的意义是什么？
正确答案: （1）从体育教学角度看：体育心理学研究体育活动中心理活动过程和心理状态的规律，揭示青少年学生和运动员身心发展的特征，这就为体育教学过程中合理的教学、训练措施提供了科学的依据，从面有效地提高体育教学的质量。
（2）从运动训练角度看：合理的心理技能训练有助于全面提高运动训练的效果。
（3）从运动竞赛角度看：学习体育心理有助于提高运动竞赛成绩。
（4）从运动选材角度看：学习和掌握体育心理学有助于科学地选拔运动员。 -
第18题：
什么是地理信息？主要特点是什么？（地域性、多维结构、时间性）
正确答案: 地理信息是表征地理环境中各项要素的数量、质量、分布特征、相互联系和变化规律的事实和知识的总称。
地理信息是所要研究对象与空间地理分布有关的信息。是表示研究对象的位置、分布、空间联系和变化规律的信息。
一切与空间位置有关的信息都叫做地理信息。
地理信息系统的特点：
地域性：地理信息的识别与位置相联系；
多维结构：指在二维空间基础上实现第三维上的多种专题信息结构；
时序特征：是指地理信息随时间的变化，具有明显的时间性。 -
第19题：
矛盾普遍性的含义及意义是什么？
正确答案:①矛盾普遍性有两个方面的基本含义：第一，矛盾存在于一切事物的发展过程中，即处处有矛盾；第二，每一事物发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。
②矛盾普遍性原理要求我们树立矛盾观点，坚持矛盾分析方法。矛盾观点是唯物辩证法的核心观点，矛盾分析方法是认识事物的根本方法。掌握这一观点和方法，对坚持辩证法的全面性原则和加强工作的创造性，对反对形而上学的一点论和主观片面性是十分重要的。 -
第20题：
问答题简述综合误差补偿、多维误差补偿、预报型误差补偿的含义和意义。正确答案： 综合误差补偿：综合误差补偿是指同时补偿几项误差。如在精密车床上同时对工件的圆度和圆柱度进行误差补偿。显然，综合误差补偿比单项误差补偿要复杂，但效率高、效果好。
多维误差补偿：多维误差补偿是在多坐标上进行误差补偿，如在三坐标测量机上同时对三个坐标进行误差补偿，其难度和工作量都比较大，是近几年来发展起来的误差补偿技术。
预报型误差补偿：它利用在线随机建模理论、先进的传感技术、计算机技术、微位移技术等。可以对随机误差进行建模和预报，对动态误差进行实时补偿。实际上，它是时间序列分折、预报与控制在制造技术中的应用。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题体育心理学家可以分为（）、（）和（）体育心理学家。正确答案： 临床型,教育型,研究型解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题体育心理学的多维性含义是什么？正确答案： 体育心理学是一个包含多种学科的研究和实践领域，包含心理学的许多传统学科，如社会心理学、发展心理学、认知心理学、教育心理学、临床心理学以及其他的学科（Anshel，2003）。这些学科的理论和方法都能从不同的角度解释身体练习中的心理学问题，并可加以应用。同时，也促进体育心理学学科的发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
名词解释题体育心理学的多维性正确答案： 体育心理学是一门包含多钟学科的研究和实践领域，包含心理学的许多传统科学，如社会心理学.发展心理学.认知心理学.教育心理学.临床心理学以及其他学科，这些学科的理论和方法都能一不同角度解释身体练习中的心理问题并可以加以利用，同时也促进了体育心理学学科的发展。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？正确答案： 体育心理学侧重研究体育教育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象，特别是运动员在训练和比赛过程中的心理状态和变化。锻炼心理学侧重研究体育锻炼过程中的心理现象。解析： 暂无解析