休闲体育教育的基本特点是()。
第1题:
第2题:
非政府组织具有社会性和公民主体性。
第3题:
教育者的基本特征有()。
第4题:
医学伦理学的三个特征是()。
第5题:
以下不是创造的特征的是()
第6题:
学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和()
第7题:
鲁宾把游戏分为()。
第8题:
价值取向是当代大学生的内心向导,它对当代大学生承担新世纪赋予的历史使命具有重要影响。当前,高校学生价值取向的变化特点是()。
第9题:
人的本质主要包含()
第10题:
社会性
分散性
国家主体性
集中性
微观性
第11题:
受教性
主体性
目的性
客体性
社会性
第12题:
生物性本质观
社会性本质观
主体性本质观
科学性本质观
第13题:
休闲体育自己独特的文化特征()。
第14题:
学生发展的主体性包括社会性﹑能动性﹑()三个方面。
第15题:
“无教育的教学”表明未能发挥德育功能的()
第16题:
普洱茶发展具有()
第17题:
学校德育工作管理的特点是()
第18题:
前苏联游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的()
第19题:
按照组织主体划分,班级教育目标可分为()。
第20题:
财政分配具有的特点是()
第21题:
社会性
科学性
时代性
发展性
第22题:
认识性游戏
娱乐性游戏
认知性原则
社会性游戏
第23题:
主体性活动、主体性活动
知识性活动、娱乐性活动
季节性活动、常规性活动
校外教育活动、学校教育活动、班级自主活动等