简述形体训练的特点。
题目
简述形体训练的特点。
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第1题：
形体训练在实践中有二种类型，其一是有表演比赛性质的专门性形体训练，二是（）的形体训练，
正确答案:普通大众 -
第2题：
形体训练“外在”指外在的形体美训练，“内在”指（）。
正确答案:艺术修养 -
第3题：
简述形体训练的基本要求。
正确答案: 1.训练前必须做好准备活动
2.训练时要穿有弹性的紧身服装或宽松的休闲服、体操鞋、舞蹈鞋或健身鞋。
3.训练要有计划有步骤，循序渐进，要持之以恒，力求系统的掌握形体训练的有关知识和方法。
4.要注意饮食营养的合理搭配。 -
第4题：
形体训练在实践中有二种类型，其一是有表演比赛性质的专门性形体训练，二是普通大众的形体训练。
正确答案:正确 -
第5题：
形体训练以步态造型训练、坐姿训练、形体舞蹈、柔韧练习、专门部位分解训练等学习内容为主。
正确答案:正确 -
第6题：
形体训练的特点有：群众性、（）。
- A、针对性
- B、多样性
- C、灵活性
- D、艺术性
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
问答题简述形体训练“内在美”的含义。正确答案： “内在美”指内的是艺术修养。我们在进行“外在”训练的同时，更要注重“内在”的培养，加强审美能力、文化修养。调节情绪，陶怡情操，形成良好的气质。解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题形体训练的特点有：群众性、针对性、多样性、灵活性、（）。正确答案： 艺术性解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述形体训练的特点。正确答案： 形体训练的特点：群众性、针对性、多样性、灵活性、艺术性。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题形体训练在实践中有二种类型，其一是有表演比赛性质的专门性形体训练，二是普通大众的形体训练。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。正确答案： 3～4岁儿童对平面图形有较好的配对能力，能准确辨认圆形、三角形和正方形，4～5岁儿童知道平面图形的基本特征，认识的平面图形更多，对相似的平面图形能进行比较，能理解平面图形之间的简单关系，5～6岁的儿童能理解图形之间的关系，认识一些基本的立体图形。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述形体训练的基本要求。正确答案： 1.训练前必须做好准备活动
2.训练时要穿有弹性的紧身服装或宽松的休闲服、体操鞋、舞蹈鞋或健身鞋。
3.训练要有计划有步骤，循序渐进，要持之以恒，力求系统的掌握形体训练的有关知识和方法。
4.要注意饮食营养的合理搭配。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述形体训练的形式。
正确答案:从训练的形式上看，有单人的练习，也有双人练习，还有集体练习，有徒手的，也有持轻器械的，有站姿也有坐姿，还有垫上的，有柔和的慢节奏，也有动感很强的快节奏练习，有局部的也有全身性的。 -
第14题：
形体训练在实践中有（）的形体训练类型。
- A、表演比赛性质的专门性形体训练
- B、静力训练
- C、普通大众
- D、动力训练
正确答案:A,C -
第15题：
简述形体训练“内在美”的含义。
正确答案:“内在美”指内的是艺术修养。我们在进行“外在”训练的同时，更要注重“内在”的培养，加强审美能力、文化修养。调节情绪，陶怡情操，形成良好的气质。 -
第16题：
形体训练的内容包括（）训练、（）训练、形体舞蹈。
正确答案:步姿造型；坐姿 -
第17题：
简述形体训练原则。
正确答案:主要是指：循序渐进原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则及巩固提高原则。 -
第18题：
多选题形体训练在实践中有（）的形体训练类型。A表演比赛性质的专门性形体训练
B静力训练
C普通大众
D动力训练
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题形体训练以步态造型训练、坐姿训练、形体舞蹈、柔韧练习、专门部位分解训练等学习内容为主。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述形体训练原则。正确答案： 主要是指：循序渐进原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则及巩固提高原则。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题形体训练“外在”指外在的形体美训练，“内在”指（）。正确答案： 艺术修养解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题形体训练在实践中有二种类型，其一是有表演比赛性质的专门性形体训练，二是（）的形体训练，正确答案： 普通大众解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题形体训练的内容包括（）训练、（）训练、形体舞蹈。正确答案： 步姿造型,坐姿解析： 暂无解析