马克思主义体育

题目

马克思主义体育

相似考题

1.根据体育工作本身的特征,可将体育分为哪4个部分()A、职工体育、社区体育、学校体育和部队体育B、学校体育、社区体育、群众体育和竞技体育C、体育教学、体育锻炼、体育训练和体育竞赛D、农民体育、工人体育、军人体育和学生体育

2.社会体育按照地域的分布划分，常分为_____、农村体育、社区体育、乡镇体育、家庭体育、单位体育等；A.学校体育B.城市体育C.职工体育D.企业体育

3.社会体育按照参照人群的成分来划分，常分为：A.职工体育、农民体育、学校体育B.职工体育、农民体育、居民体育C.职工体育、军队体育、学校体育D.职工体育、居民体育、学校体育

4.社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、农村体育、社区体育、乡镇体育、_____、单位体育等；A.家庭体育B.城市体育C.社区体育D.乡镇体育

参考答案和解析
正确答案: 马克思主义体育观是指培养全面发展的人应具备的条件和影响因素，其核心是人的全面发展学说。马克思主义体育观的主要内容有4：人的全面发展必须通过教育来实现；教育必须使劳、智、体三者紧密结合；私有制是人全面发展的障碍；资本主义的社会分工和生产方式是导致人畸形发展的不治之症。
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  • 第1题：

    按照体育的属性，我们可以把体育划分为（　　）

    A.家庭体育、学校体育、社区体育
    B.健身体育、竞技体育、休闲体育
    C.古代体育、近代体育、现代体育、当代体育
    D.婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育

    答案：B
    解析：
    按照体育的属性，可以把体育划分为健身体育、竞技体育、休闲体育。

  • 第2题：

    社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、（）、社区体育、乡镇体育、家庭体育、单位体育等

    • A、学校体育
    • B、城市体育
    • C、职工体育
    • D、农村体育

    正确答案:D

  • 第3题：

    简述马克思主义的体育观。


    正确答案: 狭隘的社会分工、尤其是体力劳动与脑力劳动的严重对立，是造成体力与智力发展严重脱节的根源，资本主义生产方式加剧了劳动者身体形态发展的趋势；大工业造成了高度的分工，也就产生了个人全面发展的社会需要，也造成了人的全面发展所需要的物质条件和闲暇时间，它又通过交往的扩大和生活方式的改变，形成了新的社会观念，其中包括教育、文化和闲暇生活的观念，从而提供了全面发展的可能；只有消除了私有制，并且使生产和文化都高度发展。
    人的全面发展和教育的平等权利才能最终得到真正的实现；“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法”，“对儿童和少年工人应当按不同的年龄循序渐进地授以智育、体育和技术教育课程...把有报酬的生产劳动、智育、体育和技术教育结合起来，就会把工人阶级提高到比贵族和资产阶级高得多的水平”。

  • 第4题：

    马克思主义体育观的核心是（）。


    正确答案:个人全面发展

  • 第5题：

    马克思主义体育观是在批判继承历史上备种先进体育思想和实践的基础上，尤其是空想社会生者的体育思想和实践的基础上发展起来的。其核心是人的（），其主要贡献在于第一次阐明了这一学说的（）和（）。


    正确答案:全面发展学说；历史性；阶段性

  • 第6题：

    竞技体育体育可分为学校体育、大众体育、（）等种类。

    • A、老年体育
    • B、休闲体育
    • C、竞技体育
    • D、娱乐体育

    正确答案:C

  • 第7题：

    体育文化大体包括（）

    • A、体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等
    • B、体育认识、体育情感、体育道德和体育制度
    • C、大众体育和竞技体育
    • D、体育物质财富和精神财富

    正确答案:A

  • 第8题：

    社会体育按照参照人群的成分来划分，常分为：（）

    • A、职工体育、农民体育、学校体育
    • B、职工体育、农民体育、居民体育
    • C、职工体育、军队体育、学校体育
    • D、职工体育、居民体育、学校体育

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    简述马克思主义的体育观。

    正确答案： 狭隘的社会分工、尤其是体力劳动与脑力劳动的严重对立，是造成体力与智力发展严重脱节的根源，资本主义生产方式加剧了劳动者身体形态发展的趋势；大工业造成了高度的分工，也就产生了个人全面发展的社会需要，也造成了人的全面发展所需要的物质条件和闲暇时间，它又通过交往的扩大和生活方式的改变，形成了新的社会观念，其中包括教育、文化和闲暇生活的观念，从而提供了全面发展的可能；只有消除了私有制，并且使生产和文化都高度发展。
    人的全面发展和教育的平等权利才能最终得到真正的实现；“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法”，“对儿童和少年工人应当按不同的年龄循序渐进地授以智育、体育和技术教育课程...把有报酬的生产劳动、智育、体育和技术教育结合起来，就会把工人阶级提高到比贵族和资产阶级高得多的水平”。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    竞技体育体育可分为学校体育、大众体育、（）等种类。
    A

    老年体育

    B

    休闲体育

    C

    竞技体育

    D

    娱乐体育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    马克思主义体育观是在批判继承历史上备种先进体育思想和实践的基础上，尤其是空想社会生者的体育思想和实践的基础上发展起来的。其核心是人的（），其主要贡献在于第一次阐明了这一学说的（）和（）。

