简述体育成为国民经济的一个部门的过程。
题目
简述体育成为国民经济的一个部门的过程。
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第1题：
简述体育管理决策制定的过程
正确答案: 第一，研究现状，发现问题。
第二，确定目标（明确具体，明确附加约束条件，目标实现的程度及标准，分清决策目标的主次）
第三，拟定备选方案（确保多个备选方案质量，不同的方案必须相互替代、互相排斥，而不能相互包容。）
第四，评价和选择方案（可行性评估，利益评估，风险评估；追求最优目标，选择最优方案）
第五，方案的实施与控制（通过规划、计划向执行系统发出指令，开展有效的管理活动，考虑可能出现的问题以及应急措施，随时检查、验证，及时修正） -
第2题：
简述我国校内各级学校体育管理部门的职能。
正确答案: ①校领导：负责对学校体育工作的决策、指导、布置和检查。
②体育部：学校体育工作的组织实施。
③团委、学生工作处：对学校体育工作的具体组织实施。
④体育教师：学校体育的具体组织和执行者。
⑤学生会体育协会 -
第3题：
简述现代体育文化形态的产生与发展的过程。
正确答案: （一）现代体育文化形态
现代体育文化形态是以西方工业革命和文艺复兴运动为文化背景而产生的。旨在谋求身体的培育和发展，增进健康和保持积极的心理、生理状态，维护社会稳定，发展体育理想、体育意识。其体育行为主要是群体性的竞技活动和个体性的保健活动，以及各种类型的娱乐性活动。其目的在于实现身、心、群的合理发展，为社会提供和造就时代所需要的具有完整的人格和理想体格的社会成员。
（二）前体育文化形态
前体育文化形态是人类社会尚处于低级开发阶段的产物，与人类低能量开支和原始思维方式相适应。属于自然体育形态，前体育文化形态还不能成为一种独立的文化形态，它包含和交织在人类经济、宗教、教育、医疗、娱乐和战争行为之中。前体育文化形态作为人类初期智能和体能的表现形式，深深地渗入于人类的愚昧、野蛮时代的一切活动之中。
（三）过渡期体育文化形态
在由前体育文化形态向现代体育文化形态演变的过程中，出现了一个漫长的过渡阶段，产生了两种形态，即准体育文化形态和亚体育文化形态。
（1）准体育文化形态：是指那些与现代体育文化形态相比尚不成熟和不完整的，但作为文化类的属性而言，已经具有独立性格和质的区别的体育文化，如处于游戏状态的体育。
（2）亚体育文化形态：指那种在一定历史时期内居非主导地位或具有地域性定义的体育文化，如边疆地区的少数民族体育。 -
第4题：
简述体育信息的应用部门划分。
正确答案:分为学校体育信息、群众体育信息、训练与竞赛信息、体育产业信息、体育科技信息等。 -
第5题：
简述体育服务成为商品的作用
正确答案: ①可以为体育事业发展提供资金。
②有助于调动基层单位开展经营活动的积极性。
③有助于推动体育产业化的进程。 -
第6题：
体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点。
正确答案:正确 -
第7题：
简述体育教学过程
正确答案:是指在体育教学中为达成一定的体育教学目标，体育教师与学生等教学组成要素相互作用而展开的教学活动的行程。 -
第8题：
饮食业已经成为国民经济中的一个重要产业。
正确答案:正确 -
第9题：
问答题简述体育服务成为商品的条件。正确答案： ①管理体制必须从行政型向经营型转化。
②要培育体育服务市场体系。
③要开展体育市场调研。
④要培养一批体育经营管理人才。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述体育成为国民经济的一个部门的过程。正确答案： a、社会生产力的发展达到一定的水平
b、对体育服务产品的需求达到一定的数量
c、向体育领域突入的经济资源达到一定水平
d、体育运动达到相当的水平和规模解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述体育过程与健身过程的联系与区别。正确答案： 体育过程与健身过程既有区别，又有着密切的联系。
（1）区别：所谓的体育就是以身体练习为基本手段，促进人身心和谐发展的文化活动。体育的过程的健身功能是现代体育得以存在和发展的根本理由之一。
