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  • 第1题:

    实现我国体育目的的途径有哪些?实现我国体育目的、目标有哪些要求?


    正确答案: 途径:
    ①不同区域的体育途径:家庭体育、学校体育、社区体育。
    ②不同形式的体育途径:体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛。
    ③不同对象的体育途径:职工体育、农民体育、军人体育和知识分子体育。
    要求:要坚持中国特色的发展方向、坚持“以人为本”的基本理念、根据社会发展的需求、国际化与本土化相结合、普及与提高相结合。

  • 第2题:

    研究体育概论有什么意义?


    正确答案: 1)更新体育观念
    2)促进学科建设
    3)指导体育教学和体育锻炼

  • 第3题:

    体育科学研究的主要任务有二:一是()研究;二是()研究。


    正确答案:基础理论;开发应用

  • 第4题:

    体育的任务有哪些?


    正确答案:增强学生体质;这时根本任务。具体任务包括:促使学生正常发育和身体各器官技能的发展,全面发展学生的身体素质和人体基本活动能力,提高适应环境的能力;传授体育卫生基本知识和基本技能,养成科学锻炼身体的习惯;通过体育向学生进行思想品德教育;向国家输送优秀体育运动员。

  • 第5题:

    体育卫生工作管理的任务有哪些?


    正确答案: 第一,贯彻执行国家体育卫生工作的法律法规。
    第二,加强学校体育卫生工作组织建设。
    第三,制定学校体育卫生工作制度。
    第四,组织课外体育活动。
    第五,提高学校体育卫生工作的管理水平。

  • 第6题:

    研究社会体育的结构有什么意义?


    正确答案: 社会体育结构合理与否,影响着社会体育的发展规模和速度。结构的合理性决定了结构的性质和功能。合理程度越高,社会体育系统的各有机部分就越能促使其组织化、有序化过程,越能更好地实现结构的整体性的最优目标。社会体育的结构是一个多角度、多层次的,反映不同时期对体育的认识和理解。因此,当我国加快体育的社会化进程时,研究社会体育结构的合理性,建立与社会主义市场经济相适应的组织网络化体系是十分必要的。

  • 第7题:

    按照参与体育目的的不同,体育运动项目的分类有哪些?


    正确答案: 按照参与体育目的的不同,可将体育运动项目分为:(1)健身类体育运动项目;(2)健美类体育运动项目;(3)休闲娱乐类体育运动项目:(4)挑战类、冒险类体育运动项目;(5)竞技类体育运动项目;(6)电子竞技类体育运动项目。

  • 第8题:

    问答题
    制定体育目的任务的意义是什么?

    正确答案: 1体育目的是制定体育方针、政策、措施的重要依据
    2正确制定并认识体育的目的,有利于正确评价各具体领域的体育工作成效
    3体育目的具有极大的动员作用
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    实现体育目的任务的基本要求有哪些?

    正确答案: (1)、必须处理好体育与政治的关系
    (2)、要处理好体育与经济的关系
    (3)、要处理好普及与提高的关系
    (4)、处理好学习与独创、继承与发展的系统
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    社会体育是我国体育事业的重要组成部分,也是实现体育现代化的重要标志。根据所学知识论述如何确定我国社会体育目的和任务,以及实现社会体育目的与任务的基本要求和途径有哪些?

    正确答案: (一)确定我国体育目的与任务的依据:
    (1)人的需要
    (2)社会的需要:
    ①经济建设的需要
    ②社会发展的需要
    ③国防建设的需要
    ④应对突发应急时间的需要
    (3)社会体育自身的功能
    (4)社会体育的思想体系与法律政策
    (二)实现社会体育目的与任务的基本要求
    (1)坚持基本宗旨,遵循三条原则
    ①宗旨:为人民服务
    ②原则:
    A.从实际出发,坚持突破纵向,打开横向,深入社会,进入家庭。
    B.开展群众性体育活动,坚持“业余、自愿、小型多样、科学文明、和因人、因时、因地制宜的原则。
    C.指导社会体育工作,坚持“实事求是、从不同层次起步、区别对待、分类指导、分级管理、突出重点、择优扶持”的原则。
    (2)做到协调发展
    ①与经济发展相协调
    ②与文化发展相协调
    ③与高水平竞技体育发展相协调
    (3)抓好社会体育的基本建设
    (三)实现我国社会体育目的与任务的基本途径
    (1)实现社会体育目的与任务的管理途径:
    ①社会体育的管理对象:职业人群体育、老年人体育、妇女体育、残疾人体育等。
    ②社会体育的管理形态:职工体育、城市社区体育、农村体育、俱乐部体育、家庭体育等。
    (2)实现社会体育目的与任务的体育途径
    ①强身健体的体育途径
    ②休闲娱乐的体育途径
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    研究社会体育的结构有什么意义?

