简述体育管理学的研究对象和研究方法。

题目

简述体育管理学的研究对象和研究方法。


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  • 第1题:

    简述研究体育管理学的规律有哪些?


    正确答案: 其规律是多方面的,主要有:
    (1)体育管理系统形成与演变的规律。它包含了体育管理系统是如何组成的,社会体育发展与体育管理系统形成与改善的关系,如何把握体育管理系统形成的历史规律等方面。
    (2)体育管理系统在运作过程中的规律性。主要包含了重多管理过程的特点。
    (3)体育管理系统改革与发展的规律。其结构在某一时段可能相对稳定与静止,但会受多方面影响改革与发展的因素会必然涌动着。
    (4)体育管理在功能方面的规律性。体育的本土功能具有客观存在性,同时还存在着众多的延伸功能。
    (5)不同的体育管理领域有着不同管理基础工作的规律性学校体育有学校体育的特点,对其工作就要根据学校体育管理对象的特点来摸索管理的规律性。

  • 第2题:

    简述学校管理学的研究对象。


    正确答案:学校管理学是研究学校管理规律的一门学科。它包括学校教育教学活动的合理组织、学校内部有关部门的协调、学校的领导体制和规章制度等方面的工作的规律性。它应该回答管理学校的指导思想、管理目标、管理原则、管理过程、管理制度和管理方法等一系列问题。

  • 第3题:

    体育管理学的研究对象是什么?


    正确答案: 体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。

  • 第4题:

    简述社区管理学的研究对象及研究内容。


    正确答案: 社区管理学是以社区管理活动的内在规律和行为规范为研究对象的一门新兴的综合学科。社区管理学的研究对象是社区管理活动。社区管理学从理论和实践结合上,阐述社区管理的基本内容。具体包括:
    1.社区管理的基本要素分析。
    2.社区管理体制与模式选择。
    3.社区民主政治参与与民主政治建设。
    4.社区文化、教育管理。
    5.社区卫生服务与体育管理。社区治安管理。
    7.社区服务。
    8.社区保障管理。
    9.社区物业管理。
    10.社区智能化建设与管理。
    11.社区发展与社区管理创新。

  • 第5题:

    决定行政管理学的研究范围和主要内容的是()。

    • A、研究对象
    • B、研究方法
    • C、研究任务
    • D、研究目的

    正确答案:A

  • 第6题:

    简述学习和研究管理学的一般方法


    正确答案:(1)唯物辩证法
    (2)系统方法
    (3)理论联系实际的方法

  • 第7题:

    问答题
    简述学校管理学的研究对象。

    正确答案: 学校管理学是研究学校管理规律的一门学科。它包括学校教育教学活动的合理组织、学校内部有关部门的协调、学校的领导体制和规章制度等方面的工作的规律性。它应该回答管理学校的指导思想、管理目标、管理原则、管理过程、管理制度和管理方法等一系列问题。
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  • 第8题:

    问答题
    简述《体育概论》的研究对象以及研究目的。

    正确答案: 研究对象:是体育的整体,是一门从宏观上、总体上概括研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业基础理论课程。
    研究目的是:从宏观上掌握体育的基本特征和发展规律,正确认识体育的本质,并按照体育的客观规律,科学地指导和补入体育实践,全自动体育事业的发展。
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  • 第9题:

    问答题
    体育管理学的研究方法有哪几种?

    正确答案: 研究方法主要有六种,分别是:
    (1)调查研究法,它是指通过谈话、问卷、开调查会深入实际等方式获得第一手口头的或书面的感性材料,进而对这些材料进行加工、整理和分析,获得某些规律性、结论性知识的方法。
    (2)文献研究法,它是指通过查阅文献资料,发现、总结体育活动规律的方法。
    (3)比较研究法,它是指根据一定的标准,对某种体育管理现象在不同情况下的不同表现进行对比研究,辨别其异同之处,从而得出结论的方法。
    (4)案例研究法,它是指通过调查研究和资料搜集等途径,对于已经发生的、典型的体育管理事件,撰写成描述性的文字材料,然后用公正的态度对其评价或得出解决问题的途径的方法。
    (5)实验研究法,它是指通过人为地控制某些因素,以揭示体育管理活动中某些变量之间地相互关系的方法。
    (6)统计研究法,它是指对体育活动进行观察、测验、调查、实验等,将得到的大量数据资料进行统计分类,以求得对研究问题做出数量分析,得出结论的方法。
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  • 第10题:

    问答题
    简述体育管理学的研究对象和研究方法。

    正确答案: (一)体育管理学的研究对象
    是以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和机构为研究对象。
    (二)体育管理学的研究方法
    1、科学实验和调查统计的方法
    2、比较研究的方法
    3、历史的研究方法
    4、理论的研究方法
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  • 第11题:

    判断题
    学校体育科研论文的正文部分,包括前言、研究对象和研究方法。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第12题:

    问答题
    简述社区管理学的研究对象及研究内容。

    正确答案: 社区管理学是以社区管理活动的内在规律和行为规范为研究对象的一门新兴的综合学科。社区管理学的研究对象是社区管理活动。社区管理学从理论和实践结合上,阐述社区管理的基本内容。具体包括:
    1.社区管理的基本要素分析。
    2.社区管理体制与模式选择。
    3.社区民主政治参与与民主政治建设。
    4.社区文化、教育管理。
    5.社区卫生服务与体育管理。社区治安管理。
    7.社区服务。
    8.社区保障管理。
    9.社区物业管理。
    10.社区智能化建设与管理。
    11.社区发展与社区管理创新。
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  • 第13题:

    什么是体育社会学?简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。


    正确答案: (1)体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
    (2)体育社会现象,是体育社会学研究的基本对象。
    (3)研究内容:
    1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系
    2研究体育社会学的理论和体育社会问题
    3不同体育形态的研究
    (4)社会功能:对现在的经济发展、政治关系、教育教学的文化价值有很大的促进关系。

  • 第14题:

    体育管理学的研究方法有()六种。


    正确答案:调查研究法、文献研究法、比较研究法、案例研究法、实验研究法、统计研究法

  • 第15题:

    简述竞技体育心理学、体育教育心理学和大众体育心理学的研究对象?