（2）联系：据生理学研究发现，适量的运动，能够提高机体的免疫能力，增强人类适应环境的能力。另外，人类进入工业社会以后，随着机械化、电气化和自动化程度的提高，现代交通工具的普及，以及信息技术的发展，都是人类参加体力劳动的机会和时间大大减少。而膳食结构的重大改变，是人类摄入的能量远远超过身体所需要的能量，从而导致了“文明病”像瘟疫一样蔓延开来。体育运动成为了人类抵制“文明病”，促进人类健康的最佳手段之一。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述体育教学过程正确答案： 是指在体育教学中为达成一定的体育教学目标，体育教师与学生等教学组成要素相互作用而展开的教学活动的行程。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述体育决策制定的过程。
正确答案:1、研究现状发现问题
2、明确具体的目标
3、拟定备选方案
4、评价和选择方案
5、方案的实施与控制 -
第14题：
简述体育消费者的购买心理过程。
正确答案: （1）注意阶段。在注意阶段要充分利用商品陈列的三原则（易视、易摸、易选择比较），充分利用视觉效果使消费者清楚地意识到产品的存在。（2）兴趣阶段。在兴趣阶段要保持随时应答消费者的状态，不应该有“不在乎”的情绪以及“杂谈”或妨害顾客的行为；要留意商品的提示及说明，以使消费者充分了解欲购商品；多留意适应消费者感情的应对方法。（3）欲望阶段。欲望阶段要强调销售重点（功能、效能、价格）：不要阻挡对方的欲望，留意应对方式，请对方实际试用。（4）信赖阶段。此阶段要以耐心和诚心来接待消费者，绝对不要以暧昧模糊的态度来应付；将商品内容以能使对方满意的方式，加以合理的说明，用顺从消费者的嗜好与想法的方式来介绍。（5）决心阶段。这一阶段要尊重消费者的决定，绝不可以有强迫性的推销员。（6）购买阶段。此阶段要心平气和，不要忽略结账、包装是的服务意识。 -
第15题：
简述体育管理创新的一般过程。
正确答案: 1、寻求目标
2、确定事实
3、识别问题
4、寻求创意
5、创意评估
6、创意实现 -
第16题：
简述体育控制的过程。
正确答案:1、确定控制标准
2、衡量实际成效
3、纠正偏差 -
第17题：
体育经济学的研究对象（）
- A、学校体育
- B、国民经济
- C、大众体育
- D、体育经济活动以及体育与经济的关系
正确答案:D -
第18题：
简述体育教学过程的一般规律。
正确答案:体育教学过程的基本规律，可分为一般教学规律和特殊教学规律两类
（一）体育教学过程的一般规律
体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样，所共有的普通规律。
1）社会制约性规律。
2）认识规律。
3）学生身心发展的规律。
4）教与学辩证统一的规律。
5）教育、教养和发展相统一的规律。
6）教学内容和教学过程相统一的规律。
7）教学效果取决于教学基本要素合力的规律。
8）体育教学过程的控制反馈规律。
（二）体育教学过程的特殊规律
体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律。
1）动作技能形成的规律。
2）人体机能适应性规律。
3）人体生理机能活动能力变化的规律。 -
第19题：
简述体育过程与健身过程的联系与区别。
正确答案:体育过程与健身过程既有区别，又有着密切的联系。
（1）区别：所谓的体育就是以身体练习为基本手段，促进人身心和谐发展的文化活动。体育的过程的健身功能是现代体育得以存在和发展的根本理由之一。
（2）联系：据生理学研究发现，适量的运动，能够提高机体的免疫能力，增强人类适应环境的能力。另外，人类进入工业社会以后，随着机械化、电气化和自动化程度的提高，现代交通工具的普及，以及信息技术的发展，都是人类参加体力劳动的机会和时间大大减少。而膳食结构的重大改变，是人类摄入的能量远远超过身体所需要的能量，从而导致了“文明病”像瘟疫一样蔓延开来。体育运动成为了人类抵制“文明病”，促进人类健康的最佳手段之一。 -
第20题：
问答题简述《国民经济核算体系2008》中金融机构部门的分类。正确答案：解析： -
第21题：
问答题简述国民经济循环过程中流通与生产的关系。正确答案： 在国民经济循环过程中，流通本身就属于生产。理论上说，一般商品在由生产转入使用的过程中都必须经过市场流通，但服务产品的流通过程具有特殊性。服务产品的存在形式就是活动本身，与那些具有外在形式的物质产品不同，服务产品通常具有不可贮存、不可位移的特性，其生产过程必须与使用过程同步进行，故不存在独立意义上的商品流通过程。换言之，服务的直接生产过程不仅与使用过程融为一体，而且与流通过程也是融为一体的。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述体育信息的应用部门划分。正确答案： 分为学校体育信息、群众体育信息、训练与竞赛信息、体育产业信息、体育科技信息等。解析： 暂无解析