体育目标
题目
体育目标
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第1题：
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
A.各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
B.最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。
C.体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和责任。
略 -
第2题：
根据确定学校体育目标的三个依据，评述我国学校体育的目标
正确答案: （1）学生的需要。
1）学生是体育施教的对象，是体育学习的主体，离开了学生主体积极性与作用的发挥学校体育将无从谈起。
2）学生的需要包括身心发展需要和学习需要
3）学生的需要包括当前的需要和长久的需要，学生天赋的自发需要，学生在后天的体育过程中形成的自觉的需要。
（2）社会的需要。
1）社会的需要主要是指社会政治、经济、科技文化的发展对学校体育提出的要求。
2）社会的需要可以分为：社会的现实需要与未来需要；
3）从空间上来可以分为：家庭、社区、民族、国家的需要。
（3）体育学科的功能与发展。人们在制定学校体育目标时，不仅仅是考虑学校体育的功能，而且，会受到自己体育价值观的左右。
（4）在制定学校体育目标时学生、社会、学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。过分强调某一因素，就会导致学校体育向一个极端发展。 -
第3题：
制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
正确答案:学生身心发展的特点及其规律；体育教学的本质特征与功能 -
第4题：
下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）
- A、学校体育教学
- B、学校体育目标
- C、体育教学目标
- D、体育学习的特征
正确答案:B -
第5题：
大学体育的目标是国民体育的终极目标。
正确答案:错误 -
第6题：
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。
正确答案:错误 -
第7题：
体育课程目标是体育教学目标的（）。
- A、中位目标
- B、前位目标
- C、下位目标
- D、上位目标
正确答案:D -
第8题：
制定体育教学目标的依据是（）。
- A、学校体育目标与体育课程标准
- B、体育教学的本质特征与功能
- C、实际条件和可能
- D、以上都是
正确答案:D -
第9题：
我国学校体育目标和体育教学目标基本一致。
正确答案:错误 -
第10题：
填空题制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。正确答案： 学生身心发展的特点及其规律,体育教学的本质特征与功能解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题现代体育具有哪些基本特点？体育的基本目标与发展目标是什么？正确答案： （1）现代体育的特点有：
①体育愈来愈成为全社会的需要，人民生活的需要。
②竞技运动向国际化和高水平发展。
③体育科学的发展。
（2）体育的基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，发展目标是针对少数学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标。
（一）基本目标基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，分为五个领域目标。
1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。
2、运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。
3、身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。
4、心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。
5、社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。
（二）发展目标
发展目标是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标，分为五个领域目标。
1、运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。
2、运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。
3、身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。4、心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。
5、社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。A教育目标
B体育课程目标
C教学目标
D教材目标
正确答案： B解析： 体育课程资源的开发和利用是顺利实施体育课程，实现体育课程目标的前提条件之一。 -
第13题：
一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。
A对
B错
对
略 -
第14题：
一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。
正确答案:正确 -
第15题：
现代体育具有哪些基本特点？体育的基本目标与发展目标是什么？
正确答案: （1）现代体育的特点有：
①体育愈来愈成为全社会的需要，人民生活的需要。
②竞技运动向国际化和高水平发展。
③体育科学的发展。
（2）体育的基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，发展目标是针对少数学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标。
（一）基本目标基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，分为五个领域目标。
1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。
2、运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。
3、身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。
4、心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。
5、社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。
（二）发展目标
发展目标是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标，分为五个领域目标。
1、运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。
2、运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。
3、身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。4、心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。
5、社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。 -
第16题：
体育的目的就是体育的目标。
正确答案:错误 -
第17题：
学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。
正确答案:正确 -
第18题：
体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。
正确答案:错误 -
第19题：
体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。
- A、教育目标
- B、体育课程目标
- C、教学目标
- D、教材目标
正确答案:B -
第20题：
体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
正确答案:执行者、组织者 -
第21题：
体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。
- A、水平目标
- B、阶段目标
- C、组织目标
- D、学习目标
正确答案:A -
第22题：
判断题学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题体育课程目标是体育教学目标的（）。A中位目标
B前位目标
C下位目标
D上位目标
正确答案： A解析： 体育课程目标统领体育教学目标，体育教学要在符合课程目标前提下实施。 -
第24题：
单选题下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）A学校体育教学
B学校体育目标
C体育教学目标
D体育学习的特征
正确答案： B解析： 此题考查学校体育目标的功能。