简述良好的体育动机结构具有哪些特点？
题目
简述良好的体育动机结构具有哪些特点？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1.社会性动机与个体性动机相结合，以社会性动机为主导。
2.内部动机和外部动机相结合，以内部动机为主导。
3.间接性动机和直接性动机相结合，以间接性动机为主导。
2.内部动机和外部动机相结合，以内部动机为主导。
3.间接性动机和直接性动机相结合，以间接性动机为主导。
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第1题：
ACTECO+481F发动机具有以下哪些特点（）。
- A、16气门
- B、连杆为涨断式结构
- C、双顶置式凸轮轴发动机
- D、可变凸轮正时
正确答案:A,B,C -
第2题：
传统体育养生活动具有哪些特点？
正确答案: （1）不惟养形、尤重养神；
（2）不惟局部、尤重整体；
（3）不惟强体、尤重养护；
（4）不惟健身、尤重延寿。 -
第3题：
现代体育具有哪些基本特点？体育的基本目标与发展目标是什么？
正确答案: （1）现代体育的特点有：
①体育愈来愈成为全社会的需要，人民生活的需要。
②竞技运动向国际化和高水平发展。
③体育科学的发展。
（2）体育的基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，发展目标是针对少数学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标。
（一）基本目标基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，分为五个领域目标。
1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。
2、运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。
3、身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。
4、心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。
5、社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。
（二）发展目标
发展目标是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标，分为五个领域目标。
1、运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。
2、运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。
3、身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。4、心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。
5、社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。 -
第4题：
下列（）是体育锻炼固有的特点。
- A、具有良好的习惯性
- B、具有适应性
- C、全面增进身体健康
- D、提高身体素质
正确答案:A,B -
第5题：
简述串励牵引电动机具有的特点
正确答案: （1）自调节性能好；
（2）功率利用高；
（3）负载分配比较均匀；
（4）电压波动对牵引电动机工作的影响较小；
（5）防空转性能差。 -
第6题：
简述体育教师的工作特点及体育活动的特点。
正确答案: （1）体育教学活动的特殊性体育教师心理上的紧张、体育教师的生理负荷大、体育教师在户外进行活动
（2）体育教师必须了解自己的工作对象
（3）体育教学是一个复杂的过程
（4）体育活动的竞赛特点 -
第7题：
简述体育课程有哪些特点？
正确答案:体育课程是一门有别于其它文化课程的特殊课程，主要有以下几个特点：
（1）体育课程是运动认知性课程
人们的认知能力主要包括三个方面的认知：概念认知、感觉认知和运动认知。体育属于第三种认知，主要通过人体本体感觉形成的认知。
（2）体育课程是生活教育课程
体育课程并不是为学习者将来从事某一专业学习或从事某一职业提供认知基础的。它主要是为学生将来的健康合理生活，保护自己的健康服务的。
（3）体育课程是情意类课程
体育课程包括认知成分，尤其是运动认知成分。但是，体育课程更是发展人的情感、情绪、态度、价值、判断的有效课程，尤其对人的意志力具有其它课程无法取代的价值。
（4）体育课程是综合性课程
体育课程涉及到体育、生理卫生、健康、环境、教育娱乐、历史等领域的理论与方法，还涉及到身体发展、人际关系、情感、运动技能等实际活动与体验方面的内容。 -
第8题：
问答题传统体育养生活动具有哪些特点？正确答案： （1）不惟养形、尤重养神；
（2）不惟局部、尤重整体；
（3）不惟强体、尤重养护；
