功能性体育活动训练

题目

功能性体育活动训练

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1.文体治疗是A、通过文娱和体育活动进行康复训练的方法B、通过文化和体育活动进行康复训练的方法C、患者的心理治疗D、临床治疗方法E、患者的业余活动

2.同时能刺激多种感官的游戏或运动，叫做A.感觉运动训练 B.体育活动训练 C.感觉整合训练 D.自制能力训练 E.人格发展训练

3.同时能刺激多种感官的游戏或运动，叫做A、感觉运动训练 B、体育活动训练 C、人格发展训练 D、自制能力训练 E、感觉整合训练

4.体育课程结构包括()。A、体育课教学B、课外体育活动C、课余训练竞赛D、社区体育活动

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  • 第1题：

    简述功能性训练的目的和依据。 


    正确答案: 功能性训练的目的有两个：
    一个是提供各种看的机会，鼓励低视力患者更好的使用视力；
    二是帮助低视力患者掌握视觉技巧学会视觉操作提高患者利用自身残余视力的能力。
    功能性视力训练是依据眼球运动的注视、跳动和追随3种基本形式及患者缺乏视觉经验等现实状况，按低视力患者的实际需求进行的。

  • 第2题：

    精神障碍的医院康复的训练措施包括（　）

    • A、生活自理能力的训练
    • B、学习行为的技能训练
    • C、就业行为的技能训练
    • D、社会交往能力的训练
    • E、文化体育活动训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）

    • A、理论教学，实践教学及课外辅导
    • B、体育课，课余体育训练及课外体育活动
    • C、体育讲座，课余体育训练及体育活动
    • D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

    正确答案:B

  • 第4题：

    脊髓损伤患者的步行训练内容包括（）

    • A、站立训练
    • B、治疗性步行
    • C、家庭功能性步行
    • D、社区功能性步行
    • E、轮椅驱动训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    多选题
    精神障碍的医院康复的训练措施包括（　）
    A

    生活自理能力的训练

    B

    学习行为的技能训练

    C

    就业行为的技能训练

    D

    社会交往能力的训练

    E

    文化体育活动训练


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    简述功能性运动训练作用。

    正确答案： （1）抑制痉挛
    （2）针对协同运动的训练
    （3）上肢基本动作训练
    （4）感觉障碍的恢复训练
    （5）针对患侧忽视和身体非对称姿势、动作的 治疗措施
    （6）日常生活动作训练
    （7）心理社会的调节
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    体育课程结构包括（）。
    A

    体育课教学

    B

    课外体育活动

    C

    课余训练竞赛

    D

    社区体育活动


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    脊髓损伤患者的步行训练内容包括（）
    A

    站立训练

    B

    治疗性步行

    C

    家庭功能性步行

    D

    社区功能性步行

    E

    轮椅驱动训练


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    简述功能性运动训练作用。


    正确答案: （1）抑制痉挛
    （2）针对协同运动的训练
    （3）上肢基本动作训练
    （4）感觉障碍的恢复训练
    （5）针对患侧忽视和身体非对称姿势、动作的 治疗措施
    （6）日常生活动作训练
    （7）心理社会的调节

  • 第10题：

    学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）

    • A、理论教学，实践教学及课外辅导
    • B、体育课，课余体育训练及课外体育活动
    • C、体育讲座，课余体育训练及课外体育活动
    • D、体育课，课余体育训练及社团体育活动

    正确答案:D

  • 第11题：

    下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）

    • A、课余体育竞赛
    • B、校外社会团体体育活动
    • C、课余体育训练
    • D、体育课教学

    正确答案:D

  • 第12题：

    作业治疗的功能训练主要包括（）

    • A、关节活动度、肌力、耐力训练
    • B、功能性活动训练
    • C、知觉功能训练
    • D、感觉功能训练
    • E、日常生活能力训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第13题：

    单选题
    同时能刺激多种感官的游戏或运动，叫做（）
    A

    感觉运动训练

    B

    体育活动训练

    C

    人格发展训练

    D

    自制能力训练

    E

    感觉整合训练


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    问答题
    功能性体育活动训练

    正确答案： （１）触觉训练：
    触觉是盲人感知周围世界的重要途径，触觉训练的方式有：
    ①用手触摸各种体育器材和设备，了解其形状，硬度及用途等；
    ②用手触摸他人的身体或某个部分，了解做某个动作时的身体姿势；
    ③用脚触摸地面，感知地面的光滑度和硬度，便于运动。如跑步至转弯处时，脚感知地面凸起和变硬，就会主动转弯跑步。用身体各个部位部可以起到触觉作用，以弥补视盲的缺陷。
    （２）听觉训练：
    听觉是盲人感知外界事物最重要的器官，补偿作用最大：听觉训练主要采用声音信号引导导盲人进行体育活动。从效果看，连续的声音比问歇的声音好；声源在正前方比后方为好，声源最好不要在侧方，例如：跟着正前方声音向前走或跑；辨别地上滚动的球的方向，并通过此项训练能够截住或踢到自己左、右侧或正面滚过来的球；跟随铃声或其他声音在水中行走、游泳等。
    （３）定向行走训练：
    了解自己在空间的位置，学会占有空间井合理地使用空间，对盲人非常重要。例如：以长绳为引导线，盲人直线走或跑；在他人陪同下，在生活或学习地区内进行短距离的快乐的散步，熟悉以后，盲人独立进行；教师站在某处，拍一下手，训练盲人找到教师；盲人滚出带音响的球，球停在某处后，盲人自己去找到这个球。
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）
    A

    理论教学，实践教学及课外辅导

    B

    体育课，课余体育训练及课外体育活动

    C

    体育讲座，课余体育训练及课外体育活动

    D

    体育课，课余体育训练及社团体育活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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