    正确答案： 全面发展学说,历史性,阶段性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（）
    A

    学校体育、大众体育和社会体育

    B

    学校体育、竞技体育和社区体育

    C

    学校体育、竞技体育和社会体育

    D

    体育比赛、体育文化和社会体育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于山东省“十二五”期间举办的重大活动的是（ ）

    A.尼山世界文明论坛
    B.世界儒学大会
    C.世界休闲体育大会
    D.世界马克思主义大会

    答案：A,B,C
    解析：
    “十二五”是从2011年到2015年。第三届尼山世界文明论坛于2014年5月在济南举行。2013年9月，第六届世界儒学大会在孔子故里曲阜召开。2015年世界休闲体育大会在青岛莱西市举办。2015年10月10日由北京大学主办的首届世界马克思主义大会在北京开幕。

  • 第14题：

    根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？（）

    • A、学校体育，竞技体育和社会体育
    • B、娱乐体育，学校体育和竞技体育
    • C、社会体育，娱乐体育和学校体育
    • D、娱乐体育，社会体育和竞技体育

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述马克思主义体育观产生的背景、简要内容来源和意义。


    正确答案: 从19世纪30年代起，随着资本主义大工业在国民经济中地位的确立，资本主义的基本矛盾更加突出，阶级斗争愈加尖锐，法国的里昂工人起义、英国的宪章远动和德国的西里西亚纺织工人起义，标志着无产阶级已经作为独立的、强大的政治力量登上了世界历史舞台。在同资产阶级日益尖锐的斗争中，无产阶级和革命群众极笛革命的理论，指导自己的斗争实践。科学社会主义及其有机组成部分——克思主义体育观，便在这样的背景下产生了。
    马克思主义体育现是在批判继承历史上各种先进体育思想，尤其是空想社会主义者的体育思想和实践基础上发展起来的．它的主要贡献在于第一次阐明了人的全面发展问题的历史性和阶级性，提出了体育是无产阶级和社会发展的需要的科学理论，明确指出了实现人的全面发展的社会条件和途径，这也是马克思主义与其他思想学说在人的全面发展问题上的本质区别。
    马克思主义体育观是指培养全面发展的人应具备的条件和影响因素，其核心是人的全面发展学说。马克思主义体育观的主要内容有4：人的全面发展必须通过教育来实现；教育必须使劳、智、体三者紧密结合；私有制是人全面发展的障碍；资本主义的社会分工和生产方式是导致人畸形发展的不治之症。

  • 第16题：

    体育运动随着社会的变迁自然会涉及（）、体育人口、体育群体、体育产业、体育方式，以及体育项目的种种变迁。

    • A、体育思想
    • B、体育文化
    • C、体育手段
    • D、体育观念

    正确答案:D

  • 第17题：

    从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（）

    • A、学校体育、大众体育和社会体育
    • B、学校体育、竞技体育和社区体育
    • C、学校体育、竞技体育和社会体育
    • D、体育比赛、体育文化和社会体育

    正确答案:C

  • 第18题：

    卢卡奇认为马克思主义的正统指的是（）。

    • A、马克思主义思想
    • B、马克思主义信仰
    • C、马克思主义方法
    • D、马克思主义结论

    正确答案:C

  • 第19题：

    社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、农村体育、（）、乡镇体育、家庭体育、单位体育等

    • A、学校体育
    • B、城市体育
    • C、社区体育
    • D、农村体育

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    简述马克思主义体育观产生的背景、简要内容来源和意义。

    正确答案： 从19世纪30年代起，随着资本主义大工业在国民经济中地位的确立，资本主义的基本矛盾更加突出，阶级斗争愈加尖锐，法国的里昂工人起义、英国的宪章远动和德国的西里西亚纺织工人起义，标志着无产阶级已经作为独立的、强大的政治力量登上了世界历史舞台。在同资产阶级日益尖锐的斗争中，无产阶级和革命群众极笛革命的理论，指导自己的斗争实践。科学社会主义及其有机组成部分——克思主义体育观，便在这样的背景下产生了。
    马克思主义体育现是在批判继承历史上各种先进体育思想，尤其是空想社会主义者的体育思想和实践基础上发展起来的．它的主要贡献在于第一次阐明了人的全面发展问题的历史性和阶级性，提出了体育是无产阶级和社会发展的需要的科学理论，明确指出了实现人的全面发展的社会条件和途径，这也是马克思主义与其他思想学说在人的全面发展问题上的本质区别。
    马克思主义体育观是指培养全面发展的人应具备的条件和影响因素，其核心是人的全面发展学说。马克思主义体育观的主要内容有4：人的全面发展必须通过教育来实现；教育必须使劳、智、体三者紧密结合；私有制是人全面发展的障碍；资本主义的社会分工和生产方式是导致人畸形发展的不治之症。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    马克思主义体育观的核心是（）。

    正确答案： 个人全面发展
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    体育文化大体包括（）
    A

    体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等

    B

    体育认识、体育情感、体育道德和体育制度

    C

    大众体育和竞技体育

    D

    体育物质财富和精神财富


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    卢卡奇认为马克思主义的正统指的是（）。
    A

    马克思主义思想

    B

    马克思主义信仰

    C

    马克思主义方法

    D

    马克思主义结论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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