    正确答案: 社会体育结构合理与否,影响着社会体育的发展规模和速度。结构的合理性决定了结构的性质和功能。合理程度越高,社会体育系统的各有机部分就越能促使其组织化、有序化过程,越能更好地实现结构的整体性的最优目标。社会体育的结构是一个多角度、多层次的,反映不同时期对体育的认识和理解。因此,当我国加快体育的社会化进程时,研究社会体育结构的合理性,建立与社会主义市场经济相适应的组织网络化体系是十分必要的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    研究体育目的任务的意义有哪些?

    正确答案: (1)、体育的目的任务有极大的动员作用
    (2)、体育的目的任务是制定体育方针、政策、措施的重要依据
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    制定体育目的任务的意义是什么?


    正确答案: 1体育目的是制定体育方针、政策、措施的重要依据
    2正确制定并认识体育的目的,有利于正确评价各具体领域的体育工作成效
    3体育目的具有极大的动员作用

  • 第14题:

    确定体育目的任务的依据有哪些?


    正确答案: (1)、社会政治经济制度对体育的目的任务的制约或称社会需要
    (2)、必须要反映随着社会生产的发展,人们日益增长的物质和文化生活的需要,或称人的需要
    (3)、体育的特点和功能

  • 第15题:

    体育心理学的研究任务包括哪些?


    正确答案: ⑴理论:揭示体育活动与人的心理(包括心理过程、心理状态、心理特点或品质以及心理健康)间的关系,揭示体育教学条件下动作技能的获得和发展的心理规律,以丰富普通心理学和社会心理学有关方面的内容。
    ⑵实践:直接为体育课、课外体育运动和体育竞赛服务,即为有效地进行体育教学、锻炼和竞赛提供科学的心理学依据。

  • 第16题:

    体育的意义有哪些?


    正确答案:增强学生体质;促进学生全面发展;关系国家、民族的强若盛衰。

  • 第17题:

    心理学要研究哪些问题,它的基本任务是什么?研究心理学有什么重要的理论和实践意义?


    正确答案: 1.人的心理现象可以从不同的方面和角度进行研究:
    心理过程:分析心理现象的时间进程
    心理结构:分析各种心理现象间的联系和关系
    心理的脑机制:揭示心理现象与脑的关系
    心理现象的发生与发展:它们和脑发育的关系
    2.心理与环境间的联系与关系
    研究心理学的理论意义:
    科学正确的解释心理现象,对破除迷信,形成科学的世界观和人生关是有重要意义的。
    为马列主义认识论和辩证法提供科学依据。
    对邻近的社会学科有一定意义。
    对信息科学,计算机科学等有一定意义。
    3.研究心理学的实践意义:
    揭示心理现象的规律,能帮助人们运用这些规律去预测和控制心理现象的发生和发展,从而为人类不同领域的实践服务。
    可以提高各种实践活动的效率。
    促进人的身心发展,维护心理健康,进而提高人的生活质量。

  • 第18题:

    学习体育史有什么目的和意义?


    正确答案: 1、增长体育历史知识,提高自身文化素质。
    2、开阔眼界,献身体育事业。
    3、进行爱国主义教育,增强民族自豪感
    4、学习和继承优秀的体育文化遗产,更好的为社会主义体育事业服务。

  • 第19题:

    研究体育课的类型有什么意义?


    正确答案: 研究体育课的类型是为了根据不同类型的课本的特点,更好地运用教学原则和组织教法措施,以便更好地达到教学的目的。

  • 第20题:

    问答题
    确定体育目的任务的依据有哪些?

    正确答案: (1)、社会政治经济制度对体育的目的任务的制约或称社会需要
    (2)、必须要反映随着社会生产的发展,人们日益增长的物质和文化生活的需要,或称人的需要
    (3)、体育的特点和功能
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    研究体育概论有什么意义?

    正确答案: 1)更新体育观念
    2)促进学科建设
    3)指导体育教学和体育锻炼
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    体育心理学的研究任务包括哪些?

    正确答案: ⑴理论:揭示体育活动与人的心理(包括心理过程、心理状态、心理特点或品质以及心理健康)间的关系,揭示体育教学条件下动作技能的获得和发展的心理规律,以丰富普通心理学和社会心理学有关方面的内容。
    ⑵实践:直接为体育课、课外体育运动和体育竞赛服务,即为有效地进行体育教学、锻炼和竞赛提供科学的心理学依据。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    研究体育课的类型有什么意义?

    正确答案: 研究体育课的类型是为了根据不同类型的课本的特点,更好地运用教学原则和组织教法措施,以便更好地达到教学的目的。
    解析: 暂无解析