（4）不惟健身、尤重延寿。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题结构陶瓷具有良好的机械强度，耐高温、抗氧化等特点，可以用于高速汽车、航天器、导弹与火箭的发动机等领域。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述良好的体育动机结构具有哪些特点？正确答案： 1.社会性动机与个体性动机相结合，以社会性动机为主导。
2.内部动机和外部动机相结合，以内部动机为主导。
3.间接性动机和直接性动机相结合，以间接性动机为主导。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述体育产业管理的特点有哪些？正确答案： 主要特点有：
（1）以效益为核心的特点：不断的提高经济效益和社会效益是体育产业管理的根本目的，也是衡量体育产业经营管理水平的重要标志。
（2）以市场为导向的特点：坚持以市场为导向，即根据市场需求，确定投资方向，在市场中求生存、求发展，并满足人们的需求。
（3）以法制为保障的特点：体育市场赖以其作用的竞争机制等不完整，体育产业的管理必须以法制为保障。
（4）以经济方法为主要管理手段的特点。通过经济方法，建立经营组织的利益激励机制，奖勤罚懒，奖优发解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述发动机的悬置结构形式及特点？正确答案： 发动机的悬置结构形式：传统的橡胶悬置和液压阻尼式橡胶悬置。
传统的橡胶悬置特点是结构简单，制造成本低，但动刚度和阻尼损失角θ的特性曲线基本上不随激励频率变化。 液压阻尼式橡胶悬置的动刚度及阻尼损失角有很强的变频特性，对于衰减发动机怠速频段内的大幅振动十分有利。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述体育舞蹈的特点有哪些？
正确答案: 体育舞蹈兼有文艺和体育的特点，是以竞赛为目的，具有自娱性和表演性的竞技舞蹈。它具有以下3个特点：
（1）规范性：表现在具有完整的舞蹈系统和严格的动作技术。
（2）观赏性：它融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美为一体，既有观赏价值又有参与的可能，被称为“真正的艺术”。
（3）体育性：主要表现在其竞技性和健身价值上。另外，各舞种还具有其自身的风格特点，华尔兹庄重典雅、华丽多彩，探戈舞刚劲锐利、独树一帜；伦巴舞柔媚抒情，恰恰舞诙谐、花哨。 -
第14题：
简述体育消费者的购买动机。
正确答案: （1）商品动机。商品动机可分为感情的动机和理性动机。感情动机是指消费者对某一特定商品，并不十分慎重地考虑到必须购买的理由而产生了冲动的购买行为。理性动机是指对某一特定商品的购买必须充分考虑其“实用性”。
（2）爱顾动机。消费者经常走向某商店购买东西，并且成为该店的“固定消费者”，从感情上分析是由于此商店具有迷人的卖场氛围和扣人心弦的陈列，或此消费者习惯于此商店的服务态度和交易行为，或习惯使用此商店的所有商品。 -
第15题：
电喷发动机燃油系统有哪些结构特点？
正确答案: 电喷发动机燃油系统是由汽油箱、电动汽油泵、汽油滤清器、输油管、回油管、分配油管、油压调节器、喷油器等组成。 -
第16题：
学生良好思维品质结构有哪些特点？怎样培养良好思维品质？
正确答案:学生良好思维品质结构有如下特点：
①思维的广阔性和深刻性；
②思维的独立性与批判性；
③思维的逻辑性；
④思维的灵活性和敏捷性；
⑤思维的创造性。
培养学生良好的思维品质应注意如下几点：
①要用辩证唯物主义的观点来武装学生的头脑，形成科学的世界观，掌握科学的方法论，从而引导学生学会全面的、发展的、本质的、理论联系实际的分析问题。
②用启发式的教学方法培养学生良好思维品质，启发式教学的实施要领是：激发学生发生疑问，提出问题，引起浓厚的学习兴趣；教学计划安排和单元活动设计要有充分的弹性，应采取多种教育、教学与学习方式.让学生创造性学习知识，培养独立思考的能力与习惯；教学活动不必拘泥于形式，应灵活掌握。
③加强对学生进行口头和书而言语的训练，学生的思维能力发展总是和言语发展相联系而不能分开的。学生正确地掌握大量词犷和系统的语法规则，并能用清晰、难确、灵活地使用口头与书面语言表达思想与感情，则可使思维活动准确、系统、灵活与符合逻辑。
④运用定势积极作用，培养“求同思维”品质，限制定势的消极作用，发展“求异思维”品质，限制定势消极作用的方式有：暂时把问题置之不理；培养学生变更解题方法的意识、不要机械地死套公式；培养一题多解的能力；培养学生发散思维（或求异思维）能力。
⑤在实践中培养与锻炼学生解决实际问题的思维品质，实践有助于学生的理论思维、操作思维及创造思维品质的发展。
⑥加强对学生进行创造思维品质的培养，培养创造思维品质应做到：激发好奇心、求知欲，培养创造动机；重视集中思维和发散思维的培养；培养具有创造精神的个性，如独立性、冲动性、幻想性、自制性、冒险性、果断性、有恒性、坚韧性等品质。 -
第17题：
简述体育产业管理的特点有哪些？
