形体训练“外在”指外在的形体美训练,“内在”指()。
第1题:
归因训练是引导个体将失败归因的结果()
A由稳定内在到外在不稳定
B由可控到不可控
C由外在不稳定到稳定内在
D由不可控到可控
第2题:
人体的()是指人外在的身体轮廓所体现出来的美。
第3题:
形体训练既注重形体外在美的训练,又注重美的欣赏力、()等内在美的培养。
第4题:
心灵美是指()
第5题:
一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究,这是指()
第6题:
人体美包含:外在的形体美和内在的气质美。
第7题:
形体美是指人外在的()所表现出来的美。
第8题:
第9题:
内在品质好,但外貌有缺陷
内在品质坏,外在却很漂亮
内在品质好,外在也很漂亮
内在品质坏,外在也有缺陷
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
由稳定内在到外在不稳定
由可控到不可控
由外在不稳定到稳定内在
由不可控到可控
第13题:
( )是指厂商在生产规模扩大时由于自身原因所引起的产量增加和成本降低。
第14题:
形体训练是进行艺术美育教育的过程,是获得形体美和()以及美的表现的主要途径。
第15题:
形体美是一个科学的概念,只有在体形好和()的基础上,经过后天的形体训练,达到外在美和内在美的和谐统一,才是科学意义上的“形体美”。
第16题:
煤的工业分析中的水分是指外在水分和内在水分。
第17题:
内在均衡是指(),外在均衡是指()。
第18题:
基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时,倾向于()。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
低估外在因素的影响
低估内在因素的影响
同时低估外在和内在因素的影响
同时高估外在和内在因素的影响
第23题:
一个人内心世界的美
一个人外在的美
一个人形体美
一个人语言美