    正确答案: (1)竞技体育心理学以高水平运动员的各种心理现象为研究对象,以专项技能动作的高度自动化和达到高水平竞技能力为目标。
    (2)体育教育心理学以一般人学习和掌握一般运动技能过程中的各种心理现象为研究目的,核心是通过体育教学和身体活动达到教育和培养人的目的。
    (3)大众体育心理学以大众健身过程中的心理现象为研究对象,主要涉及锻炼动机、坚持性、锻炼对身心健康的促进作用的问题。

  • 第16题:

    信息管理学是以()为研究对象,研究各种信息管理活动的基本规律和方法的学科。

    • A、管理学科
    • B、信息活动
    • C、信息资源
    • D、信息过程

    正确答案:B,C

  • 第17题:

    简述管理学研究的对象。


    正确答案:管理活动和管理过程

  • 第18题:

    简述公共管理学的研究途径及方法


    正确答案:20世纪七八时年代,公共管理途径的研究在美国大学中的公共政策学院和商学院组建成长起来,公共管理的P途径和B途径逐渐融合形成公共管理的新范式。
    研究方法
    1历史分析法
    2比较分析法
    3系统分析法
    4案例分析法

  • 第19题:

    问答题
    简述教育管理学的研究对象与范围。

    正确答案:
    (1)研究对象
    ①学校管理。教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。人类社会最普遍、最有代表性的教育组织和机构是学校,所以学校管理成为教育管理学研究的核心。
    ②与学校管理相关的其他问题。学校不是孤立存在的,其教育和管理过程要受到社会各方包括中央政府、地方政府、教育行政部门、社会团体、家长等的影响。此外,学校的管理也不是学校行政人员所能随意安排的,要受到来自外界的各种因素的制约,如教育体制、教育经费投入等。为更深刻、全面地理解学校管理现象,教育管理学就必须研究其他相关问题,如从中央到地方各级教育管理机构的设置、教育政策和法律的制定和实施等问题。
    (2)研究范围
    我国教育管理学界目前对这门学科的研究有两种不同看法,一种认为要将教育管理学分成两个科目进行研究,即教育行政学和学校管理学,前者研究国家各级教育行政机关对教育事业的领导和管理,后者研究学校内部的管理工作。另一种观点是把教育管理学作为一门单独学科看待,认为这门学科既研究政府的教育行政事务,也研究学校的行政管理事务,并把后者看做前者的一个部分。
    综上所述,应将教育管理活动视为一个完整的过程,在这个过程中,没有不涉及学校事务的单纯的教育行政,也没有可脱离教育行政的单纯的学校管理。教育管理学就是要对这一过程的方方面面以及影响这一过程的种种因素进行全面分析研究,并以此为基础深刻揭示教育管理活动的内在特性和规律。
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  • 第20题:

    问答题
    简述社区管理学的研究对象和研究内容。

    正确答案: 社区管理学是以社区管理活动的内在规律和行为规范为对象的一门新兴的综合学科。
    其研究内容包括:社区管理的基本要素分析;社区管理体制与模式选择;社区民主政治参与与民主政治建设;社区文化、教育管理;社区卫生服务与体育管理;社区治安管理;社区服务;社区管理保障;社区物业管理;社区智能化建设与管理;社区发展与社区管理创新。
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  • 第21题:

    问答题
    什么是体育社会学?简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。

    正确答案: (1)体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
    (2)体育社会现象,是体育社会学研究的基本对象。
    (3)研究内容:
    1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系
    2研究体育社会学的理论和体育社会问题
    3不同体育形态的研究
    (4)社会功能:对现在的经济发展、政治关系、教育教学的文化价值有很大的促进关系。
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  • 第22题:

    问答题
    体育管理学的研究对象是什么?

    正确答案: 体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。
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  • 第23题:

    问答题
    简述研究体育管理学的规律有哪些?

    正确答案: 其规律是多方面的,主要有:
    (1)体育管理系统形成与演变的规律。它包含了体育管理系统是如何组成的,社会体育发展与体育管理系统形成与改善的关系,如何把握体育管理系统形成的历史规律等方面。
    (2)体育管理系统在运作过程中的规律性。主要包含了重多管理过程的特点。
    (3)体育管理系统改革与发展的规律。其结构在某一时段可能相对稳定与静止,但会受多方面影响改革与发展的因素会必然涌动着。
    (4)体育管理在功能方面的规律性。体育的本土功能具有客观存在性,同时还存在着众多的延伸功能。
    (5)不同的体育管理领域有着不同管理基础工作的规律性学校体育有学校体育的特点,对其工作就要根据学校体育管理对象的特点来摸索管理的规律性。
    解析: 暂无解析