正确答案: 主要特点有：
（1）以效益为核心的特点：不断的提高经济效益和社会效益是体育产业管理的根本目的，也是衡量体育产业经营管理水平的重要标志。
（2）以市场为导向的特点：坚持以市场为导向，即根据市场需求，确定投资方向，在市场中求生存、求发展，并满足人们的需求。
（3）以法制为保障的特点：体育市场赖以其作用的竞争机制等不完整，体育产业的管理必须以法制为保障。
（4）以经济方法为主要管理手段的特点。通过经济方法，建立经营组织的利益激励机制，奖勤罚懒，奖优发 -
第18题：
体育概论的研究具有哪些特点？
正确答案:（1）宏观性和普遍性
（2）概括性或抽象性
（3）综合性
（4）应用性
（5）创新性 -
第19题：
问答题体育概论的研究具有哪些特点？正确答案： （1）宏观性和普遍性
（2）概括性或抽象性
（3）综合性
（4）应用性
（5）创新性解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述轿车发动机机体结构具有的特点正确答案： 1）无气缸套，在两缸乏向无冷却水騫’以缩蝱钪体的长度。
2）机体底平面低于曲轴轴线，即龙门式机体结构，可以大大提高机体的刚度和强度。
3）采用较薄的机体壁厚，以减轻质量。
4）气缸内壁珩磨成网纹状，以改善润滑，减小磨损。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题现代体育具有哪些基本特点？体育的基本目标与发展目标是什么？正确答案： （1）现代体育的特点有：
①体育愈来愈成为全社会的需要，人民生活的需要。
②竞技运动向国际化和高水平发展。
③体育科学的发展。
（2）体育的基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，发展目标是针对少数学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标。
（一）基本目标基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，分为五个领域目标。
1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。
2、运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。
3、身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。
4、心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。
5、社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。
（二）发展目标
发展目标是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标，分为五个领域目标。
1、运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。
2、运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。
3、身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。4、心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。
5、社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述良好数学认知结构的特点。正确答案： 认知心理学家布鲁纳认为良好的数学认知结构有如下三个特点：
（1）可利用性。当学习者学习新的数学知识时，他原有的数学认知结构中是否具有可以同化新的知识的固定点；
（2）可辨别性。当原有的数学认知结构同化新的数学知识时，新旧知识的异同点是否可以清楚地被辨别；
（3）稳定性。数学认知结构里的原有观念是相对稳定的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述体育课程有哪些特点？正确答案： 体育课程是一门有别于其它文化课程的特殊课程，主要有以下几个特点：
（1）体育课程是运动认知性课程
人们的认知能力主要包括三个方面的认知：概念认知、感觉认知和运动认知。体育属于第三种认知，主要通过人体本体感觉形成的认知。
（2）体育课程是生活教育课程
体育课程并不是为学习者将来从事某一专业学习或从事某一职业提供认知基础的。它主要是为学生将来的健康合理生活，保护自己的健康服务的。
（3）体育课程是情意类课程
体育课程包括认知成分，尤其是运动认知成分。但是，体育课程更是发展人的情感、情绪、态度、价值、判断的有效课程，尤其对人的意志力具有其它课程无法取代的价值。
（4）体育课程是综合性课程
体育课程涉及到体育、生理卫生、健康、环境、教育娱乐、历史等领域的理论与方法，还涉及到身体发展、人际关系、情感、运动技能等实际活动与体验方面的内容。解析： 暂无解析